1、一百份体积的空气,氧气（O2） 21,氮气（N2）78,空气的组成,空气是一种混合物。,氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气都是纯净物。稀有气体是混合物。,算一算,成年人一分钟大约需要吸入8L氧气，一个长宽高分别为10m、6m、3m的空旷教室中的空气可以维持一个成年人呼吸多长时间（用小时表示）？,保持教室的通风,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”,一、空气是一种宝贵的资源：,一、空气是一种宝贵的资源,医疗急救,宇宙航行,燃料燃烧,炼钢,气焊,1、氧气,人与动植物的呼吸,潜水,金属切割,性质 用途,决定,（支持呼吸）,合作探究P29：,在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内
2、剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：,1、燃烧着的红磷熄灭了， 那氮气能不能支持燃烧？,不能支持燃烧。,2、集气瓶中的水面上升一定高度后，还继续上升吗？这现象能不能说明氮气 不易溶于水？,不能继续上升。能说明氮气不易溶于水。,氮气的化学性质：,不能支持燃烧，不能燃烧。（不活泼）,氮气的物理性质：,无色,气态,无味,不易,（标准状况下，空气的密度为1.293g/L）,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水，熔沸点低。（密度比空气略小）,不能燃烧，不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,3、稀有气体,性质:无色、无味，化
3、学性质极不活泼。,氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe),液氦作冷冻剂,制作霓虹灯、航标灯等多种电光源和激光技术,用途：作保护气,氦气用来充填 升空气球,空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成分广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、电光源等领域。,小结：,卖空气？！,陈光标卖空气就是一则警世通言，深深刺痛我们麻木的神经。的确，在今天看来，卖空气似乎像“狼来了”一样荒唐可笑，但倘若继续对环保置若罔闻，明天“狼”很可能真的让我们猝不及防。,你的感受是什么？,保护空气刻不容缓！,二、保护空气,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N0
4、2),烟尘(可吸入颗粒物）,2.污染的三大类型,酸 雨,温室效应,氟利昂等,CO2含量增加,可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。,臭氧空洞,SO2、NO2等,酸雨,臭氧空洞,SO2、NO2等,臭氧空洞,人类：增加皮肤癌、增加白内障患者、削弱免疫力。 对生态：农作物减产、破坏森林,臭氧可过滤紫外线,温室效应,冰川融化、海平面上升；气候异常，常出现极端天气。,加强监控：空气质量,目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10、PM2.5）和臭氧等。,重点看三项指标： 污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物,小结
5、:污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差,几种空气污染物的主要来源,(1) 加强大气质量监测,改善环境状况 (2) 大量植树造林种草,以保护大气 (3)使用清洁能源(车用乙醇汽油代替传统汽车燃料) ,水力发电,氢能源代替化石燃料等. (4)工厂做到废气回收与处理,饭店油烟净化 (5)使用脱硫煤 (6)严禁燃放烟花爆竹,禁止焚烧垃圾,防止和减少空气污染的方法,课外拓展,前段时间，电视上一种“氧立得”器材广告泛滥，说的是吸氧的种种好处。如果现在给你一份纯氧和一份洁净的空气，你会选择哪种？,跟踪练习：,1、在我国的许多城市里，空气质量监测指标主要包括（ ） 悬浮颗粒（粉尘）氧气二氧化碳一氧化碳氮气二氧化硫稀有气体氮的氧化物（二氧化氮） A. B. C. D.,A,2、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量的（ ） A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物,D,3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,
