1、2.6 有理数的乘法与除法（）【课前预习】1、计算：5+5+5+5+5+5= ；34 = .132、某地今天上午 9时的气温为 25.（1）如果气温平均每小时上升 2，那么 4小时后的气温为 ；（2）如果气温平均每小时上升 2，那么 2小时前的气温为 ；（3）如果气温平均每小时下降 1，那么 4小时后的气温为 ；（4）如果气温平均每小时下降 1，那么 2小时前的气温为 .【课堂重点】1、思考下列问题，与同伴交流你的结果：（1）若水库水位每天上升 4cm，则 3天后的水位比今天高还是低？高（低）多少？（2）若水库水位每天上升 4cm，则 3天前的水位比今天高还是低？高（低）多少？（3）若水库水位
2、每天下降 4cm，则 3天后的水位比今天高还是低？高（低）多少？（4）若水库水位每天下降 4cm，则 3天前的水位比今天高还是低？高（低）多少？2、如果把水位上升记为正，水位下降记为负；几天后记为正，几天前记为负，试根据上面的问题填写下表：3、对于上表“水位变化结果”一栏中的数据，用语言进行描述说明.如：“+12”表示“3 天后水位比今天上升 12cm”.4、尝试用与上面类似的数学式子表示“1 天后” 、1 天前” 、 “2天后” 、 “2天前”水位变化的情况.5、通过上面的探索，得到以下等式：（+4）（+3）=+12；（+4）（3）=12；（4）（+3）=12；（4）（3）=+12. 及（+
3、4）（+1）=+4；（+4）（1）=4；（+4）（+2）=+8；（+4）（2）=8；（4）（+1）=4；（4）（1）=+4；（4）（+2）=8；（4）（2）=+8.根据以上规律填空：（+3）（+5）= ；（+3）（5）= ；（3）（+5）= ；（3）（5）= ；0（+5）= ；0（5）= .仿照上面水库水位的变化，用语言描述上面的等式.6、完成教材 P37填表。7、根据上面的规律，你能否说明“两个有理数相乘，积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定?” 与同伴交流你的想法。写出有理数乘法的法则： 8、学习教材例题；完成“练一练”.9、本节课学习的主要内容是什么？你是否已经理解并初步学会？尝试用语言
4、描述【课后巩固】1、判断：（1）两数相乘，若积为正，则这两个因数均为正； （ ）（2）两数相乘，若积为负，则这两个因数均为负； （ ）（3）两数相乘，若积为零，则这两个因数均为零； （ ）（4）两数相乘，若积为正，则这两个因数同号； （ ） （5）两数相乘，若积为负，则这两个因数异号； （ ）（6）互为相反数的两数相乘，积为负数. （ ）2、填空：（1） （+6）（2）= ， （4）（7）= ， （3）5= ；（2） （10） = ， = ；2 = ；)5()3(98)2(（3） （+5）1= ； （2.6）1= ； ；13（4）(53) 0= ； 0（1）= . 2.6 有理数的乘法与除法（）答案：【课前预习】1、6，30，4； 2、 （1）33 （2）21 （3）21 （4）27【课堂重点】1、 （1）高 12cm（2）低 12cm（3）低 12cm（4）高 12cm 2、略 3、略 4、略 5、15，-15，-15，15，0，0，0，0【课后巩固】1、 （1）（2）（3）（4）（5）（6）2、 （1）-12，28，-15 （2）4，- ， （3）5，-26，- （4）0，0 2423
