1、课题 ：爱护水资源,西华实验中学化学组,提问：我们缺水吗？,自学提纲,1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1.39 1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？,一、人类拥有的水资源,海洋水,咸水,湖泊水,淡水,河流水,淡水,地下水,淡水,大气水,以气态水蒸气的形式存在,生物水,生物体内最多的是水,海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水,地 球 水,总量：丰富 1.39 1018m3，
2、约占地球表面的71%可利用淡水:有限不到总水量的1,一、水的分布,【想一想】地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？,水资源短缺的原因： 1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且 分布不均。,2、人口增多，用水量增加。,3、水污染现象严重。,4、用水浪费现象严重。,据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。我国水资源储存量，分布情况如何？,部分国家的人均水量,中国：水资源总量居世界第6位，但人均水量居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。,一个成年人每天需要再补充水的体积
3、为： （1700ml500ml400ml150ml）（750ml+350)=1650ml,练习,1、我们怎样爱护水资源？ 2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？带来的危害性有哪些？,自学提纲,3、预防和消除水体污染的措施有哪些？,二、爱护水资源,爱护水资源,一方面：节约用水另一方面：防止水体污染,农业上:改漫灌为喷灌或滴灌,工业：提高水的重复利用率,、工业上：提高水的重复利用率； 、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； 、生活中：使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣机洗,节水办法:,污染源,污染来源有： 工业污染、农业污染和生活污染,（1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农
4、业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。,1、水体污染的主要来源：,五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌,水体污染导致鱼等生物死亡,3、防止水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放. （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. 加强水质的质量监测,2、水污染的危害:,影响工农业、渔业生产 破坏水生生态系统 危害人体健康,由于含N、P的物质在分解的过程中，大量消耗溶解在水中的氧，并产生大量的养分，使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优势的浮游生物的颜
5、色不同，使水面呈现蓝色、绿色红色或棕色等。这种现象在江河、湖泊中出现称为“水华”，在海湾出现叫做“赤潮”。,水华,这种由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染叫做水体的富营养化。当水体发生富营养化时，由于缺氧，致使大多数水生动、植物不能生存。它们的遗骸在水底腐烂沉积，使水质不断恶化，影响渔业生产，并通过食物链危害人体健康。,植物营养物质污染,赤潮,近年来，据统计，2000年我国近海共发生28次赤潮，面积累计超过1万平方公里。仅辽宁、浙江两次较大的赤潮造成的渔业损失就近3亿元。,什么原因?,水体中植物营养物质过多蓄积,水化和赤潮产生重要原因：水体的富营养化,水体的富营养化,解析植物营养物质污染,徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。 请每一位公民记住这个徽 记，让我们像对待掌上明 珠一样珍惜每一滴水。,地球是我家 请保护水资源,世界水日 3月22日,作业,基础训练：（45页）,
