1、 幼儿园考察报告格式篇一：幼儿园调研报告社会调查报告幼儿园功能设施环境幼儿园调研报告调研原因：在本学期做幼儿园设计时发现，多数幼儿园并不满足儿童身体、智力的发展，他们主要以看护为主，并不注重儿童生长所需的各项活动和标准，早期启蒙教育对一个人今后的发展起决定性作用，因此要保证儿童期所处环境有利于儿童的身心发育调查目的：利用课余时间对当地的幼儿园以进行调研，针对家长、儿童、教师进行调查问卷（附表一） ，对这类建筑设施加深了解，并对其进行分析，提出有效合理的解决方案调查地点：哈尔滨市国脉圣田幼儿园幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以帮
2、助孩子健康快乐地度过童年时间，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识） 。幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。幼儿园是一处针对幼儿的特殊活动场所，因此在它所配置的建筑和室内室外的布置有着严格特殊的要求。所有的 基础建设都要按照幼儿的特点进行构造，同时安全是在进行幼儿园建筑设计的考虑的前体。从功能上，幼儿园可以分为生活用房、服务用房、供应用房。而生活用房包括活动室、卧室、卫生间、厕所、衣帽间、教具储藏间和音乐活动室；服务用房又包括办
3、公室、会议室、保健室、晨检室、教具陈列室、储藏室、值班室、传达室和教工厕所；供应用房包括厨房、消毒洗涤开水间和炊事员休息室。同时幼儿园还要设置室外活动场地，以供室外活动。有些幼儿园还配有电脑室、英语视听室等等。由于幼儿园的主要对象是幼儿，在调研幼儿园的过程中可以发现它的建筑设施都是按照幼儿的身高特点进行建设的。就幼儿园的门 窗的要求是非常严格的，很矮，从安全方面就需要要高过孩子们的身高一防止幼儿们翻越攀爬，有走廊栏杆是竖着的，这也幼儿的身高走廊的栏杆段，这样才能些幼儿园的要求这样的栏杆不能再添加横向的栏杆，防止幼儿利用此进行攀爬，会对他们的安全照成危险。还有些幼儿园会对栏杆的内侧添加坚固的玻璃
4、来确保幼儿的安全。而楼梯的尺寸设置也有一定的规范要求，比如踏步的高度要小于 15cm，踏步的宽要不小于 30cm，这样也可以为孩子提供一定的玩乐的地方，同时在楼梯栏杆的内侧也根据幼儿的身高设置一道符合他们的扶手，这样不仅方便了幼儿的上楼，增加了另一道防护。对楼梯栏杆不仅有了这样的要求，在这些地面上的处理也有要求，要采用有防护性的材料进行铺垫，具有弹性，这样就可以让幼儿在 玩闹或者不小心摔倒时防止摔伤，减轻疼痛伤害。幼儿园对门窗的要求也很高，门洞宽要大于 1.5m，且对外开启，活动室的窗地比不小于 1：5，卧室的窗地比不小于1:6，音体活动室的窗地比不小于 1:5。一些幼儿园在窗户的造型上用的是
5、下面一部分是不能打开的整体部分，在这个基础上再添加一扇可以打开的窗户，这样就确保了各种需要了。活动室里的布置从功能需要上要满足幼儿们的玩耍空间，要有足够的空间让他们活动。在有些活动室里会安排桌椅来供幼儿们使用，这样就会限制了活动空间。而活动空间的采光要求也要在设置上满足要求，要有充足的光照，每天的室内光照不低于 3 个小时。而窝内的各个拐角处要设置成光滑的圆弧，以免发生伤害。活动室、卫生间、卧室有时会在一起，这样就可以减少了用地面积。而卧室的设置需要与卫生间联系方便。同时也要有足够 的空间够幼儿们利用来放置衣物及其他的一些东西。床之间的距离也要适当，满足行走和一些活动的要求。卧室的采光也有一定
6、的要求，一般卧室背对南面，利用开窗来满足室内的采光，这样就适当的增加了室内的干燥，有利于健康。室外的活动场地是是幼儿园不可缺少的一部分，每天幼儿需要在室外活动至少 3 小时，因此场外活动场地要有个好的朝向。对于幼儿园的位置要求在环境优美的地方，而它的室外活动场地也应该避免靠近公众聚会的地方，这样可以给孩子们一个良好的环境来活动，不必过多的受外界的干扰， 。在室外活动 场地也要求有绿化以及一些活动器械，地面的要求也与室内活动场地的要求一致，保证幼儿的安全。总的来说，从这次的幼儿园调研中总结了一些，从整体上，进入幼儿园的需要从传达室晨检室生活用房而对幼儿园的设计也需要借鉴这些顺序，从而在整体上才能
