1、1 哈佛北大精英创立 2016 年宝山-嘉定区初三二模语文试题（满分 1 50 分，考试时间 1 00 分钟）考生注意：1、本试卷共 27 题。2、请将所有答案写在答题卷的指定位置上，写在试卷上不计分。一、文言文（40 分）（一）默写（15 分）1、晴川历历汉阳树，_ 。 （崔颢黄鹤楼 ）2、 _，山色空蒙雨亦奇。 （苏轼饮湖上初晴后雨 ）3、关河梦断何处，_。 （陆游诉衷情 ）4、 _，往来无白丁。 （刘禹锡陋室铭 ）5、 ，而吾蛇尚存，_ 。 （柳宗元捕蛇者说 ）（二）阅读下面这首诗，完成 6-7 题（4 分）送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥
2、手自兹去，萧萧班马鸣。6、 “孤蓬”喻指的是_ _，这和“_”喻指的是同一人。 （2分）7、下列对诗的理解，完全正确的一项是（ ） （2 分）A.本诗描写了城外凄迷而美丽的景色。B.本诗表达了作者对友人的惜别之情。C.诗中寄托了作者难掩的悲哀。D.诗的情感基调是缠绵悱恻的。（三）阅读下列文段，完成 8-10 题（9 分）王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之， ”日：“士师不能治士， 则如之何？”王曰：“已之。 ”曰：“四境之内不治， 则如之何？”王顾左右而言他。8、与本文不是出自同一本书的篇目是_、_（2 分）A.
3、天时不如地利 B 公输 C.生于忧患死于安乐 D 为学9、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。 （3 分）2 哈佛北大精英创立 比其反也，则冻馁其妻子 10、(1)孟子的三个问句的共同点，是都用了_句式。 （1 分）(2)孟子的三个问句不能换序，其理由是 （3 分）（四）阅读下文，完成 11-14 题（12 分）乐工罗程，善琵琶，自武宗朝已得幸；上素晓音律，尤有宠。程恃恩横暴，以眦睚杀人，系京兆狱。诸乐工欲为之请，因上幸后苑奏乐，乃设虚坐，置琵琶，而罗拜于庭，且泣。上 问其故，对曰：“罗 程负陛下，万死。然臣辈惜其艺天下绝艺，不得永奉陛下，是以为恨。 ”上曰：“汝辈所惜罗程 艺耳，我所
4、重者高祖、太宗法也。 ”（）（）（）（）。11、解释下列句中的加点词。（1）程恃恩横暴 恃： （2） 罗程负陛下 负： 12、翻译正确的一项是（ ）A这样，我们可惜罗程演奏技艺天下第一，再也不能永远侍奉陛下了，所以非常恼怒。B这样，我们可惜罗程演奏技艺天下第一，再也不能永远侍奉陛下了，所以非常遗憾。C然而，我们可惜罗程演奏技艺天下第一，再也不能永远侍奉陛下了，所以非常恼怒。D 然而，我们可惜罗程演奏技艺天下第一，再也不能永远侍奉陛下了，所以非常遗憾。13、罗程敢于“恃恩横暴，以眦睚杀人”的原因是 （用自己的话回答，不超过 15 字） ，乐工们“乃设虚坐，置琵琶”的目的是 （用原文回答） （4
5、分）14、推测故事的结局填入文末的括号处。选择 （2 分）A以程为友 B乃逐乐工 C卒不赦程 D遂释罗程二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成 15-19 题（18 分）说说“古已有之”中国传统 文化历史悠久，确有许多堪称人类文化优 秀遗产的精华，我 们当然要继续发扬光大。但是也大可不必谈起 这个话题就凡事要找出“ 古已有之”来，似乎大到天文地理，小到鸡毛蒜皮，中国几乎囊括了世界上所有的“ 金牌”。且 举数例：论足球，中国早在宋代就有了。 水浒传里的高俅，能将那球踢得“一似鳔胶粘在身上似的”，何等精彩 (1)讲穿着，上世纪八十年代流行的喇叭裤，我们唐代壁画上可以看到。有人说(2)我们的“
