认 识 周 长,小学数学第五册,授课人：李美 学校：庙岔镇附小,学习目标,1结合事物或图形，让同学们通过观察、操作等活动，认识周长。 2能测量物体表面及图形的周长，会用测量的方法算出长方形的周长。 3结合具体情境，感受周长与实际生活的密切联系。,1、生活中遇到的周长,这颗树树干有多粗，你的胳膊细不细？,这些图形的周长是多少呢,什么是周长？,这片树叶的周长怎么测量呢？,2 、测量周长,第一步,一根绳子绕一周,2、 测量周长,第二步,测量绳子长度,2 、测量周长,第三步,3、如何测量规则图形的周长,你能用不同的方法算出各图形的周长吗？,（单位：厘米）,红色部分是不是下列平面图形的周长？,( ),( ),( ),4、 生活中需周长的应用,量一量，算一算。,这块桌布需要镶 多长的花边呢？,8分米,6分米,8分米,6分米,你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗?,5、课后思考,
