1、三亚落日,三亚简介,三亚市古称崖州，位于海南岛最南端，是中国唯一的热带滨海旅游城市。三亚境内汇聚阳光、海水、沙滩、气候、森林、温泉、动物、岩洞、田园、风情十大旅游资源，山、城、河、海浑然一体，拥有南山、大小洞天两个5A级景区，亚龙湾、天涯海角两个4A级景区和鹿回头、西岛、蜈支洲岛、大东海等著名景点，是中国热带滨海旅游资源最丰富、最集中的地区。这里四季如夏，三冬不见霜雪，四季鲜花常开，素有“东方夏威夷”之称。因其远离帝京，孤悬海外，自古以来一直被称为“天涯海角”。,返回,玉屑银末 逊色 蘸一下 搔着 挺拔俊秀 溅出 感染 潇潇洒洒 玫瑰 涨溢 一盏灯 收敛 毫无倦态 赤朱丹彤 悄然无声 哦 摇曳
2、 敏捷 美妙绝伦 醉醺醺 收敛 硕大无比 洋溢 热带风情,重点字词,收敛：(光线等)减弱或消失。,美妙绝伦：美好到了极点。,硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。形容无比的大。,赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 悄(qio)然无声： 形容寂静无声。,我理解,同学们通读课文,给课文分段并概括大意。,（1）在三亚看落日很有诗意。,（2）三亚洋溢着浓浓的热带风情。,（34）具体描绘了三亚落日的美景。,（5）总结全文，照应开头。,默读课文，思考：（出示问题）,（1）读完此文，三亚的落日给你留下了怎样的印象？,真有诗意,美妙绝伦,（2） 课文哪一句话充分地概
3、括三亚落日的美？,在三亚看落日真有诗意。,同学们读读这句话，说说你是怎么理解“真有诗意”的。,（有诗情画意，能使人产生非常美好的想象 ）,课文哪些地方具体地描述了三亚的落日呢?请同学们把相关的句子找出来并且和同学们一起分享。,现在让我们一起走进三亚，去领略它的美丽风光吧！,二精读第二自然段。,1想一想：你从这段中读懂了什么? 2找出第二小节的中心句。 （三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美；作者非常喜爱三亚的热带风情）,你从哪些地方读出三亚很美？,“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。,“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。,“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、
4、椰子树的动态美。,找出第二小节的中心句,蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。,低翔的白鸥,蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。,“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。,挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。,椰 子 树,海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。,三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么秀，沙那么亮，怎能不让人喜爱至极呢?齐读第二段，读出喜爱之情。,玉屑银末般的细沙,热带风
5、情,融为一体,热带风情,三亚的风采神奇而又瑰丽，在这样的地方观落日，的确“真有诗意”，下面我们一起去欣赏夕阳滑落的景象。自由读第3、4自然段，体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。,快速浏览3-4节，找一找，作者把三亚落日分别比喻成了什么？,三亚的落日一会像 ，一会像 ，一会像 。,在第3自然段中作者把太阳比作什么?,活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。,哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?,这样写有什么好处?,(红扑扑、抖落、溅出),(鲜明生动，写出了落日的活泼可爱，富有生机。表达出作者的喜爱之情),色彩的词：红扑扑，赤朱丹彤，金红一色,描摹情态的词：快乐，歪着，抖落、溅出,读第4自然段，画
6、出描写夕阳滑落过程的语句。,收敛光芒,慢慢下沉,轻快入水,顽皮地蹦跳,1.夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。,用比喻的方法，把把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了，表现了落日的奇妙与瑰丽 。,重点句子的理解,2.它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。,。,3.大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩,比喻修辞，不仅体现了夕阳颜色的变化，也通过涨溢之词赋予了“沉醉”的动态美。,作者为了体现三亚落日真有诗意，除了对落日景观的直接描写，还通过观赏人的神情来侧面烘托落日的美。请找出文中对观赏落日的人的
7、描写，并划下来。,人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。,“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。,我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。,这句话用了什么修辞手法，好在哪里？,把落日比作跳水员，写出了落日的动作敏捷、姿态优美，顽皮可爱。运用比喻的修辞手法，把夕阳完全落下时的情景写得十分细致，而且写活了。使读者仿佛身临其境。表达了作者对落日美景的喜爱之情。,突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹，同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦。同学们通读本段，找出自己最喜欢
8、的句子并说说为什么喜欢。,活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。,“感染”一词可以体会到在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时，这景象也感染了作者，使其浑身充满力量。,作者以诗一般的语言描绘了三亚落日的美丽景象，包含着作者对大自然景观的喜爱和赞美。让我们通过朗读课文再次体会三亚的神奇景观。,课文总结,课后练习题,3.（1）担心：表现了海之蓝，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。突出了人们对海之蓝的喜爱之情。,（2)生怕：表现了人们全神贯注地欣赏落日之美，为之陶醉.惊叹,表现了人们对落日的留恋和珍爱之情。,