6、喇叭裤” ，不但时间比外国流行得早，而且款色要好看得多 (3) 如此等等，似乎让人扬眉吐气 (4)“我们先前，比你们阔多了！”兴奋之余却有点惆怅，想起这原是阿 Q 先生挂在口上的 “名言”。以上尚是小事几 桩，更令人惊异的是，才在中国进行了三十几年的改革开放伟业，某些人居然也考证出中国“古已有之”，早有先例。某 杂志载文：“ 经考证，中国早在西周 时期3 哈佛北大精英创立 就有了 海关，距今已有三千年 历史。 ”如此说来，中国几千年来并未闭关自守，早就“对外开放”了。前几年看到一本 日本名列第一的书，作者是美国哈佛大学的一位教授。书中以大量事例说明日本在当今工业、科技等 领域占据世界领先地位。
7、不料此书一出，日本不少有识之士不但不洋洋自得，反而怀 疑这位美国教授“ 别有用心”，国会议员中甚至有人怒斥“这是美国人想麻痹我们的斗志，刺激世界 舆论这是美国人的阴 谋！”还是那位哈佛教授，在另一本书中写道：“日本人成功的诀窍或许有千条万条，但最根本的一条，是日本人数十年来举国上下保持着最强烈的忧患意识 时时刻刻恐惧自己会在国 际竞争的夹缝中落伍，被甩下，被压倒，被扼杀。 ”当今现 代社会，经济文化各方面发展迅猛，新 鲜事物 层出不穷。面对林立的强手们，面对纷繁复杂的国际社会，我 们不能稳坐钓鱼台。 “忧患兴国 ”、“居安思危”这些名言，堪称“古已有之”，我们为何不真正地付诸行动呢？作为中 华
8、民族的子孙，倘若我 们有付“好嗓子” ，大可不必疾呼“中国第一”，或大嚷“古已有之”，而应该继续万众一心，放声高歌 义勇军进行曲！15、第段中画线句的作用是 _（3 分）16、第段中的画线处，依次分别填入的标点符号应该是：(1) (2) (3) (4)_ _（4 分）A.冒号 B省略号 C.逗号 D.感叹号 E问号17、第、第两段不能换序，请分条阐述理由。 （4 分）从结构分析： 从内容分析： 18、下列内容理解不正确的一项是（ ） （4 分）A.这篇议论文运用了多种论证手法，既有举例论证也有对比论证。B全文列举国人的“古已有之”现象，并具体分析了产生的原因。C.写日本人对待美国人赞美的冷静态
9、度，目的在于批评某些国人盲目自傲。D.第段强调当今社会中，具有忧患意识并且付诸衍动的必要性和紧迫性。19、阅读第段“不必而应该”的内容，联系全文，说说作者借此表达的写作意图是（3 分）（二）阅读下文，完成第 20-24 题（22 分）生命里最重要的那一天清晨的大学校园里，一位老伯正独自在长椅上看报 ，两个学生拿着采 访机走过来，礼 1貌地问：我们是学生新闻社的记者，能采 访您一下吗？老伯抬 头看看，嗯了一声。两个学生于是坐下来，问：您这个年纪，一定 经历过 很多，能不能谈谈您生命里最重要的一天？这实在是个蹩脚的提问。如果你被 这么问过就一定知道，除非经过相当长时间的思考，4 哈佛北大精英创立
10、否则很难给出切实的回答。老伯眯起眼睛想了会儿，认真地说，确实有那么一天，对我来说比任何一天都重要。那一天，我爱上了一个人。两位学生高 兴地对视一眼， 满怀期待地等着听。老伯开始慢慢地 讲。我认识那人有些年了，但我一直很厌恶她，她一出生就瞎了只眼，左手还只有三根手指，像鸡爪子一样难看。我 26 岁时，我们在导师的带领下研究一种病菌，她的那一组得出了重大成果。独享这一切，没有人会提出质疑，但她没有，反而把导师的名字排在了前面，因为她 认为导师的付出确实比她多。在公布成果那天，导师说没有想到她会这么做，自己一生渴望教出品学兼优的学生，感 谢她，在自己即将退休的时候，实现了愿望，导师说完后，眼泛泪光，
11、深深给她鞠了给一躬，所有人都为她鼓掌。就在那一刻，老伯说，我发现原来她还真是个不 错的人，她正直，善良，聪明，勤 奋，那些身体缺陷实在不能遮盖这光芒，于是我爱上了她。这份爱改变了我一生，时至今日，想起心意转折的那一刻，我仍会激动不已。两位小 记者也有些激动，其中一位赶 紧追问：那个人，是您现在的妻子吗？老伯摇 了摇头，摘下眼镜慢慢擦拭。另一位小 记者正想继续追问，却惊奇地 发现，老人的左眼始终一动不动，显然是假的。他下意识地去看老伯的左手：只有三根手指！小 记者诧 异得不知说什么好，半天才问：您说的那位 “她”老伯点点 头，是的，就是我自己。原来，不是“ 她” ，是他。老伯擦好眼 镜，用只有三
