1、寓言四则 1、赫耳墨斯和雕像者伊索寓言 2、蚊子和狮子伊索寓言 3、智子疑邻韩非子 4、塞翁失马淮南子,什么是寓言？,寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近， 借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。,中外寓言,寓言早在我国春秋时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国著名的寓言作品有：古希腊的伊索寓言，法国的拉封丹寓言，俄国的克雷洛夫寓言。伊索寓言是古希腊寓言的汇编，其中大多是动物故事，反映平民或奴隶的思想
2、感情。在明代传入中国。,【寓言】以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 【童话】通过丰富的想像和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节离奇曲折，又采用拟人的方法，使动植物人格化。 【神话】远古人民对自然及文化现象的理解与想像的故事。多数是关于神仙或神化的古代英雄的故事。,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部
3、伊索传的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公,元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。,伊索,伊索寓言大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。,伊索寓言,赫耳墨斯和雕像者,整体感知,1、这则寓言通过对话描写来刻画人物形象。比较赫耳墨斯与雕像者的三问三答，模拟他们的语气进行朗读。 2、品味关键词：一“笑”两“想”三“问”，理解赫耳墨斯的性格特点。,盲目自大者,整体感知,赫耳墨斯 雕像者,宙斯雕像 赫拉雕像 自己雕像,一个银元（确数） 更尊重些（概数） 饶头白送（不值钱）,三问,三答,本想,结果,更
4、尊重些,不被重视,讽刺,寓意： 以神喻人，讽刺爱慕虚荣、妄自尊大的人。,探究寓意,你还能换个角度说出其他寓意吗？ 1、过高地看待自己，往往失望更大。 2、轻视别人的人往往也会遭到别人的轻视；尊重别人的人才会得到别人的尊重。 3、要有勇气直面自己的价值。 4、不被人重视的人不一定没有价值。 5、多听取别人的意见才会更好地了解自己。 6、人要谦逊，但不等于不自信。 7、生活中要摆正自己的位置。,蚊子和狮子,整体感知,蚊子,狮子,蜘蛛,宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌,被俘、叹息 被粘住、被消灭,寓意： 讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。,以己之长，克敌之短,得意忘形，丧失警惕,智者必胜,骄兵必败,
5、弱,强,探究寓意,你还能换个角度说出其他寓意吗？ 1、要时刻保持清醒的头脑。 2、每个人都有自己的弱点。 3、一时的胜利不能说明什么，得意于一时的胜利往往会导致最终的失败。 4、尺有所短，寸有所长。 5、笑到最后的人才笑得最好。 6、螳螂捕蝉，黄雀在后。 7、胜利时要有危机感,拓展延伸,展开想像，续编故事： 1、赫耳墨斯听说自己的雕像当饶头“白送”之后，他的心情、神态会怎样？会说些什么来掩饰难堪和尴尬？ 2、作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？狮子知道蚊子死在蜘蛛手上，会怎么想？,比较阅读,两则寓言有何共同之处？ 写法上： 叙述故事揭示寓意 内容上： 赫耳墨斯和蚊子的共同弱
6、点不能正确认识自己，特别是在权力或荣誉面前不能正确对待自己。,课后作业,1、完成前两则寓言的作业部分。 2、预习后两则寓言，疏通文意，尝试翻译两文。,3、自编寓言故事：,嘴和眼睛的对话；,（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）,树和斧子；,画笔和颜料:,蜜蜂与花朵:,猫和老鼠；,烟囱和浓烟:,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业
7、神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。,赫拉,赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,赫耳墨斯,赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,雅典娜,智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。,智子疑邻,韩非子,作者与作品,韩非，战国末期韩国人，著名思想家，法家创始人。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，
8、实行富国强兵的政策，均未被采纳。后来，得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时47岁。,作者与作品,韩非子一书笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“买椟还珠”、“老马识途”等等。,疏通文意,智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,以为聪明,以为可疑,下雨（名作动）,毁坏，坍塌,修筑,盗贼,老人（读f）,晚上,果然,丢失,很，十分,疏通文意,宋有富人，天雨墙
9、坏。 宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。 其子曰：“不筑，必将有盗。” 他儿子说：“如果不（赶紧）修筑好，一定会有盗贼进来。” 其邻人之父亦云。 他隔壁的老人也这么说。 暮而果大亡其财。 这天晚上果然丢失了大量财物。 其家甚智其子，而疑邻人之父。 这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,熟悉情节,1、宋人家中被盗的原因何在？ 天雨墙坏 2、在宋人家被盗前，哪些人向他提出有关建议？ 其子，邻人之父 3、他们的建议一样吗？ 一样“不筑，必将有盗” 4、被盗后宋人对他们的态度有何不同？ 智其子，而疑邻人之父,探究寓意,1、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？ 2、这则寓言
10、有何寓意？ 持相同看法的人却因身份不同（跟主人的亲疏关系不同）遭到不同对待。 3、你从中明白了什么道理？ 向别人进言，要注意自己跟听者的关系，如果关系疏远，即便意见正确，效果也不见得好。 听取意见要客观公正，不能有偏见。,奇思妙想,假如你是“邻人之父”，知道自己成了怀疑对象，你会有什么反应？,塞翁失马,淮南子,作者与作品,淮南子，又名淮南鸿烈。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。淮南子思想上接近道家，同时又吸取了儒家法家、阴阳家的思想，成为一部杂家著作。这部书在阐明哲理时，涉及很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保存了一些神话材料，曲折地反映了远古人民的生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、共
11、工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。,疏通文意,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人，（一天）他家的马无缘无故逃到胡人那边去了。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”人们都来安慰他，这个老人却说：“这难道不是福气吗？”,擅长，精通,逃跑,安慰,老人,怎么就，表反问,疏通文意,居数月，其马将胡骏马而归。过了几个月，他那匹马（竟然）带领着（一群）胡人的骏马回来了。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 人们都去祝贺他，这老人却说：“这难道不是祸害吗?”,经过,带领（读jing）,祝贺,疏通文意,家富良马，其子好骑，堕而折其髀。家里有的是好马，他儿
12、子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 人们都来安慰他，这个老人却说：“这难道不是福气吗?”,富有,喜欢（读ho）,大腿,疏通文意,居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起弓箭去打仗。近塞之人，死者十九。 近长城一带的人，绝大部分都战死沙场。此独以跛之故，父子相保。 唯独此人的儿子因为瘸腿的缘故（没有被征去打仗），父子都得以保全生命。,壮年男子,拉,十分之九，绝大部分,保全,唯独,父亲（读f）,探究寓意,成语“塞翁失马，焉知非福”出自于此篇，那么寓言中祸与福是怎样相互转化的？,马亡入胡 将胡马归 堕而
13、折髀 父子相保,【祸】【福】【祸】【福】,祸兮福所倚，福兮祸所伏。,寓意： 比喻坏事在一定条件下可以变为好事。,现实意义,这则寓言故事说明祸福相依的道理，那么这对我们的思想方法和生活态度有什么积极的启示呢？请同学们联系生活、学习实际谈谈自己的理解。 1、祸与福是能不断转化的。 2、福中要看到祸，要加以戒备。 3、有时暂时吃亏，但可能因此得到好处。,实际运用,请你诊断：考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？为什么？,重点字词,1、暮而果大亡其财 2、马无故亡而入胡 3、人皆吊之 4、此何遽不为福乎 5、居数月 6、其马将胡骏马而归 7、死者十九,丢失,逃跑,对其不幸表示安慰,怎么就，表示反问,经过,带领,十分之九，意思是绝大部分,寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。,课后作业,1、完成所有练习。2、复习第六单元。,
