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济南版七上《绿色植物的呼吸作用》ppt课件.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:5414894 上传时间:2019-02-28 格式:PPT 页数:34 大小:3.02MB
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1、第四节 绿色植物的呼吸作用,萝卜空心、萎焉了,水 果 的 低 温 保 鲜,果 蔬的 低 温 保 鲜,粮食贮藏,农业排涝,学习目标:1、归纳呼吸作用的概念及公式 。2、学会探究呼吸作用的方法。3、了解呼吸作用的意义。,实验1:探究种子在呼吸作用中是否吸入氧气,萌发的种子,煮熟的种子,甲瓶 熄灭 乙瓶 燃烧,萌发的种子在呼吸作用时吸入了氧,实验现象:,实验证明:,植物的呼吸作用要在活细胞中才能进行,二氧化碳的性质 : 二氧化碳 + 澄清石灰水 石灰水变混浊,实验2:探究植物在呼吸作用中是否释放二氧化碳,目的: 说明植物在呼吸作 用中产生二氧化碳 器材: 蔬菜,塑料袋,软管,止水夹,锥形瓶,步骤,打

2、开止水夹,轻轻挤压塑料袋,使其内部气体通入澄清石灰水中,观察实验现象进而得出结论,甲塑料袋里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊,说明甲塑料袋里的气体中含有大量的二氧化碳.乙塑料袋里的气体没使澄清的石灰水变得浑浊。,萌发的种子在呼吸作用时释放出二氧化碳。,实验现象:,实验证明:,实验用的塑料袋为什么是黑色的? 可以用透明的吗?,呼吸作用有光无光都可进行,实验3:萌发的种子在呼吸作用中发热了吗?,步骤 1: 冷却种子至室温。,步骤 2:插入温度计,密封。,步骤 3:一段时间后,观察现象。,步骤:,装有萌发种子的保温瓶内的温度升高(高于室温)。装有煮熟的种子的保温瓶内温度不升高(保持室温)。,萌发的种子

3、在呼吸作用时释放出热量(能量)。,实验现象:,实验证明:,萝卜空心、萎焉了,有机物 (储存能量),氧气,二氧化碳,水,能量,呼吸作用,细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。,概念:,公式:,植物细胞都能进行呼吸作用,切记!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官(根、茎、叶、花、果实、种子)都要进行呼吸。,1.种子的细胞时刻进行呼吸作用,2.植物体所有器官也都进行呼吸作用,注意:,呼吸作用对植物有什么意义呢?,植物体的各种生命活动 所需要的能量都来自 呼吸作用。,水 果 的 低 温 保 鲜,水 果 的 低 温 保 鲜,粮 食 的 保 存,粮 食

4、 的 保 存,学以致用:,1、王爷爷喜欢养花,每天都想和花草形影不离,他常常在晚上把花草放在卧室里。这样做好不好?请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释。 2、我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中,进入地窖取物前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,你知道这一做法的目的是什么?,种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的?,种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。,谈谈你的收获,你学会了吗?,植物的呼吸作用,一.概念:,二:公式:,三:意义:,四:应用,植物体吸收空气中的氧,将 体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。,氧气+有机物(淀粉)

5、 二氧化碳+水+能量,为植物各种生命活动提供能量,农业生产中:提高呼吸作用(让氧气充足,提高温度),保存食物中:降低呼吸作用(减少氧气,降低温度),呼吸作用和光合作用的比较,联系,区别,含叶绿体的细胞,所有活细胞都进行,在光下进行,有光、无光都进行,吸入二氧化碳,放出氧气,吸收氧气,放出二氧化碳,制造有机物,储存能量,分解有机物,释放能量,退出,The end,教师寄语,博观约取 厚积薄发,考考你,1植物体进行呼吸作用的部位是( ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2植物体进行呼吸作用的时间是( ) A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜

6、 D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( )A水分过多,根毛无法吸收B水分过多,根无法呼吸C水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡,B,考考你,4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为 ( )A日光下进行光合作用,呼吸作用停止B白天光合作用强于呼吸作用C呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止D叶片进行光合作用,不进行呼吸作用,B,考考你,5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,火苗便会熄灭,这是因为瓶中的种子( )A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳B.呼吸作用能吸收

7、二氧化碳,释放氧气C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳 6.、绿色开花植物能进行呼吸作用的器官是( )A.茎和叶的绿色部分B.根、茎、叶C.花、果实、种子D.六大器官都能进行呼吸作用,A,D,动动脑,7.据下图回答问题 (1)本装置的实验目的是验证植物的呼吸作用产生 (2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为呼吸作用产生的二氧化碳被 吸收了。 (3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为 。 (4)若从该植株上摘取一片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是 和蒸腾作用散失水分。,二氧化碳,光合作用,呼吸作用产生了二氧化碳,呼吸作用分解有机物,退出,The end,教师寄语,博观约取 厚积薄发,

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