12、根手指的左手戴上，指了指刚好走过的一位漂亮女生，说，我知道在你们这个年纪，心里想得最多的是 爱情，以 为得到它，便是人生最大的幸福。其实我倒觉得，没有哪个姑娘能给 你永远的极致的幸福，你只有真正地、毫无保留地 爱上自己，才会获得人生最大的胜利。爱上自己，谁不爱自己呢？小记者问。当然不。老伯说，虽然每个人都会 对自己好，会极力地让自己开心满足，就像臣去讨好他的国王，但那不过是人美最原始的本能，是自我 满足的私欲，不是爱。你只有真心觉得自己很好、欣赏自己并以自己 为荣、 庆幸你是你而不是别 人，才算是真的爱自己。只有这样的爱，才能使自己获得深刻而 长久的幸福。老 实说，少年时的我，因为这只眼和这只
13、手而对自己厌恶至极，觉得自己活得像一 摊垃圾，当然，幸福从未降临到我心里。直到那一天，导师让我看到并相信自己身上还有优良的部分，而 这恰恰是作 为一个人，最重要的部分。于是就在那天，我原谅了我的手和眼，原谅了我的残缺瘦弱，原谅了我的笨嘴拙舌，我开始真诚地爱自己，并由此感到了巨大的快乐！老伯看了看天空，悠然地说，其 实，爱上自己才是正经事，也许你们不会像我这样忽然开窍，但至少应该每一天都努力去做一个 让自己喜欢的人，然后慢慢地开始爱自己，再退一步，你至少得发自内心地觉 得自己不那么厌恶，如果人生中时时处处违背心意，越来越觉得自己面目可憎，那么到了我这个年纪，就算取得什么成就，你也会 觉得是活在一
14、个垃圾堆里。“所以，不管对谁来说 ，人生最重要的一天，都是爱上自己的那一天。老伯说 完，微笑着向旁边打了个招呼，两位小 记者 这才发现，系主任不知何时站在了他们身后。老校长 ，原来您在这里。系主任恭敬又急切地 说，美国的专家团到了，大家都在等您讲最新的研究成果，快走吧。老伯缓缓 站起来，跟两位小记者道别，又自 语道，其实跟我刚刚做的这场报告相比，下一场也不怎么重要。5 哈佛北大精英创立 20、第 、段都是老伯回答记者问题的内容，但是侧重点不同。请分别概括第、段的主要内容。 （6 分）第段： 第段： 第段： 21、文中两处“激动”原因各不相同。第 段中“我” “激动 ”是因为 6第段中 “两位小
15、记者 ”“激动”是因为 （4分）22、第 段画线句在文中的作用是 （4 分）23、对文章最后三段，下列理解最不恰当的一项是（ ） （4 分）A.点明老伯的身份其实是大学老校长。B表明老伯依旧坚持从事着研究工作。C.突出老伯是一个有文化有礼貌的学者。D.借老伯自语告诉读者人生的重要意义。24、有人认为，第段可以删掉。你的看法呢？请简述理由。 （4 分）三、综合运用（10 分）阅读下面材料，完成 25-26 题（10 分）【材料一】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课 也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。选自鲁迅从百草园到三味
16、书屋【材料二】对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。 对联是中国汉族传统文化瑰宝。摘自“360 百科对联 目录条”【材料三】对对子是文人雅士的游戏，题 写对联是古代重要的文化活 动。常 见的题写方式有：A拆字：用拆字的方式写成的对联。 B谐音：用语音相谐的方式写成的对联。C回文：用顺读或逆读均可的对联。 D叠字：用重叠其字的方式写成的对联。6 哈佛北大精英创立 E歇后：用歇后语格式写成的对联。 F集句：用集取名句方式写成的对联。选自高中文史拓展阅读语言科
