1、1幼儿园小班教研总结及小结幼儿园小班教研总结及小结经过我们的实践研究，我们深深地感到，材料的选取必须是小班幼儿亲身经历而且是近期发生的比较典型的内容。因为小班幼儿的记忆，以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽。幼儿经常不能为了设定的目的而识记什么，开始可以记住成人的一些简单的委托或记住一些简短的儿歌、故事，但是最容易记住的还是那些印象强烈的或带有情绪色彩的事情。二.在教育活动中发展幼儿语言，培养幼儿口语表达能力，正确发挥师幼关系。向幼儿进行语言教育可以选择一些短小的，富有童趣的文学作品，如故事，诗歌，散文等.让幼儿通过自身的体验，理解，观察，想象发展自己口语表达能力，并且开展语言游戏活动，在游戏活动
2、中发展幼儿语言，培养口语表达能力.(一)、用故事发展幼儿语言故事中有许多生动的情节，动人的形象.故事对学前儿童2吸引力很大，故事课是发展语言及语言训练的重要形式.怎样运用故事发展儿童语言能力呢？第一，要给幼儿讲有趣的故事.第二，讲述前，教师要认真分析故事结构，将一些抽象的词语改为通俗易懂的口语；第三，讲述时要案有感情，语言要案准确、清楚、生动，辅仪以适当的表情、动作，帮助语言表达，讲述的速度适中；第四，讲述中要有机的提出启发性的问题。并鼓励幼儿寻求多种答案，使他们思路开阔、灵活、新颖、独特。同时训练幼儿的口语表达能力。(二)、用诗歌发展幼儿语言教师在教幼儿诗歌的过程中，先做示范朗读，向幼儿提出
3、要求，以引起幼儿有意注意，培养其专心听、用心记的习惯。示范一遍后可以提问，让幼儿讲讲听到些什么，从回答中了解幼儿对诗歌的了解程度。对幼儿听不懂的地方加以解释，可以采取跟读的形式，让幼儿轻轻地、小声的随读。在幼儿理解的基础上，教幼儿有表情的朗读。朗读的方法要多样化，要使幼儿始终感到新鲜、有趣幼儿园小班教研总结及小结幼儿园小班教研总结及小结。可以采取师生对练、个人练、分角色练等方式，面向全体幼儿，使每个幼儿都学会朗读。延伸阅读：幼儿园小班教研计划3金秋的季节,稻米飘香,今年我们小班有 2 个班,共 69 名幼儿。在这些幼儿之中，有 1/2 的幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高；但
4、还有一半的幼儿没有经过小小班的入学训练,各方面的能力都有待培养和提高。为了更好的教育、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面发展，特制定出以下计划：一、创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。并展示幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们的情感依恋。二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养坚持晨检及全日观察，发现问题及时解决和处理幼儿园小班教研总结及小结文章幼儿园小班教研
5、总结及小结出自http:/ 以幼儿发展为本 的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论幼儿园教育指导纲要 ，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，5积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作幼儿园小班教
6、研总结及小结工作总结。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步document.write();tanx_s = document.createElement(“script”);tanx_s.type = “text/javascript”;tanx_s.charset = “gbk”;tanx_s.id = “tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_s.async = true;tanx_s.src = “http:/ = document.getElementsByTagName(“head”)0;if(tanx_h)tanx_h.insert
7、Before(tanx_s,tanx_h.firstChild);在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不6断进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，
8、创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，x 月下旬召开家长会，十 x 月份开展 庆元旦家园7共育 活动。三、具体工作安排x 月份1、做好幼儿入园前
9、的各项准备工作2、商讨并制定 x 月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）4、环境创设x 月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。2、制定年级组及班级各类计划3、继续进行活动区域和环境创设工作#from 幼儿园小班教研总结及小结来自学优网http:/ end#4、庆祝教师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定 x 月份教育教学计划与游戏计划（主题：小小的我）7、一课多研活动：快乐的小车（周露、叶秋梅）8、家园联系：发放 幼儿成长记录 （第一次）9、教科研积分活动x 月份81、庆祝国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思（周露）4、区域活动观摩
10、（每班一个观摩重点）5、教师活动展示（常云霞、周露、李慧）6、小班家长会 （授课教师：常云霞）7、商讨并制定十 x 月份教育教学计划与游戏计划（主题：我和我家）8、教科研积分活动十 x 月份1、个案辨析会（叶秋梅）2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动4、青年教师活动展示（周露、李慧）5、家园联系：发放 幼儿成长记录 （第二次）6、商讨并制定十 x 月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了）7、青年教师才艺展示（说课、弹唱等）8、家长开放活动（小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧）9（幼儿园教师园本培训总结及小结） 、教科研积分活动十 x 月份91、青年教师区域活动案例交流（李慧）
11、2、青年教师成长档案交流（周露）3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高比赛 （叶秋梅）6、教科研积分活动7、各班特色展示（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8、家园联系：发放 幼儿成长记录 （第三次）元月份1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示）2、幼儿成长档案及发展评价研讨3、幼儿发展情况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园安全教育有关总结的文章：幼儿园小班上学期班务总结及小结_优秀范文幼儿园园长在岗研修成果总结及小结幼儿园第一学期园务总结及小结幼儿园期末评估总结及小结（大全）幼儿园见习报告总结及小结_实用范文幼儿园健康教育总结及小结幼儿园小班班务总结及小结幼师年终工作总结及小结幼师中班个人总结及小结大班幼师工作总结及小结大班幼10师学习总结及学习总结 x 月幼儿园教研活动总结及小结 x月幼儿园亲子活动总结及小结幼儿园党支部创先争优活动总结及小结幼儿园大班圣诞节活动总结及小结
