1、,守株待兔,看一看,猜一猜.,狐假虎威,农夫和蛇,相信同学们对 守株待兔、 狐假虎威 、农夫和蛇这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？,文体知识,寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_寄寓意味深长的_，给人以启示.主人公多为 _，也可是人或非生物。篇幅大多 _ ，情节具_性，主题充满智慧和哲理。大多采用_和 _的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的 。,故事,道理,动物,短小,虚构,比喻,拟人,伊索寓言,寓言特点1.鲜明的教育性 2.强烈的讽刺性 3.故事情节的虚构性 4.一般篇幅短小，结构紧凑 5. 常用手法为：比喻，拟人,夸张，象征, 等手法 6.语言精炼，极富
2、表现力,寓言故事我来连,讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人,鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。,讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人,守株待兔,狐假虎威,农夫和蛇,t,i,y,今天我们就来学习选自西方文学中最著名的寓言故事集伊索寓言中的一篇.,赫尔墨斯和雕像者,h,30课 (1),目标一、了解寓言,伊索寓言及伊索的知识。,目标二、品味语言，理解寓意。,目标三：学习不同的描写手法。,目标四：发挥联想和想象，训练构思能力。,教学目标,赫耳墨斯和雕像者 选自,伊索寓言原书名为埃索波斯故事集成，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。
3、同时，伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。,伊索寓言是西方文学 中最著名的寓言故事集.,伊索寓言,丰富知识。,伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍(言简意赅)，描写形象生动，比喻恰当(幽默)，语言简洁朴素(平易近人)，富有哲理的特点, 对后代影响很大，是古希腊,古罗马民间流传的讽刺喻人的故事。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。伊索寓言是世界上最早的寓言童话集之一。阅读量仅次于圣经。,hn,gi,伊索，弗里吉亚人，是公元前6世纪的希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于
4、讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言,流传于世。 。他与克雷洛夫（俄国）、拉封丹（法国）和莱辛（德国）并称 世界四大寓言家。,赫耳墨斯和雕像者,看图复述课文,生字,庇护 饶头赫拉 宙斯,ro,h,b,zhu s,（商人为吸引顾客，在顾客所买的货品以外，所加送的一点不值钱的东西）,(保护，袒护),赫尔墨斯：是希腊奥林匹斯十二主神之一，八大行星中的水星。宙斯与玛亚的儿子。出生在阿耳卡狄亚的一个山洞里，最早是阿耳卡狄亚的神，是强大的自然界的化身。奥林匹斯统一后，他成为畜牧之神，是宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者的保护神，是商人的庇护神，雄辩之神。传说他发明了
5、尺、数和字母。他聪明狡猾，又被视为欺骗之术的创造者，他把诈骗术传给了自己的儿子。他还是七弦琴的发明者，是希腊各种竞技比赛的庇护神。后来他又与古埃及的智慧神托特混为一体，被认为是魔法的庇护者，他的魔杖可使神与人入睡，也可使他们从梦中醒来。,整体感知，思考问题,1.赫耳墨斯为什么来到凡间？,“想知道他在人间受到多大的尊重”。,爱慕虚荣,3.这表现他怎样的性格？,2.实际上他心底的奢望是什么？,人们对他会更尊重些.,他身为神的使者,又是商人的庇护神。,4他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,想与地位最高的神一比高低，非常的自命不凡,自负。,5.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？
6、为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,品读文章，完成目标。,赫耳墨斯,雕像者,问宙斯像问赫拉像问自己像,一个银圆还要贵一点算饶头白送,更尊重,讽刺爱慕虚荣 自命不凡者,算饶头白送,第一问是探询.,第二问时“笑”写出他满意又得意的心态.,第三问时他已经有把握胜过宙斯和赫拉，显得很狂妄.,他父亲的雕像便宜得很，这是赫耳墨斯意料之中的事。他幸灾乐祸，认为这是活该，所以他笑了.,对比手法,神态描写 语言描写 心理描写,思考,不要自以为是，骄傲自大。要谦虚,要有真才实学.,你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？怎样做才能受人尊重呢？,爱慕虚荣、自命不凡的人。,我们可以用一个什
7、么成语来概括本文的寓意？,自命不凡/自以为是/狂妄自大/妄自尊大,仗势欺人/狗仗人势,自欺欺人,多此一举,不劳而获,守株待兔,狐假虎威,画蛇添足,请给下列寓言按照结构和内容的特点配上适当的成语。,掩耳盗铃,赫耳墨斯和雕像者,自命不凡/妄自尊大,简短概括。,本文短小精悍，构思精巧，三问三答，生动描述，变 化统一，起伏跌宕，耐人寻味，告诉我们：爱慕虚荣、自以为了不起的人其实最没有价值.,写作特点,构思精巧,采用三问三答. 主要运用语言、动作神态和心理描写. 对比手法的运用 把神当作人来写.,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。,可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加厉两方面去续写.,续写文章,精彩展示,
