610的认识和加减法,6和7,请同学们数一数，第一排有多少人、 多少桌子、椅子。学生报得数。,查学诊断,示标导入,有多少个?,你看到了什么?,导学施教,你的身边呢？,数出6根小棒。,摆一摆。,数一数，图中还 有数量是6的人和 事物吗？,导学施教,有5个珠子，,添上1是（ ）。,有6个珠子，,添上1是（ ）。,6,7,导学施教,6的前面是（ ）。,6的后面是（ ）。,6的相邻数是（ ）和（ ）。,5,7,5,7,( ),( ),看着尺子图，还能想到什么?,导学施教,数一数， 比一比。,导学施教,书写时要注意,你写的真好， 看看我的吧。,导学施教,先观察，再试着写一写。,6,3,2,1. 填一填。,2. 连一连。,5,6,7,练测促学,我的岁数比 5大比7小。,我的岁数 比6大。,小刺猬送给小朋友7个苹果，每个苹果中都有一个问题。 让学生任选一个号码出示一道题目。 （1） 2 3 （ ） 5 （ ） （ ） （2） 5 6 6 7（3） （ ） （ ） 5 ( ),练测促学,（1） 5添上1是几？6添上1是几？ （2） 6 5 7 6,拓展延伸,请你找到比6小的数字 卡片，举起来。,请你找到比4大，比7小的 数字卡片，举起来。,游戏：看谁找得快,6,咱们比一比。,
