1、,日内瓦,14 让它们自由生息,小学语文s版四年级上册,初读课文 整体把握,请同学们朗读课文，画出不认识的字，并给课后的生字注音组词，画出不理解的词，联系上下文理解词语意思。,瑞士 钢筋 镶嵌 铲除 统一偏僻 修剪 染绿 欧洲 独占偷捕 滥杀 尊严 瞬间 撒落愉快 面包屑 一蹦一跳 毫不戒备错落有致 高低之分 贵贱之别田园牧歌 自由生息 干干净净闻名遐迩 水火不容 毫不留情,词语,再读课文 归纳总结,学生自读课文回答下列问题： 1.课文中讲述的是日内瓦的什么在自由生息？2.请同学们说出各自然段的主要内容？,野草 小鸟,第一部分（1）写瑞士的日内瓦以油画般的湖光山色闻名遐迩。 第二部分（26）写
2、野草和鸟儿可以在这里自由生息。第一方面（24）概括的写与别的城市相比，日内瓦人对野草的态度有点不同。第二方面（5、6） 写日内瓦的鸟和人和谐相处。,分段,思考：,1、哪些自然段让你感受到野草在自由生息？ 2、哪些自然段让你感受到鸟儿在自由生息？,日内瓦人是怎样让野草 “自由生息”的？找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？,默读2-4自然段：,日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。,在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。,日内瓦植物园的一面山坡上
3、，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,错落有致: 错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布 局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。,日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。,1、这部分课文是围绕什么来写的？划出 这一部分的总述句。 2、日内瓦人是怎样让鸟儿自由生息的？找出课文中的有关句子划出来，读 一读，想一想，从这些句子中，你
4、 感受到了什么？,自学5、6自然段：,日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。,在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？,假如你是这里的一只鸟儿，你会怎样夸奖这里的环境，这里的人呢？,想象,小练笔,日内瓦,士,瑞,人与自然和谐相处,让它们自由生息,
