1、1高一第一学期期中考语文试题卷时间：120 分钟 总分：150 分 一、基础知识（共 36分，每小题 3分）【 】1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A赭色（zh） 庇护（b） 惦念（din） 饿殍（f） B誊写（tng） 瞭望（lio） 赤裸（lu） 为虎作伥（chng）C癖好（p） 粗犷 （gung） 贫瘠（j） 煊赫一时（xun）D涮羊肉（shun） 嗥叫（o） 赡养（shn） 雪橇（qio）【 】2下列词语字形无误的一项是A谩骂 寥廓 厮守 玲珑剔透B蛟龙 稿暴 天籁 茕茕孑立C怆然 拔涉 丰腴 未雨绸缪D涟漪 焦燥 恢宏 振耳欲聋【 】3下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A现
2、实和幻想是有差距的，当你束手无策时也只能望洋兴叹了。B我情愿做一回“文剪公” ，因为事情和文章都有意思，太删节了怕会索然无味。C任何成就的取得都是与勤分不开的，古今中外概莫能外。D那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字心中无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。【 】4依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 他最近在 去年所写的杂文，拟将被删削的、被禁止的，全部加进去，另行出版。 我认为，真正的阅读 有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。 一个选择了自己所 的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。 当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时，生命的重中之重，就 而挺拔地凸现了。A收集
3、必需 珍惜 简捷 B搜集 必需 珍视 简洁C收集 必须 珍视 简洁 D搜集 必须 珍惜 简捷【 】5下列各句中没有语病的一句是A在人类还未有家的意识与家的形式之前，几乎是在无休止的迁徙中生活的。B被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念，2驱使他这样去做。C若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的含蓄在那里的生气。 D每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣。【 】6依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是 有距离才有过程，有
4、过程才有思念。 “ ”是因距离而叹的爱情的绝唱；“ ”是因距离而诵的友情的高歌；“ ”是因距离而生的亲情的低吟。海内存知己，天涯若比邻 夕阳西下，断肠人在天涯 一日不见，如三秋兮A B C D【 】7下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是A小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中乡愁 ）B我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒雨巷 ）C海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩（顾城规避 ）D我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵（舒婷祖国呵，我亲爱的祖国 ）【 】8.下列各项中加点字活用与例句相同的一项是 例句：假舟楫者，非能水也A.不耻相师 B.上食埃土 C.非利
5、足也 D.小学而大遗【 】9.下列各项的句式与例句相同的一项是 例句：其闻道也亦先乎吾A.道之所存，师之所存也 B.蚓无爪牙之利 C.句读之不知 D. 师不必贤于弟子【 】10.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是 A.輮以为轮 B.弟子不必不如师 C.学不可以已 D.圣人之所以为圣【 】11.对下面句子理解错误的一项是 A. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 （点明了时间、地点和写景抒情的独特环境。在深秋季节，诗人独自站立在橘子洲头，望着湘江水奔流不息，滔滔向北。 ）3B. 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，/我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下：
6、相信未来。 （诗人选择了有鲜艳的色彩的意象，这些意象不但给人以强烈的视觉冲击，而且饱含着许多矛盾复杂、难以言明的情感。 ）C. 那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。 （失望来自爱，一种能滴血的爱，于是为之奋斗，于是有了收获。 ）D. 到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来。 （江南的冬天实在美得诗情画意，人到此境界，当可与自然合一，尘世的碌碌俗务，名利之心，纷争之意，更难立足于此，自然迷人，使人旷达洒脱，不计荣辱得失。 ）【 】12.下列有关文学常识的表述有误的一项是 A.郁达夫，原名郁文，达夫是笔名，中国现代作家，作品沉沦是新文学最早的白话短篇小说
7、集。B.赫尔曼黑塞，瑞士人，作品有彼得卡门青 荒原狼 ，课文获得教养的途径也是由他所写。C.荀子，名况，字卿，战国时期赵国人，先秦法家学派的代表人物。李斯和韩非子是他的学生。 荀子今存 32篇, 劝学是其开篇之作。D.韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元一起倡导“古文运动” ，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道” 。 师说是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。二、阅读与鉴赏。（共 40分）（一）阅读下面甲乙两个文段，回答 1316题。 （15 分）甲吾 尝 终 日 而 思 矣 ， 不 如 须 臾 之 所 学 也 ； 吾 尝 跂 而 望 矣 ， 不 如 登