17、技分册25、从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。 （4 分）【材料一】反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课” 。【材料二】简介了_【材料三】列举了_26、(1)下列两组对联，依次分别运用了【材料三】中所说的_、_题写方式（2分）第一组：“二三四五，六七八九” 第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”(2)根据上述材料中的相关介绍，与“君子之交淡如水”相对应的，可以用醉翁亭记中的“_”作为下联。 （2 分）(3)简单分析“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树”这则联语的题写方式以及表达效果。_（2 分）四、写作（60 分）27、题目：进步，从这里开始要求
18、：(1)字数在 600 字左右，除诗歌外，文体不限；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等，请用 A 老师、B 学校、C 学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料：(4)请注意字迹端正，卷面整洁。宝山（嘉定)区初三二模 参考答案、文言文（40 分）(一）默写(15 分）1. 芳草萋萋鹦鹉洲 2.水光潋滟晴方好 3.尘暗旧貂裘4.谈笑有鸿儒 5.则弛然而卧(二） （4 分）6. (2 分，每空 1 分)远行的友人 (孤独的友人）浮云7. (2 分)B(三） （9 分）8.(2 分)B D9.(3 分)（“比”1 分， “反”1 分， “则”有“却”的意思 1 分)等他回来的时候，他的妻子
19、儿女却在受冻挨饿10. (1) (1 分)疑问7 哈佛北大精英创立 (2) (3 分 )（层层推进的类比说理)从生活事件人手，推到中层官吏行为，再推到国 家治理，（1 分)体现孟子对齐宣王缺乏治国之责的批评。 （2 分)（方法十目的）(四） （12 分）11. (4 分，每小题 2 分)（1)倚仗（2)对不起(辜负）12. (2 分)D13. (4 分，每空 2 分)罗程善弹琵琶而得到皇上恩宠欲为之请14. (2 分)C二、现代文（40 分）(一） （18 分）15. (3 分 )引出论题(1 分） ，表明作者对 “古已有之”现象持否定态度。 （2 分）16. (4 分） （1)D (2)C
20、(3)B (4)A17. (4 分，每空各 2 分)第 段开头“以上尚是小事” 承接第段事例，表明了两者 之间结构目(J 后有序。从服饰、体育等“小事”推进到与“改革开放伟业”相关的国家大事，表明内容逐步深入。18. (4 分 )B(全文并没有具体分析原因）19. (3 分 )号召大家，不应沉溺在“古已有之”的自欺欺人之中（1 分） ，而应该要有强烈的 忧患意识，要积极地付诸行动(2 分）(二） （22 分）20. (6 分，每空 2 分)老伯发现自己爱上了 “她”老伯自述真正爱上自己的过程老伯 告诉我们要努力成为自己喜欢的人21. (4 分，每空 2 分)“我” 对自己心意转折而欣喜“小记者
21、 ”对老伯口中的那个“她” (是不是老伯的妻子)感到好奇22. (4 分 )以动作回答小记者的追问，为下文小记者发现“他”就是“她”做了准备23. (4 分)C24. (4 分 )不能。这段内容点题，并且高度概括地回答了学生记者的问题(2 分） ，同时点 明主旨，揭示人要真正爱上自己才是最重要的这个道理。 （2 分）三、综合运用（10 分）25. (4 分，每空 2 分)对联的名称、艺术形式、历史和价值常见题写对联的方式26. (6 分 )（1)(2 分每空 1 分)B C (2)(2 分) 醉翁之意不在酒 （3)(2 分)用了叠字法(1 分）, 生动写出了山中美景，读来令人感到愉悦。 （1 分)四、写作(60 分）27. 略