7、有更好的合理的安排布置，使其在使用上更加的方便，以满足各种的要求。篇二：关于小海星幼儿园的考察报告关于小海星幼儿园的考察报告调研时间：2014.3.15调研地点：广顺小海星第四幼儿园调研人：郝秀清 郭萌 樊佳日 韩卓调研过程：我们对小海星幼儿园的认识是从进入大门开始的，首先看到的是小海星幼儿园的 logo，光看那个活泼的 logo 就让我想起了孩子们那一张张天真的笑脸和活泼的本性。在园内工作人员的介绍下，我们对幼儿园有了一个系统的认识。幼儿园的占地面积约 4378 平方米，共三层，每层有不同的设计理念和风格，分别是海底生物世界，陆地动物世界，人文社会，分为托、小、中、大不同年级，年龄越小，占的
8、楼层就越低，此外还有 13 个社会体验馆，一层有四个班。下面我将按照参观顺序，对给我启发和印象深刻的地方做更细致的介绍。1、操场操场上造型美观的滑梯无疑吸引了我们大多数人的注意力，五彩缤纷的颜色搭配，各种优美造型的相互组合，让这个小小的滑梯不仅仅是滑梯，更像是摆在操场上一个美丽的雕塑。同行的同学叽叽喳喳的说起来，甚至有上去的冲动，想过一把瘾，追忆一下美好的童年时光。此外，操场上还有九宫格，跳格子等很多玩耍的东西。参观小小的半圈跑道。我听到同学说这里的东西真是太有趣了，都是迷你版的。我们大家都笑的好开心。2、大厅在幼儿园的大厅墙壁上画着幼儿园的标志和办学理念（小马过河） ，听园内工作人员介绍，大
9、厅里的装饰会随着不同的节日，变换不同的装饰，由于我们去的时候真是新年伊始，所以装饰以 大红灯笼为主，这样会让孩子们每天都充满新鲜感。厅内的钢琴是为小朋友每日入园时弹奏的，对小朋友的影响都是潜移默化的。3、教室一进门首先映入眼帘的是前方的电视机，桌椅的布局也和我们大不相同，有着非常活泼的布置。4、社会体验馆该幼儿园共设有 13 个社会体验馆，关联各个不同的职业与部门，航空、医院、超市、咖啡厅、警局等等，体验馆的设备都是符合儿童身体尺寸的，里面还有各种制服，为儿童亲身体验社会中的各种职位提供了丰厚的条件。让儿童能够在玩耍中学到更多的知识。5、装饰品一层墙体上的装饰品都是用一次性纸杯餐盘纯手工制作的
10、，花样的造型塑造了活泼欢快的氛围；二层墙体上是有关动物的小展板、十二生肖排位；三层的墙体上有生动彩绘、益智玩具；楼梯间的墙体上也充满了对各种职位的介绍海报，语言生动活泼，易于儿童理解。另外，用英文表示的数字、水果图画也装饰了踏步立面。不论是各种手工艺品还是各种彩绘，我们从这些作品中看到的更多的是幼儿园对孩子们的启迪、爱与关怀。调研中的思考：1、组合方式 幼儿园以各个楼层的走道为连接，构成了线式组合结构，同时又以各个班为单位构成了相对独立的单元式组合。这样的设计即联通了各个班级，方便园内工作人员做统一的管理，同时也有效地避免了不同班级的小朋友之间的接触，减少了细菌的传播，也避免了很多不必要的事故
11、的发生。这样的组合方式有其独特的合理性。2、建筑风格从总体的外观来看，这个建筑呈现的是一种欧式风格，有几分城堡的味道在里面。让孩子们对童话故事里的世界充满了无限的幻想，在兼顾自身建筑风格的同时也和周围的建筑风格相协调。在幼儿园的西南面是一个中学，幼儿园不论是建筑外表的颜色还是建筑总体所呈现的形态都和中学相互呼应，给人一种美的享受。3、活动室幼儿园活动室设计要求1） 活动室面积根据幼儿的活动需要确定，每个幼儿所需的面积为1.32.7 平米。活动室面积不小于 50 平米。2） 活动室形状多为矩形，也可采用圆形，六边形或其它形状。3） 活动室平面布置应考虑多功能使用要求，保证活动圈半径不小于2.53
12、.0 米。4） 活动室应有良好的朝向和日照条件。冬至日满窗日照不小于 3 小时，夏季应避免阳光直射。5） 单侧采光的活动室，其进深不宜超过 6.60m。楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。6） 活动室的设计应遵循防火规范的有关规定。房间最远一点到门的直线距离应小于 14 米。最好设两个门，门宽大于 1.2 米，若只有一个门，门宽应大于 1.4 米，最好外开。7） 活动室宜为暖性、弹性地面。室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。活动室室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。8） 幼儿经常出入的门距地 0.60
13、1.20m 高度内，不应装易碎玻璃。在距地 0.70m 处，宜加设幼儿专用拉手。外门宜设纱门。9） 窗台距地面高度不宜大于 0.60m。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面 1.30m 内不应设平开窗。所有外窗均应加设纱窗。窗应有遮光设施。我们所看到的幼儿园的活动室和卧室是共用的，白天可以作为孩子们游戏玩耍的空间，到了休息时间又可以 摆上小床供孩子们休息。这样可以有效的节约空间，也提高了空间的利用率，但是也有其相应的弊端，就是每天小床都需要收放几次，增减了工作人员的工作量，也存在一些安全隐患。如果有条件的话，最好分别设置活动室和卧室。调研的收获和意义做幼儿园设计对这些幼儿园的参观时非常有必要的，
