1、上节复习,一、物体是由物质 组成的。,物质,二、质量 ： 。,物体所含物质的多少,（m）,1、质量是物体的 。,基本属性,质量是物体的一个基本属性， 它与物体的 、 和 无关。,状态,形状,所处的空间位置,2、质量的单位,千克（Kg）,三、质量的测量,1、实验室常用的测质量的工具：托盘天平,2、托盘天平的结构,3、托盘天平的使用,1）使用天平时，应把天平放在 上,水平工作台,2）把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平衡螺母（ ），使指针对准 。,零刻线处,左偏右移,分度盘中央的刻度线,3）测量物体质量时，应将物体放在天平的 ，,左盘,4）用镊子向 加减砝码（先 后 ）；移动游码（右倾 移），
2、使指针对准 。,右盘,大,小,左,分度盘的中线,5）m左盘m右盘m游码,新课思考,下列两种金属中，哪个是铝哪个是铜？,铜,铝,颜色,下列两种液体，哪瓶是水，哪瓶是精？,水,酒精,气味,下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵？,木头,海绵,软硬程度,下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵？,下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？,铁,铝,轻重,下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？,？,下列颜色相同、体积不同的两种金属，哪个铁，哪个铝？,不能单凭掂量轻重来判断！,物理知识,下列颜色相同、体积不同的两种金属，哪个铁，哪个铝？,不能单凭掂量轻重来判断！,第二节 密 度,体积相同的
3、木块、铁块，质量不同,同一物质，体积越大，质量越大,同种物质的质量和体积与什么跟关系？,一、探究物体的质量与体积之间的关系,1、提出问题,2、猜想与假设,同种物质的质量和体积与什么跟关系？,同种物质的质量与它的体积可能成正比,2）器材的选择,3、制定计划与实验,1）选择研究对象：,大小不同的若干铁块,m :,天平,V ：,刻度尺,（1）用天平测出金属块的质量(m)。,（2）用刻度尺测出金属块的体积(V)。,（3）分别计算出金属块的质量与体积的比值（M/V）。,3）设计实验方案：,步骤,设计表格,收集证据,V,m,（五）交流合作并得出结论,同种物质的质量与体积的比值_不同种物质的质量与体积的比值
4、一般_,相同,不同,实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是相同的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。,结论,同一物质的质量与它的体积成正比 同一物质的质量跟体积的比值是一定的 不同物质的质量跟体积的比值一般不同,一、定义：,单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。,二、公式：,三、单位：,kg/m3 、 g/cm3,密度在数值上等于物体单位体积的质量,1 g/cm3 和1 kg/m3 哪个大？它们的关系怎样？1 kg = 1000 g 1 m3 = 1000 dm3 = 1000 000 cm3 所以1 kg/m3 =
5、g/cm3,由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用,一些固体的密度,一些液体的密度,一些气体的密度（0 ，在标准大气压下）,密度,1g/cm3 =1,10-6m3,10-3kg,= 103kg/m3,单位换算：,1立方米的水的质量为1.0 103千克。,计算密度,一块铁的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，铁块的密度是多大？,已知：m=1.97 t=1.97103 kg，v=0.25 m3,求： ,解：,答：这块铁的密度是7.9103 kg /m3。,某金属的质量为7.9kg，体积为1dm3，它的密度是多大？,试试看,1、一杯水和一桶水，哪个密度大？( ),3、测得一个木块的质量是10.8g ，体积是， 24cm3，木块的密度是多大？( ),一样大,B,0.45g/ cm3,小结,一、定义：,单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。,二、公式：,三、单位：,kg/m3 、 g/cm3,
