1、教学过程教 学 内 容 学生活动 设计意图总 课 题 我是中学生了 总课 时 2 第 2 课时课 题 课型 新授来源:学科网 ZXXK知识与能力：主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。来源:学#科#网来源:Z xxk.Com教学目标来源:学 ,科,网情感态度与价值观：为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感教学重点 做个阳光少年教学难点 做个阳光少年教学 过程 教 学 内 容 学生活动 设计意图一 导入新课导入语：面对一个新的环境，我们往往会感到种种不适应。如果你也遇到了种种困惑，你会如何去做？组织 学生交流。二 新授1、打开心扉说变化“比一比”
2、“说一说”“谈一谈”比比中学和小学的差别说说感受（从校 园环境、老 师、同学、科目或其他方面加 以比较）谈谈自己当前最大的期望是什么？最想解决的问题是什么？通过对比，教育学生更加珍惜自己的中学生活。也可采取开放式教学的方式组织学生，增进学生对学校的感性认识，增强学生对自己学校的热爱之情。注：就学习和交往问题作重点讨论，使他们在思想上既感到压力，又充满信心；在行动上自觉地学习，真诚地交往。2、做个阳光少年组织“适应环境故事会”。 面对新的环境、新的挑战，不应该畏惧，不能退缩，有挑起重担的勇气。交流彼此的困惑比差别说感受谈问题积极参加“适应环境故事会”活动加深同学感情增进了解用事实说话比大道理更有
3、说服力调动学生的积极性和参与性“回首往事”；说说曾遇过的挑战、克服困难的方法以及对适应新环境的启示。“面对现实 ”：要适应新的环境，既需要勇气，还要在生活方式和思维方式上作出调整。小组讨论、交流：自己应怎样去调整自己呢？教师加以引导，然后总结。 角色转换 心理调整 生活节奏调整经典语句: 生活好比是一个大舞台,每个人都有自己的角色位置. 医治孤独和失落的良药是交往乐观和自信. 有所作为是“生活中的最 高境界”.个别交流:我会怎么做?完成“阳光少年”行动计划.侧重“做个阳光”的“阳光”上，通过计划使学生明白：积极的心态、开朗的性格、明确的目标、挑战困难的勇气，不仅对尽快适应新环境是 有用的 ，而且对人的一生都具有重要的意 义。请同学们作“一分钟演讲”。三 小结说过去 谈启示同学讨论交流朗读这些经典语句个别交流完成“阳光少年”计划做演 讲使学生认识过去，面对现在，展望未来增强课堂的艺术氛围使学生明白做什么、怎么做
