1、,战国七雄,（秦 -楚- 燕- 韩- 赵- 魏- 齐）,秦强 楚大 齐富 合纵-苏秦 连横-张仪（请一名同学根据历史、文学知识讲述秦国灭六国的故事）,苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号为“老苏”，与儿子苏轼、苏辙号为“三苏”。后人有诗称赞：,一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高。,论：是散
2、文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。 “六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。,时代背景,通读课文，解释下面句中划线词语的含意,较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 至于颠覆，理固宜然 能守其土，义不赂秦 后秦击赵者再，李牧连却之 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼
3、天下之奇才,1、指出下面古今异义词的古今不同含义 、其实百倍 、思厥先祖父 、后秦击赵者再 、始速祸焉 、可谓智力、而从六国破灭之故事,（那实际情况。今：实际上）,（祖辈父辈。今指父亲的父亲）,（两次。今表示又一次。）,（速：招致。今指速度快。）,（智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。）,（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）,2、下列各句没有通假字的一句是 、暴霜露 、暴秦之欲无厌 、为国者无使为积威所劫哉 、与嬴而不助五国也 3、指出下列句子中词类活用情况 、日割月削 、以地事秦 、义不赂秦 、不能独完 、李牧连却之,“暴”同“曝
4、”，读p，意“冒着”。,“厌”同“餍”，读yn，满足。,“无”通“毋”，不要。,（）,名词“事”用作动词，侍奉。,“义”，用作动词，坚持正义。,“日”“月”，名词作状语，每天，每月。,完，形容词用作动词，保全。,却，使动用法，使退却；击退。,4、解释下列多义词 诸侯之所亡，与战败所亡者 是故燕虽小国而后亡 以荆卿为计 邯郸为郡 而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 六国破灭 薪不尽，火不灭 向使三国各爱其地 并力西向 而秦兵又至矣 以地事秦，犹抱薪救火 良将犹在,丧失，丢失，动词,灭亡，动词,作为，动词,成为，动词,被，介词,治理，动词,灭亡，动词,熄灭，动词,如果，连词,朝着，动词,
5、名词，军队,动词，好象,副词，还,或曰 或未易量 以地事秦 而从六国破亡之故事 燕赵之君，始有远略 始速祸焉 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事 强弱胜负已判矣 而犹有可以不赂而胜之之势,有人，有的人，无定代词,也许，或许，连词,事奉，动词,事情，名词,起初，副词,才，副词,终于，副词,用到底，坚持到底，动词,所以，因此，连词,旧，形容词,胜利，名词,战胜，动词,较秦之所得此言得之诚不得已暴秦之欲无厌 则秦之所大欲暴霜露暴秦之欲无厌,得到，获得，动词,适宜，得当，形容词,能，能够，动词,想要，追求，动词,欲望，名词,暴露，显露，动词,凶暴，凶恶残酷的，形容词,
6、（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （4）洎牧以谗诛 （5）举以予人 （6）至丹以荆卿为计 （7）赵尝五战于秦,被动句,被动句,省略句，省略宾语,省略句，省略动宾短语,介词结构后置,5、指出下列句子的句式特点（1）六国破灭，非兵不利，战不善（2）赂秦而力亏，破灭之道也,判断句 判断句,一、文章第一段哪句话概括了六国破灭的原因？作者从那两个方面加以论述的？,六国破灭 弊在赂秦,(1)赂秦而力亏,(2)不赂者以赂者丧,总,分,论？,二、第二段论证的内容是什么？得出了什么结论？,两者土地消长的鲜明对比,固不在战矣,反衬赂秦 的弊端,祖先创业的艰难子孙割地之轻易“一夕安寝”与“秦兵 又至”的鲜明对比
7、,继续揭示 赂秦政策 的失败,三 请概括这段文字列举了哪些历史事实？,第二段中列举了哪些历史事实？,奉 之 弥 繁， 侵 之 愈 急,至 于 颠 覆,地 有 限， 欲 无 厌,四 接着作者讲道理进行论证， 请概括其主要内容。,第二段中作者接着讲道理进行论证，请概括其主要内容,接着作者讲道理进行论证， 请概括其主要内容。,三、第二段是从哪个方面采用什么论证方法来论述六国破灭的原因的？,赂秦而力亏，破灭之道也。采用了事实论证、道理论证、对比 论证、比喻论证等论证方法，有理有据，确凿有力地论证了中心论点。,四、第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？齐国和燕赵两国灭亡的原因是什么？,、不赂者以赂者丧，盖
8、失强援，不能独完。,齐：与嬴而不助五国燕：荆轲刺秦王赵：诛杀良将,七、作者评论六国的灭亡，意在？阐述什么政治主张？,请在此键入您自己的内容,作者评价六国的灭亡，意在阐述什么政治主张？,为国无使为积威之所劫哉！,作者评价六国的灭亡，意在阐述什么政治主张？,作者评价六国的灭亡，意在阐述什么政治主张？,作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安，要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。,五、作者为什么将六国的情 况和北宋的情况作对比？,弊 在 赂 秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,
9、（总 分）,（第一段）,（总分）,（第二段）,（总分）,（第三段）,（过渡）,（分总）,为国者无使为积威之所劫哉,（第四段）（引古）,（递 进）,毋从六国破亡之故事,（第五段）（讽今）,（并 列）,阅读苏辙的六国论节选，回答问题：,夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏，以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已
10、自困矣，至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！,1.父子两文的共同点是:2.父子两文的不同点是：（1）苏洵文的中心论点是:（2）苏辙文的中心论点是:苏洵：重史实 苏辙：重假设.,都认为六国没有团结一致抗秦,弊在赂秦,背盟败约,自相屠灭,3.有人说，苏氏父子都认识不到秦统一六国是历史的必然趋势，他们不过是借题发挥;而从论古讽今的贴切来说，还是苏洵的文章有意义，所以苏洵的文章得以流传，而苏辙的文章则知者甚少。你同意这说法吗?为什么?,同意. 因为宋对西夏贿赂退让,与六国赂秦土地相似.,4.解释下列举句子中括号里的词义:(1).藉之以(蔽)其西:(2).而为天下(出身)以当秦兵:(3).以(阴)助其急:(4).(至于)秦人得伺其隙以取其国:,遮挡,挺身而出,暗中,发展到,
