1、第一节 认识静电,第一章 电场,雷电是那样的神秘，它来无踪，去无影,电又是那样的实在，给我们的生活带来了极大的方便,电是什么？我们又怎么去认识它呢？,原来是木门绝缘，金属门把与人之间电荷转移时，作怪！,认识静电,认识静电,电荷在云层中聚集，然后瞬间跃到另一云层或地面，就形成了闪电,探究电荷的特点,实验证明，用皮毛擦过的橡胶棒或者丝绸摩擦过的玻璃棒，都能够吸引纸屑,带电物体有吸引轻物体的性质,电荷的特点,试验发现：自然界中只存在两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,+,电是物质的一种属性。物体通常处于电中性,讨论
2、与交流：,1、什么是“电” ？,3、要使一个原本不带电的物体带电，你会采用哪些方法？,2、电荷包括哪几种？怎样规定的？其相互作用有什么规律？,作用规律：带电物体有吸引轻物体的性质 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,摩擦起电： 相互摩擦的物体带上等量的异种电荷的 现象 规律：两个物体带上等量的异种电荷 实质：电子的得失,接触起电：相互接触的物体带上电荷的现象。规律：,1、两导体带同种电荷，平均分配,2、两导体带异种电荷，先中和，再均分剩余的电荷量,a、相同金属球平分总电量,b、不同金属球比例分配,实质：电子的得失（电荷的转移）,感应起电：导体在电场的作用下电荷重新分布的现象。 操作步骤： 一接
3、触、靠近： 让不带电的导体B、C接触， 让带电的A靠近B、C 二分开：用绝缘工具把B、C分开 三移走：把A移走 规律：近端带异种电荷，远端带同种电荷近、远端带等量的异种电荷 实质：电子的得失,认识静电,实验与探究,A接触B,如何使B、C带上与A电性相同的电荷？,认识静电,实验与探究,认识静电,实验与探究,B接触C,认识静电,实验与探究,认识静电,实验与探究,B与C接触,如何使B、C带上电性相反的电荷？,A接近B,认识静电,实验与探究,将B、C分开,如何使B、C带上电性相反的电荷？,认识静电,实验与探究,使B、C再接触,如何使B、C上的电荷消失呢？,将A移开,电荷守恒定律,1、验电器结构：,2、
4、验电器作用：,a、检验导体是否带电,b、检验导体所带电性,c、比较同一导体每次的带电量,使用电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是 A B C D,B,1.电荷量q：电荷的多少叫电荷量。简称电量。 单位：库仑C 标量 2. 元电荷e :自然界中最小的电荷量。粗略计算：e=1.610-19C电子：q=1.610-19C 质子：q=1.610-19C一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍,思考： 1、元电荷的电荷量是多少？ 2、起电过程是不是创造了新电荷？,电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移
5、到另一个部分。在转移的过程中，电荷的代数和（总量）不变。,2、电荷守恒定律：,（1）该定律普遍适用于宏观和微观物理过程。 （2）两个物体之间或者物体的两个部分之间能转移的是电子,1、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ） A、毛皮的一些电子转移到橡胶棒上 B、毛皮的一些正电荷转移到橡胶棒上 C、橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上. D、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上,A,B,2、一个带电小球所带的电荷量为Q，则Q可能是（ ） A、31019 C B、1.61017 C C、0.81019 C D、91019 C,3、一负电的绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电
6、荷几乎不存在了，这说明： A、小球上原有的负电荷逐渐消失了 B、在此现象中，电荷不守恒 C、小球上负电荷减少的原因是潮湿的空气将电子导走了 D、该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律,（C D）,4、某验电器金属小球和金属箔均带负电，金属箔处于张开的状态。现用绝缘柄将带有少量负电荷的硬橡胶棒向验电器的金属小球稍许移近，则验电器金属箔： A、张角稍许变大 B、张角稍许变小 C、硬橡胶棒稍许移近，致使小球上的电子向金属箔移动 D、硬橡胶棒稍许移近，致使金属箔上的质子向金属小球移动,( A C ),比较摩擦起电、感应起电、接触起电三种起电方式的异同,同：1、三种起电方式的实质一样，都是 电子的得失。,2、都满足电荷守恒定律。,异：摩擦起电可发生在任何物体上，而接触起电和感应起电则必须发生在导体上。,
