1、课题 1.2.2-1.2.3 条件语句和循环语句 总课时 教学要求1正确理解条件语句和循环语句的概念，并掌握其结构的区别与联系；2会应用条件语句和循环语句编写程序教学重点难点重点：条件语句和循环语句的步骤、结构及功能难点：会编写程序中的条件语句和循环语句 教法 讲练教 学 过 程一、复习引入试求自然数 1+2+3+99+100 的和显然大家都能准确地口算出它的答案：5050而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢？而要编程，以我们前面所学的输入、输出语句和赋值语句还不能满足“我们日益增长的物质需要” ，因此，还需要进一步学习基本算法语句中的另外两种：条件语句和循环语句二、新课讲授（一）知识点讲
2、解1条件语句算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE 格式）当计算机执行上述语句时，首先对 IF 后的条件进行判断，如果条件符合，就执行 THEN 后的语句1，否则执行 ELSE 后的语句 2。其对应的程序框图为：（如上右图）在某些情况下，也可以只使用 IF-THEN 语句：（即 IF-THEN 格式）2循环语句算法中的循环结构是由循环语句来实现的对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE 型）和直到型（UNTIL 型）两种语句结构即 WHILE 语句和 UNTIL 语句（1）WHILE 语句的
3、一般格式是：IF 条件 THEN语句 1ELSE语句 2END IF满足条件？语句 1 语句 2是否IF 条件 THEN语句END IF满足条件？否 语句是其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的WHLIE 后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的当计算机遇到 WHILE 语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行 WHILE 与 WEND 之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止这时，计算机将不执行循环体，直接跳到 WEND 语句后，接着执行 WEND 之后的语句因此，当型循环有时也称为“前测试型”循环
4、其对应的程序结构框图为：（如上右图）（2）UNTIL 语句的一般格式是：其对应的程序结构框图为：（如上右图）（二）例题讲解例 1：编写程序，输入一元二次方程 的系数，输出它的实数根20axbc分析：先把解决问题的思路用程序框图表示出来，然后再根据程序框图给出的算法步骤，逐步把算法用对应的程序语句表达出来例 2：编写程序，计算自然数 1+2+3+99+100 的和三、课堂小结本节课主要学习了条件语句和循环语句的结构、特点、作用以及用法，并懂得利用解决一些简单问题条件语句使程序执行产生的分支，根据不同的条件执行不同的路线，使复杂问题简单化有些复杂问题可用两层甚至多层循环解决注意内外层的衔接，可以从循环体内转到循环体外，但不允许从循环体外转入循环体内条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套循环语句主要用来实现算法中的循环结构，在处理一些需要反复执行的运算任务如累加求和，累乘求积等问题中常用到作业布置: (时间: )WHILE 条件循环体WEND满足条件？循环体是否DO循环体LOOP UNTIL 条件满足条件？循环体是否教学反思:板书设计:
