1、第二节 水的分解与合成,知识回顾：,请用分子的观点解释下列现象 （1）湿衣服放在阳光下晒干了 （2）烧开水时壶盖被顶起来了,一、水的分解,水的电解实验,实验演示（动画）,问题一： 水通电会发生什么变化？,文字表达式的书写和读法,表示“和”,读法：水通电生成氧气和氢气,（分解反应）,你学会了吗,跟踪练习,请写出下列化学反应的文字表达式 1、锌放入盐酸中会生成氢气和氯化锌2、镁在空气中点燃能生成白色粉末状固体氧化镁,返回,分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,跟踪练习： 下列变化属于分解反应吗？为什么？ A、泥水过滤得到泥和水 B、镁和氧气点燃生成氧化镁 C、石蜡在氧气中燃烧生
2、成水和二氧化碳 D、氧化汞加热后变成汞和氧气,我发现： 判断分解反应的方法 ： 1、化学变化 2、一种反应物多种生成物,问题二：水分解过程中水分子是怎样变化的？,一、水的分解,获得结论：,1、水是由氢元素和氧元素组成的 2、化学反应中分子可分而原子不能再分，原子重新组合成新分子,分子和原子,物质,分子,原子,元素,一类原子,微粒性质： 1、很小 2、不停地运动 3、有间隔 4、同种微粒性质相同,下列物质中：A氢气 B氧气 C金刚石 D 金 E水 F 铁 G 氦气 由分子构成的物质有（ ） 由原子直接构成的物质有（ ）,跟踪练习,ABE,CDFG,下列事实能说明原子的什么性质？ 1、报纸上的一个
3、小黑点就含有1018 个碳原子2、长期放在一起的金块和铅块会融合在一起分不开了3、水银温度计受热时水银柱上升,（原子很小）,（原子不停的运动）,（原子间有间隔）,跟踪练习,知识小结：,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃，产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,H2O,水是由氧元素和氢元素组成的。,（分解反应）,体积比,现象,文字表达式,结论,电解水,化学反应的实质,分子分裂原子重新组合。,1在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（ ） A水分子 B. 水原子 C. 氢、氧两种原子 D以上都不是 2保持氧气化学性质的最小粒子是（ ） A氧分子
4、 B氧原子 C. 氧离子 D氧气,C,A,巩固练习,3下列说法中正确的是（ ） A水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同 C. 物质都是由分子构成的，分子又由原子构成 D电解水时，正极和负极上得到的气体的体积比大约是2：1 4. 能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（ ） A水结成冰 B水蒸发 C水被电解 D. 水汽化,B,C,揭开水组成的秘密,18世纪末的三位科学家,卡文迪许,拉瓦锡,普利斯特里,多识一点,继续,反思与评价,为什么正极产生氧气负极产生氢气？氢气燃烧后会生成什么物质？ 水分解生成氧气和氢气的体积比为什么约是1：2？ 除了通电外，还有什么条件也能让水分解？ ,结束,
