1、翠鸟,苇秆,腹部,衬衫,透亮,清脆,疾飞,又尖又长,一眨眼,泡泡,逃脱,饲养,渔翁,石壁,打消,念头,泛着,陡峭,赤褐色,绣花,锐利,翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 清脆 疾飞 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 绣花 锐利 又尖又长 一眨眼 赤褐色 泛着 陡峭,5 翠鸟,这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(hu)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴
2、接住，美餐一顿。,读 文 提 示,思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？,外形美丽、动作敏捷,读 文 提 示,默读第1自然段，想想翠鸟的外形有哪些特点？,颜色鲜艳 体形小巧玲珑,1,1 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,外形特点,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。,品读领悟,你觉得这句话哪个词语用得特别好？为什么？,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆
3、。,品读领悟,“喜欢”这个词语用得特别好，为翠鸟赋予人性化的色彩。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。作者从那些地方描写翠鸟颜色的？,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,品 读 领 悟,橄榄色,翠绿色,浅绿,色,赤褐色,鲜艳,它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,品读领悟,请同学们认真观察，说说
4、翠鸟的外形。,爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红 色,返回,翠绿色,它的颜色非常鲜艳。,它小巧玲珑。,羽毛,腹部的羽毛,头上的羽毛,背上的羽毛,抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。,爪子,眼睛、嘴,头巾,外衣,衬衫,比喻,你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!,（ ）,（ ）,真是一只,（ ）,的翠鸟!,漂 亮,机 灵,可 爱,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面
5、，长着一张又尖又长的嘴巴。,请同学们用赞美的语气朗读这一自然段。,作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？这些外形特点跟它的捕鱼本领有关系吗？我们接着学课文。,读 文 思考,2 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,动作特点,疾飞,一眨眼,轻轻地,贴着,等待,（拟人）,尽管小鱼是那么机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
6、,对 比,捉鱼过程,课文先说小鱼非常“机灵”，再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用？,“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”,更加突出翠鸟的灵敏，说明它目光锐利极了。,jn,翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,你能圈出翠鸟捕鱼时的动作词吗？,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,翠鸟（ ）苇秆，（ ）过去，（ ）那条小鱼，（ ）水面往远处（ ）。说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未落空。,蹬开,像箭一样飞,叼起,贴着,飞走了,捉鱼过程,1 翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着
7、泛着微波的水面”？2 翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？3 翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？4 翠鸟为什么能贴着水面低飞？,说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？,（因为它有一双能“紧紧抓住苇秆”的小爪子。）,（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）,（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）,（那是因为它“小巧玲珑”。）,总结 ：翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的。,4 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！” 5 我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我
8、们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？2 、但这种想法可能吗？ 3 、于是，我们只能 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你会怎么做？,保护翠鸟,“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。,从“远远地看着”“希望它多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。,不可能。,鸟是人类永远的朋友！,翠鸟 课文概括本文展示了翠鸟的外形和活动的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱，同时也呼吁人类要和动物和谐相处。,翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟离开苇秆，很快的飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,巩固训练,比较下面的句子，看看哪句话用得好，好在哪里？,富有感情色彩，更能说明翠鸟飞行速度快，极其敏捷。,“蹬开”更具体，“像箭一样”运用比喻的手法，更加突现翠鸟飞行的快。,
