1、,甘浚中心学校：妥武,他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。 他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：眼前天下无一个不是好人！读书：闭门书史丛，少有凌云志。 工作：平生五千卷，一字不救饥。 态度：人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全。 一生：起舞弄清影，何似在人间。,记承天寺夜游,苏轼,挑战第一关,苏轼知多少,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表
2、现一片心境。本篇课文就出自苏轼的一部笔记东坡志林，仅84字的写景小品，看似单纯写景，实则是有寓意的，要耐心寻味。,作者简介,本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。,写作背景,挑战第二关:,看谁读得好,疏通文意,1、用你喜欢的方式自由朗读课文。要求：读准字音
3、，读出停顿，读出节奏。2、看课文注释，了解大意。小组合作，结合注释，翻译全文。,从题目中可以读到什么？作者为什么会要夜游承天寺呢?,作者所见夜景如何？（用原文回答）作者描绘的这幅月夜图给你怎样的感受？,奇特的想象，新奇的比喻,月光如水，皎洁、空灵,文中哪些句子表达了作者的情感？夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？,欣然起行,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳.,念无与为乐者,亦未寝,（欢欣、喜悦）,（低沉、失落 ）,（兴奋、惬意）,（赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我 排遣的达观、被贬的悲凉）,“何夜无月?何处无竹柏”显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你如何理解这句话的含义?,文章的结尾句“但少闲人如吾两人耳”流露出作者怎样的情绪？,谢谢指导！,再见,
