1、物质混合物 :空气、海水不同种物质单质 (同种元素 )：氧气、氮气、氢气化合物： 水、过氧化氢、氧化铝、高锰酸钾(不同种元素 )纯净物 :同种物质(氧化物 )两种元素，其中一种是氧元素的化合物 一、基本概念分子：保持物质化学性质的最小粒子。分子：保持物质化学性质的最小粒子。原子：原子： 化学变化化学变化 中的最小粒子。中的最小粒子。物质是由原子、分子等微小粒子构成的。物质是由原子、分子等微小粒子构成的。离子：带电荷的原子（或原子团）离子：带电荷的原子（或原子团）分子具有哪些基本性质？分子具有哪些基本性质？ 分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。 分子总是在不断运动着。分子总是在不断运
2、动着。 分子间是有间隔的。分子间是有间隔的。4.同种分子的性质相同，不同种分子的同种分子的性质相同，不同种分子的 性质不同。性质不同。5.分子是由原子构成的分子与原子的比较分 子 原 子性 质反应中联系质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分子（原子）间是有间隔的。子（原子）间是有间隔的。 同种分子（原子）性同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。质相同，不同种分子（原子）的性质不同。反应物分子反应时都反应物分子反应时都会分裂，同时又重新组合会分裂，同时又重新组合成新物质（生成物）的分成新物质（生成物）的分子。子。化学反应中原子不可化学反应中
3、原子不可再分，只发生重新组合。再分，只发生重新组合。在反应前后原子的在反应前后原子的 种类、种类、数目数目 都不变化。都不变化。不同点共同点分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒子。分子、原子都是构成物质的粒子。子。分子、原子都是构成物质的粒子。化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子或物质。1试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：材料一： 一滴水里大约有 15万亿个水分子，如果 10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数 100个，日夜不停，需要数 3万年才能完成。材料二 ：大多数物质都有热胀冷缩的现象。（ 1）材料
4、一说明_。（ 2）材料二说明_。2. 因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为什么分子的质量和体积都很小分子间是有间隔的，而且随温度升高间隔变大不对，因为原子也有大有小，两个小原子组成的分子可能比一个大原子要小。3.试用分子、原子的观点解释下列变化或现象 ： 湿衣服在日光下干的快。 一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。 蔗糖放入水中一会就 “不见了 ”。 水受热变成水蒸气。 氧化汞受热变成汞和氧气。 水变成水蒸气和电解水有本质上的区别4.（ 06，海门）如下图所示，两个甲分子反应生成 3个乙分子和 1个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（ ）。A. 分子的种类在化学反
5、应中发生了改变B. 该反应的反应类型为分解反应C. 反应生成的丙物质属于单质D. 乙分子中含有 1个 A原子， 1个 B原子D 二、有关电解水的知识通电后，电通电后，电极上出现气泡。极上出现气泡。为了为了 增强水增强水的导电性的导电性 ，可加，可加入少量硫酸或氢入少量硫酸或氢氧化钠。氧化钠。实验操作 实验现象 结论和解答1、通直流电、通直流电 在两极上出现气在两极上出现气泡，负极上的气泡，负极上的气体体积体体积 正极上正极上气体体积气体体积 =2 12、用、用 带火星带火星 的的木条检验正极上木条检验正极上的气体的气体木条复燃 正极产生的气体是氧气 。3、用、用 燃烧的燃烧的 木木条去检验负极
6、上条去检验负极上的气体的气体气体燃烧，有蓝色火焰，烧杯壁上有水珠。负极产生的气体是氢气水是由氢元素和氧元素组成的推断水的组成元素推断水的组成元素通过实验我们了解到：通过实验我们了解到：水水 氢气氢气 + 氧气氧气通通 电电氢气是由氢元素组成，化学式为氢气是由氢元素组成，化学式为 H2；氧气是由氧元素组成，化学式为氧气是由氧元素组成，化学式为 O2。由于化学反应前后元素的种类不变，由于化学反应前后元素的种类不变，水是由氢元素和氧元素组成。水是由氢元素和氧元素组成。所以：所以： 从物质结构上： 每个水分子由 2个氢原子和 1个氧原子构成； 每个氢分子由 2个氢原子构成； 每个氧分子由 2个氧原子构
7、成； 从反应过程上：水通电时，水分子分解成氢原子和氧原子，水分子发生了变化，氢原子和氧原子没有发生变化。 从反应实质上：化学反应的实质就是分子首先分成原子，原子再重新组合成新物质的分子。通过该示意图你能得到哪些结论？例 1. （ 06，江西）用下图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（ ）。A. 甲试管中收集到的气体能支持燃烧B. 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为 21C. 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为 21D. 水是由氢元素、氧元素组成的C D天然水都不是纯净水，通过 静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 等方法可以使水不同程度地得到净化。其中净化效果最好的操作是
8、；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是 。蒸馏活性炭 三、水的净化与保护过滤过滤：对固体不溶物与液体进行分离。 过滤过程中要做到 “ 一贴 ” 、 “ 二低 ” 、 “ 三靠 ”。 “ 一贴 ” 是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡； “ 二低 ” 是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面低于滤纸边缘； “ 三靠 ” 是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起 引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧杯内壁。 图 3-15 自来水厂净水过程示意图 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。而在某些乡村，则利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂
9、质沉降来达到净水的目的。硬水与软水定义：硬水是含有较多 可溶性钙、镁化合物 的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。鉴别方法：硬水软化的方法：长期使用硬水的坏处：用肥皂水，多浮渣、少泡沫的是硬水，少（无）浮渣、多泡沫的是软水蒸馏、煮沸浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 1.说地球上水资源丰富，是因为 ； 2.说水资源宝贵，是因为 。 3.爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。地球表面约 71%被水覆盖淡水只约占全球水储量的 2.53%，其中可利用约占其中的 30.4%。节约用水防止水体污染水体污染指大量 污染物质 排入水体，超过水体
10、的自净能力使 水质恶化 ，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水污染物： 工业污染 ：工业 “三废 ”（废渣、废液、废气） 农业污染 ：农药、化肥的不合理施用 生活污染 ：生活污水的任意排放在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？ （ 1）将水循环使用，如用洗菜水、淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。 （ 2）随手关紧水龙头，并使用节水型水龙头。 （ 3）刷牙时用水杯接水例 1. （ 06，益阳）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用下图所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙等的作用是 ，起吸附作用的是 。过滤 活性炭例 2. （ 06，武汉）自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中，发生了化学变化的是（ ）。1.A. 从水库中取水 2.B. 将含有泥沙的水静置分层C. 过滤水 D. 将氯气通入水中杀菌消毒D知识小结
