1、2.5 有理数的加法与减法班级姓名教学目标：1、认识有理数加法交换律与结合律的合理性，会用加法运算律简化运算；2、通过操作、演算、讨论等数学活动，增强学生自主探索、合作交流的意识。教学重点：在有理数的范围内加法运算律的应用和简化计算教学难点：合理应用加法运算律来简化计算教学过程：预习检测：1快速计算：（1）295+34+66 = （2） 86+（14+79）=（3）78+(47+22) = （4） 18+（159+82 ）=2.（1） (-23)+(+58)+(-17) （2 ） （-2.8)+(- 3.6)+(-1.5)+3.6（3 ） （4 ） （+4.56）+（-3.45）+（+4.44
2、 ）+（+2.45）)75(6)72(61生生互动：（1 ） （-23）+（+58）+（-17） （2 ） （-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6（3 ） 0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4) （4） )61(3)2(（6 ） 756212绝对值小于 5 的所有整数的和为（画数轴，写过程）3当堂检测：1、填空题：(1)计算(-4)+(-3)+(-4)+3=; +( )=.2154(2)存折中原有 550 元，取出 260 元，又存入 150 元，存折中还有元 .2、选择题：（1 ） (5)+9+(6)+7 的值为（）A.3 B.4 C. 5 D.6（2 ）已知 a=-8,b
3、=3.2,c=-2.6，则 a+(-b)+(-c)的值是（）A.-6.8 B.-8.6 C. 6.8 D.8.61(5)4.()(10.)7241.(2)3(4)5(6)(9)10)计 算 ：3、计算题：（1 ） (-11)+8+(-14)（2） 32)41()43(（3 ） 8+（-2）+（-4）+1+（-3） （4） （ ）+（ ）+（ ）+（ ）32413254提补作业：1.（1） 12+(-8)+11+(-2)+(-12) （2 ） (-20.75)+3 +(-4.25)+(+19 )97（3 ） 6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4) （4） )2(946512. +)25.
4、1()431( 11(0.5)+32.75()4 3120.5+(7)2.5744 112208333一天早晨的气温是-7C,中午上升了 11C,半夜又降了 9C,则半夜的气温是多少?（写计算过程）4. 农市场里一名摊贩一周中每天的盈、亏情况（盈余为正，单位：元）如下：128.5，-25.6，-15，27，-7，36.3，97，该摊贩一周内总的盈亏情况如何？5.若 ,则 的值为.0baba16如果 求: 的值若 ,求 的值1,3bababa（选做题）7计算： 12349108阅读下面文字：对于(-5 )+(-9 )+17 +(-3 )可以如下计算：653241原式= (-5)+(- ) + (-9)+(- ) +(17+ )+ (-3)+(- )32421= (一 5)+(-9)+17+(一 3) + (- )+(- )+ +(- )653=0+(-1)=-1 41上面这种方法叫折项法，你看懂了吗?仿照上面的方法，请你计算：(-2000 )+(-1999 )+4000 +(-1 )6532421
