1、中班跨栏游戏教案篇一：幼儿园中班体育教案大全篇一：幼儿园中班体育教案中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：1、学习弯腰半蹲走； 2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。活动准备：幼儿打扮成小老鼠，纤维袋 20 个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走 1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2.集体演示 1. 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方
2、法。2. 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。4.集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食 1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈
3、去运粮食，好吗？2.游戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。3.幼儿鱼贯式游戏一次。（四）游戏结束 1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2.带着粮食高兴地出活动室。中班健康综合活动：露齿的微笑活动目标：、通过此活动，知道牙齿的用途及保护。、发展小肌肉及手眼协调的能力，培养剪贴技能。、养成保护牙齿的良好习惯。活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等） 。篇二：幼儿园中班体育教案爬的游戏爬的游戏【 设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造
4、能力。【 活动目标】1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。3、知道废物利用 ,增强幼儿的环保意识。【 重点难点】体验纸板的多种玩法。 （爬、立定跳远、平衡等）【 活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。【 活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。 （鼓励幼儿做不同的动作）二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板
5、、双脚夹住纸板跳等三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。2、幼儿再次分散练习。 (鼓励幼儿与同伴合作)四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。2、按要求站好队，平放纸板练习爬、立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(游戏玩 23 次)五、活动结束1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。2.幼儿听音乐摇小船 ，做放松动作。【 活动延伸】纸板投放在建构区供幼儿继续玩。篇三：幼儿中班体育活动教案幼儿中班体育活动教案魔术纸箱执教：沈玢玢活动目标：1. 能利用纸箱的变化进行跳、走、爬、钻的动作练习。2. 让幼儿在活
6、动中体验积极、愉快的情绪。3. 在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维。4. 培养幼儿具有合作能力和团结友爱的品质。活动准备：已剪去上下遮盖的纸箱若干，可折叠。作为奖励用的小红花。活动过程：一、 准备部分：开场舞 魔术手指（念）：手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。（唱）：一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹走，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。二、 基本部分：纸箱游戏地上放了很多纸箱，教师
7、告诉小朋友今天要用纸箱来做游戏。1. 自由玩纸箱。（1 ） 教师引导：你有几种方法玩纸箱？是怎样玩的呢？你能和好朋友一起用纸箱玩出什么更好玩的游戏吗？（2 ） 引导幼儿动脑筋探索纸箱的玩法，鼓励幼儿合作游戏。2. 集中练习。（1 ） 有间距地摆放纸箱，幼儿鱼贯进行单脚和双脚的跳跃练习。（2 ） 穿山洞：请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。（3 ） 两人套箱走：将纸箱套在两人的腰间侧身走。（指导重点：引导幼儿根据自己的能力选择练习的难度，探索两人走的方法。 ）3. 游戏：比比谁快。玩法：幼儿分两组进行两人套箱走的比赛，给予优胜组的幼儿贴小红花的奖励
8、。三、 结束部分1. 引导幼儿学习收拾游戏教具，教幼儿把纸箱折叠起来堆放。2. 游戏：会变的机器人。幼儿一边说“变、变、变，猜猜我变成了什么？”一边用身体摆出物体的造型来。 活动建议：1. 纸箱应该由低到高，让幼儿分别跳跃，逐步进步。2. 提醒幼儿在摆放纸箱时要拉开距离，以免跌倒。3. 待幼儿玩熟练纸箱后，可以适当提供辅助材料，激发幼儿想象进行综合(转载自： www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:中班跨栏游戏教案)性游戏。 篇四：幼儿园中班教案：中班体育公开课体育公开课玩纸棒教案范文幼儿园中班教案:中班体育公开课体育公开课玩纸棒教案范文预设目标：1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左
9、右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。活动准备：1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种） 。纸球若干,球门。2、音乐运动员进行曲 。3、一张统计表，游戏大小标记，奖牌。活动过程：一、进入场地，活动身体。随着运动员进行曲 幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。二、探索纸棒的不同玩法。1、玩棒。（1 ）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论）下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的
10、小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。（2 ）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）篇五：幼儿园中班教案：中班体育游戏有趣的椅子教案范文幼儿园中班教案:中班体育游戏有趣的椅子教案范文活动意图 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩
11、具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在纲要中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴
12、合作，体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。活动准备1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4 红 4 黄） 。2、磁带：兔子舞 、 运动员进行曲 、 我是人民小骑兵 。3、布置场地。 （ 2 个跨栏，4 个平衡木， 1 个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）活动过程一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做， （我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐兔子舞 ，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动， “请你跟我这样做” ，老师坐到椅子上，音乐停止。篇二：跨栏小能手阳光体能中班教学活动注：快乐小青蛙自带特色上课器材包括（彩虹伞、滑溜布、空气棒、飞盘、小布球、海绵棒、迷你绳、长绳、西瓜球）以上器材，幼儿园也可根据需求，选择性进行购买。-可和任课老师联系如幼儿园无法提供上课所需要器材、或因其他因素导致课程无法正常进行，体能老师可以协调对课程内容进行适度调整、或更改！任课老师：快乐体能课程-专业男体智能教师篇三：中班运动项目我知道 中班社会活动教案时间：2014-10-28 周二下午