8、 高 之 博 见 也 。 登 高 而招 ， 臂 非 加 长 也 ， 而 见 者 远 ； 顺 风 而 呼 ， 声 非 加 疾 也 ， 而 闻 者 彰 。 假 舆 马 者 ， 非 利 足也 ， 而 致 千 里 ； 假 舟 楫 者 ， 非 能 水 也 ， 而 绝 江 河 。 君 子 生 非 异 也 ， 善 假 于 物 也 。蚓 无 爪 牙 之 利 ， 筋 骨 之 强 ， 上 食 埃 土 ， 下 饮 黄 泉 ， 用 心 一 也 。 蟹 六 跪 而 二 螯 ， 非蛇 鳝之 穴 无 可 寄 托 者 ， 用 心 躁 也 。 乙嗟 乎 ！ 师 道 之 不 传 也 久 矣 ， 欲 人 之 无 惑 也 难 矣 。
9、 古 之 圣 人 ， 其 出 人 也 远 矣 ， 犹 且 从师 而 问 焉 ； 今 之 众 人 ， 其 下 圣 人 也 亦 远 矣 ， 而 耻 学 于 师 。 是 故 圣 益 圣 ， 愚 益 愚 。 圣人 之 所 以 为 圣 ， 愚 人 之 所 以 为 愚 ， 其 皆 出 于 此 乎 ？ 爱 其 子 ， 择 师 而 教 之 ， 于 其 身 也 ，4则 耻 师 焉 ， 惑 矣 ！ 彼 童 子 之 师 ， 授 之 书 而 习 其 句 读 者 ， 非 吾 所 谓 传 其 道 解 其 惑 者 也 。句 读 之 不 知 ， 惑 之 不 解 ， 或 师 焉 ， 或 不 焉 ， 小 学 而 大 遗 ， 吾
10、未 见 其 明 也 。 巫 医 乐 师 百 工之 人 ， 不 耻 相 师 ， 士 大 夫 之 族 ， 曰 师 曰 弟 子 云 者 ， 则 群 聚 而 笑 之 。 问 之 ， 则 曰 ： 彼 与 彼年 相 若 也 ， 道 相 似 也 。 位 卑 则 足 羞 ， 官 盛 则 近 谀 。 呜 呼 ！ 师 道 之 不 复 可 知 矣 ！ 巫 医 乐师 百 工 之 人 ， 君 子 不 齿 ， 今 其 智 乃 反 不 能 及 ， 其 可 怪 也 欤 ！李 氏 子 蟠 ， 年 十 七 ， 好 古 文 ， 六 艺 经 传皆 通 习 之 ， 不 拘 于 时 ， 学 于 余 。 余 嘉 其 能行 古 道 ， 作
11、师 说 以 贻 之 。 【 】13下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释 ， 有 误 的 一 项 是 A师 道 之 不 复 可 知 矣 从 师 学 习 ， 求 师君 子 不 齿 不 屑 一 提B蚓无爪牙之利 动物的尖爪和牙齿 作 师 说 以 贻 之 赠 送 C声 非 加 疾 也 ， 而 闻 者 彰 清 楚用心一也 用 的 心 思D而绝江河 横渡 六艺经传皆通习之 解释经书的著作【 】14下 列 各 组 句 子 中 ， 加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 组 是A 吾 尝 跂 而 望 矣 蟹 六 跪 而 二 螯B 善 假 于 物 也 不 拘 于 时 C 其 皆 出 于 此 乎
12、 其 下 圣 人 也 亦 远 矣D 于 其 身 也 ， 则 耻 师 焉 或 师 焉 ， 或 不 焉【 】15下列分析中理解不正确的一项是A韩愈认为圣人与愚人分野的关键就在于他们能不能尊师重道，虚心学习。B荀子认为，君子之所以能超越一般人，除了他先天素质高之外，还在于他善于利用后天的学习提高自己。C劝学选段中用喻证法，论证了要善于借助外部条件学习的道理，而师说选文中用了对比法分析了“师道之不传也久矣”的现象和原因。D荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。16把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（ 1） 爱 其 子 ， 择
13、师 而 教 之 ， 于 其 身 也 ， 则 耻 师 焉 ， 惑 矣 ！ （ 3 分 ）译 ： （ 2） 位 卑 则 足 羞 ， 官 盛 则 近 谀 。 （ 3 分 ）5译 ： （二）文言断句。 （3 分）17请用斜线“/ ”给下文画线的句子断句。 （3 分）古 之 君 子 其 责 己 也 重 以 周 其 待 人 也 轻 以 约 重 以 周 故 不 怠 轻 以 约 故 人 乐 为 善 。 闻 古 之 人 有 舜 者 ， 其 为 人 也 ， 仁 义 人 也 。 求 其 所 以 为 舜 者 ， 责 于 己曰 ： “彼 ， 人 也 ； 予 ， 人 也 。 彼 能 是 ， 而 我 乃 不 能 是 ！”早
14、 夜 以 思 ， 去 其 不 如 舜 者 ， 就 其 如 舜 者 。(节选自韩愈原毁)（三） 阅读下列文字，回答 18-20题（9 分）想北平（节选）好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，多么省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西
15、山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福吧。好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！18.“花草是种费钱的玩艺，可是北平的草花儿很便宜”一句中为什么前面说“花草”，后面又说“草花儿”？（2 分）_19.选文第 2段化用陶渊明的诗句，有什么作用？（3 分）_620.文章以
16、“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”收笔，有什么作用？（3 分）_（ 四 ） 阅 读 下 面 的 散 文 ， 完 成 2124题 。 （ 14分 ）梧 桐 树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容” ，我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 当春尽夏初，我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一
