1、,短歌行,魏曹操,“宁教我负天下人，不教天下人负我”。 小说三国演义,阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣戏曲舞台塑造的人物形象,解题,短歌行,三、题解,题材 短歌行是汉乐府的旧题，属于相和歌平调曲。这就是说它本来是一个乐曲的名称。但乐府相和歌平调曲中除了短歌行还有长歌行，唐代吴兢乐府古题要解引证古诗“长歌正激烈”，魏文帝曹丕燕歌行“短歌微吟不能长”和晋代傅玄艳歌行“咄来长歌续短歌”等句，认为“长歌”、“短歌”是指“歌声有长短”。我们现在也就只能根据这一点材料来理解短歌行的音乐特点。短歌行这个乐曲，原来当然也有相应的歌辞，就是“乐府古辞”，但这古辞已经失传了。现在所能见到的最早的短歌行就是曹操所作
2、的拟乐府短歌行。,关于“歌行”,乐府的类别： 歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌陇上歌 行：兵车行丽人行东门行十五从军行 吟：秦中吟白头吟 引：李凭箜篌引 曲：西洲曲秋风曲渭城曲 此外还有：谣、辞等别称,听音频,明确字词读音, 听读课文,1.听读,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,呦呦,子衿,譬如,鼓瑟,
3、可掇,越陌,度阡,三匝,吐哺,p,yu,jn,s,du,m,d qin,z,t b,当歌,几何,苦多,何以,悠悠,沉吟,苹,可掇,阡陌,相存,契阔,三匝,厌深,归心,谈讌,对着,多少,苦于,用什么,长久,低声吟诵,艾蒿,采取,田间小路,问候,久别重逢,通“宴”欢宴,周,满足,人心归顺,感知课文,本诗的诗眼是哪一个字？,忧,品味情感,慨当以慷，忧思难忘。,何以解忧，唯有杜康。,忧从中来，不可断绝。,忧,这首诗歌中感情色彩最浓的字眼。,曹操“何以解忧，唯有杜康”。看似人生态度消极，实际上积极进取,第一层：“人生苦短 ”,“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”第一句颇有气势。对酒当歌，应该唱歌
4、，但诗人却想到了人生的长短,分明是感叹人生短暂，短得就像朝露。面对人生短暂，不同的人人生态度却未必相同。,人 生 短 暂,情感解读,李白人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 杜秋娘花开堪折直须折，莫待无花空折枝,辛弃疾了却君王天下事，赢得生前身后名， 可怜白发生。 陆游镜中衰鬓已先斑。 毛泽东一万年太久，只争朝夕。,及时行乐,积极进取,2.诗人如何表达对人才的渴盼？,第二层：“求贤不得”,1.曹操急于实现人生理想，深感人生有限。他要实现理想，迫切需要什么条件？,情感解读,迫切需要人才的辅助。,直接引用诗经中的句子“青青子衿，悠悠我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴
5、求。姑娘对情人的深深思念，正切合曹操的心态。借用得天衣无缝，准确生动。那青青的衣领，我悠悠的心，因为你的原因，我一直沉默到现在，美丽的鹿鸣叫着，悠闲地吃草，我有很多朋友，能够在一起欢聚一堂，演奏着迷人的音乐。作者写得何等美丽！ “青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？” （你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信？）,3.引来人才固然是好事，但用好人才更重要。曹操如何对待人才？从何处可以看出他对人才的态度？可以结合鸿门宴相关情节，讨论刘项二人成败与用人态度的关系，引出曹操的用人观。,项羽：刚愎自用 乌江自刎,刘邦：虚心请教 成就天下,曹操：“呦呦鹿鸣，
6、食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这里再次引用诗经小雅鹿鸣中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。,曹操既然已经面对满座嘉宾，为什么还要“忧”？,曹操虽然已经拥有许多人才，但他并不满足，还希望有更多的人才到他这里来。因为他所做的是一项伟大的事业，自然需要大量的人才。这一“忧”一“喜”深刻揭示了曹操求贤若渴的心情。,第三层：功业未就,情感解读,曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等待，他们也在 寻找自己的用武之地，从哪可以看出来？,“绕树三匝”句。“良禽择木而栖,贤臣择主而事”（见三国演义）。,“绕树三匝”句，鸟儿为什
7、么找不到可以栖落的枝头？,没有贤主。,这话从曹操口中说出，有没有弦外之音？,其实这是诗人发出的一个召唤：天下贤才到我这里来吧，我时刻在恭候着你们！ 诗中充满对人才的渴盼，一片谦恭之气，但说其中又有一种霸气。,忧,人生苦短,对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。,求贤不得,青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。,功业未就,山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。,志,一统天下,英雄的慷慨悲歌,诗言志,本诗用了哪些艺术手法来表现忧的情 感?,鉴赏艺术手法,所谓用“典“，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。,用典,所
8、谓用“典“，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。,用典,青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经郑风子衿） 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 （诗经小雅鹿鸣）,用典,诗人化用诗意，借思念贤才，宴饮嘉宾的描 写，表现了诗人求才若渴的心情。,周公吐哺，天下归心.“周公吐哺”周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”,用典,比喻,明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？,明月、乌鹊比喻贤才，写出对贤才的渴望,曹操在东
9、汉末年“挟天子以令诸侯”，曾是中国北方的实际统治者，可谓叱咤风云。他堪称英雄，但历来得到的评价并不高。,易中天教授在百家讲坛概括了人们对他的三个称谓：英雄、奸雄、奸贼。,曹操到底是一个什么样的人呢？,说说曹操,罗贯中三国演义将其刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸(白脸代表坏人），这与历史的真实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝迁都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。,作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才，统一北方。作为军事家（统帅）的曹操：讨董卓、灭袁绍，统一北方。（指挥“官渡之战”；著有孙子略解、兵书接要等书）作为文学家（诗歌领袖）的曹操：“建安风骨”的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。（作品集曹操集、代表作诗歌蒿里行、龟虽寿、观沧海、短歌行）,拓展训练,历史上，对曹操的评价众说纷纭，他曾讨董卓为汉除奸；他曾挟天子以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠，是善是恶，你是如何看待历史人物曹操的？,