14、我们在了解幼儿园基本功能设施的同时也能从中获得不少的灵感。现在零零后的生活是当年我们不能企及的，我现在看到的不仅仅是一个幼儿园，还有这个社会发展。我也忍不住在幼儿园的操场上和同学们玩了一把，体会了那久违的童真和童趣。孩时的时光真的是非常美好的，而幼儿园就是承载孩子主要记忆的地方，我们能做的就是尽量为孩子们打造一个美好的童话世界，让他们在这里快乐健康地成长。突然觉得我们使命重大。篇三：幼儿园情况调研报告幼儿园情况调研报告为了全面了解掌握幼儿园工作现状，深入分析幼儿园存在的困难和问题，研究应对思路和策略，为 2012 年幼儿园教育教学改革做准备，10 月 23 日、24 日两天张俊华校长带领林平副
15、校长、张玉臣副书记、刘洪斌主任、张焕友主任对幼儿园教育教学和安全情况进行一次调研，调研听取了王忠华园长、中班、大班班主任的工作汇报，深入到课堂，听取了中班、大班任课教师的课堂教学，现将调研情况报告如下：一、调研对象于方法1、调研对象：幼儿园园长，中班、大班班主任及任课教师，这些人员对幼儿园的班级管理以及幼儿园整体管理具有一定的代表性。2、调研方法：一是听取了园长对幼儿园整体工作情况汇报，主要是查找问题，今后的解决方案。二是听取了中班、大班班主任近期工作情况汇报，主要是对幼儿园工作的意见和建议，今后改进的方法。三是深入课堂了解大班、中班任课教师的课堂教学状况。主要了解幼儿园的管理状况、课程设置、
16、各项制度的落实、安全管理方法与措施、幼儿教师的责任心、幼儿园对学生的管理等。二、幼儿园基本情况1、教职工情况：幼儿园共有教职工 11 人，正规幼师毕业的 1 人，经过培训达到幼师水平的 9 人。其中女教职工10 人，占教职工总数的 91%。现有 4 个班，小班 1 个，中班 1 个，大班 2 个，共计学生 105 人。学生成分复杂，有基地职工子女，孤岛打工、经商人员子女，基地外来承包土地人员子女以及基地周围企事业单位职工子女。三、主要成绩1、教学管理情况近几年来，幼儿园在教学管理方面，以幼儿园新教育纲要为依据，在培养孩子学习兴趣，主动学习的积极性以及趣味活动方面作了一定的工作。比如：、开展“幼
17、儿古诗朗诵” 、 “ 幼儿游戏识字” 、 “讲故事” “ 文明礼貌、感恩教育”等教学活动开展的较好。、开展舞蹈、美术、手工制作等兴趣教育，同时开展集体舞、体操等活动较多，培养了学生乐于动脑、动手、积极参与的好习惯。、开展认字、认数以及简单的加减计算等教学。、依托节日，开展了“爱妈妈、爱家人”活动；在“植树节”开展了“我与小树同长高” 、 “人人学种一盆花”活动。2、积极参与市托幼办组织的各项活动近几年来，幼儿园积极参与市托幼办组织的各种教学培训活动，并取得了良好效果。参加幼儿教师各种培训 30 余人次。先后有成玉玲、曹秀萍、刘利香、孙振红四位老师参加东营市幼儿园系统讲课比赛均取得三等奖，幼儿园
18、教师的参与意识大大加强。3、重视教师自身素质的提高，不断强化自身能力的提升，邀请利津县第一实验幼儿园园长赵兰会、大王中心幼儿园园长田慈凤、河口区六合幼儿园园长毕宜杰以及两位优秀教师来园指导教学工作，使教师们的教学能力得到了提高。4、与家长的沟通意识逐渐增强家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，幼儿园老师与家长的沟通意识逐渐增强，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。5、安全管理方面成绩突出安全管理制度健全，做到明确
19、分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，并及时整改维修。建立了安全管理责任制，定期检查园内各项设施、防疫防控工作，加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全演练教育，培养自我保护能力。全方位的查漏补缺，确保做到一切安全无误。几年来没有出现过安全事故。6、后勤保障力求实效在厨房间小，厨具简陋人员短缺的情况下，想方设法搞好学生伙食，让学生吃好，让家长放心。每周都精心设计孩子的食谱，做到每天荤素搭配营养合理，每周幼儿食谱张贴在宣传栏里，让家长一目了然。每日课间餐和中间餐以名牌奶制品、副食品为主，真诚接受家长们的监督，杜绝无资质品牌进入园内。