17、堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵
18、一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱” ，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我
19、想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般7盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！ “无常”的象征，莫大于此了！ 但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，
20、所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。这样想来也就释然了。 （选自丰子恺散文集 ，有删改）21文章第段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 ”联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。 （3分）_22文章的第段极力写了梧桐树的什么特点？结合全文分析这样写有什么用意？（4分）_23全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。 （3分）_24本文结尾处，作者借“梧桐树”
21、表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。 （4分）_三、语言表达。 （共 6分）25 用 一 句 话 概 括 下 面 这 则 消 息 的 主 要 内 容 ， 不 超 过 12 个 字 。 （ 3 分 ）一 架 从 俄 罗 斯 起 飞 的 伊 尔 76 飞 机 ， 日 前 载 着 一 位 尊 贵 的 北 极 “客 人 ”抵 达 大连 国 际 机 场 ， 它 就 是 来 自 北 极 圈 内 的 珍 稀 动 物 白 鲸 。 这 也 是 白 鲸 家 族 在 历 史 上 首次 登 陆 中 国 ， 它 将 成 为 大 连 老 虎 滩 极 地 海 洋 动 物 馆 的 正 式 成 员 。这 只 3
22、岁 的 白 鲸 ， 身 长 近 4 米 ， 体 重 500 公 斤 左 右 ， 是 个 性 情 温 顺 的 “小 姑 娘 ”。在 来 中 国 之 前 ， 它 已 学 会 了 转 圈 、 唱 歌 、 与 人 接 吻 ， 生 气 了 还 会 叫 上 几 声 。 白 鲸 的 新 家被 安 置 在 刚 刚 建 好 的 极 地 馆 内 ， 它 也 是 第 一 位 入 住 极 地 馆 的 成 员 。 为 了 使 它 适 应 馆内 的 水 温 ， 工 作 人 员 准 备 了 两 至 三 吨 的 冰 块 ， 以 备 降 温 使 用 。 春 节 前 后 人 们 可 一 睹 这 只白 鲸 的 风 采 。8据 悉
23、， 还 有 3 只 白 鲸 已 在 俄 罗 斯 接 受 体 检 和 训 练 ， 将 于 明 年 3 月 运 抵 大 连 老 虎 滩极 地 海 洋 动 物 馆 。_26 根据下面所列的句子，给“导弹”下定义。 （3 分）（1） 、导弹是一种武器。（2） 、导弹是装有弹头。（3） 、导弹能高速飞行。（4） 、导弹上装有制导系统。（5） 、导弹上装有动力装置。_四、默写填空。 （共 8分）27 补 充 下 列 名 言 名 句 。 （ 每 空 1 分 ）（1） 、恰同学少年，_；_，挥斥方遒。（2） 、故木受绳则直，_，_，则知明而行无过矣。（3） 、_，无以至千里。（4） 、_，_，道之所存，师之所
24、存也。（5） 、闻道有先后，_，如是而已。五、作文（60 分）28阅读下面的材料，然后按要求作文。台湾电影史上的扛鼎之作搭错车主题曲酒干倘卖无里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记” ，宋代苏轼江城子里，有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！柯灵说：“童年的烙印，既像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 ”有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。请以“永远也不会忘记”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外） ，不少于 800字。9高一第一学期期中考语文答题卷客 观 题 主 观 题 作 文 总
25、分 一、客观题。 （每小题 3分，共 45分）題 号 1 2 3 4 5 6 7 8选 项题 号 9 10 11 12 13 14 15选 项二、主观题。 （共 45分）【 】16翻译。 （每小题 3分，共 6分）（ 1） 爱 其 子 ， 择 师 而 教 之 ， 于 其 身 也 ， 则 耻 师 焉 ， 惑 矣 ！ （ 3 分 ）_ （ 2） 位 卑 则 足 羞 ， 官 盛 则 近 谀 。 （ 3 分 ）_ 【 】17请用斜线“/ ”给下文画线的句子断句。 （3 分）古 之 君 子 其 责 己 也 重 以 周 其 待 人 也 轻 以 约 重 以 周 故 不 怠 轻 以 约 故 人 乐 为 善 。18.（2 分）_1019.（3 分）_20.（3 分）_21 （3 分）_22 （4 分）_23 （3 分）_24 （4 分）_25 （ 3 分 ） _26 （3 分）_1127 补 充 下 列 名 言 名 句 。 （ 每 空 1 分 ， 共 8 分 ）（1） 、恰同学少年，_；_，挥斥方遒。（2） 、故木受绳则直，_，_，则知明而行无过矣。（3） 、_，无以至千里。（4） 、_，_，道之所存，师之所存也。（5） 、闻道有先后，_，如是而已。五、作文（60 分）28 请仔细工整地书写在作文格中。
