1、锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。,今天我们共同来探究另一篇描写农民劳作的诗歌白居易,观刈麦,这首诗大家知道写什么的吗,农民耕作的辛劳,学习目标,1、了解文学常识，学习生字生词，熟读全诗，掌握结构及内容。 2、抓住关键字词，了解劳动人民的矛盾心理。 3、品悟诗人的情感，探究造成农民贫困的社会根源。 4、背诵全诗,题目解说,观刈麦是唐宪宗元和元年(公元806年)白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的。县尉官职不高，需要到民间查访。在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。观刈麦,就是看割麦子。,作者介绍,白居易(
2、772846)，字乐天，号香山居士，唐代著名现实主义诗人。他的诗语言通俗，朴素感人。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 。其中长恨歌 琵琶行是两首杰出的长篇叙事诗，代表了白居易诗歌艺术的最高成就。 这首诗作于元和二年(807)，当时白居易任周至县尉，主管一县的治安、催租等事务。,注音：,刈 荷 箪 饷灼 秉 敝 晏,y,h,dn,xing,zhu,bng,b,yn,观刈麦,白居易,田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左
3、臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。,朗读,初读诗歌，整体感知文章内容：1、这首诗重点描写了哪两幅画面？哪一幅画面更倾注了诗人情感？2、这首诗采用了哪些描写方法？请举例说明。3、从“力尽不知热，但惜夏日长”中我们可以看出什么？,两幅画面,画面一：烈日割麦,画面二：抱子拾穗,描写方法,景物描写：,夜来南风起，小麦覆陇黄。,语言描写：,家田输税尽，拾此充饥肠。,心理描写：,力尽不知热，但惜夏日长。,矛盾心理：,为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。 其中“惜
4、”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。,力尽不知热，但惜夏日长,田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。,以上为全诗的第一部分,写作者观刈麦, 睹艰辛。,古代盛饭的圆形竹器,幼小的孩子,给田里干活的人送饭食,烧,烤,lng,h,dn,zh,xi,xing,zhu,精读课文,“足蒸暑土气，背灼炎天光” 这一句从_描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长”从_描写天气的酷热和劳作的艰辛。,正面,侧面,复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾
5、言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。,以上八句是全诗的第二部分,写作者见拾穗，听诉说。,拿着掉在地里的麦穗.秉,本义是以手执禾,这里引申为”拿”。,bng,b,精读课文,白居易观刈麦一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是：， 。， 。 描写贫妇拾麦的诗句是：， 。,足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长,右手秉遗穗,左臂悬敝筐,“听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？(用原文回答)答： _,家田输税尽，拾此充饥肠。,哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？,听其相顾言，闻者为悲伤。 念此私自愧，尽日不能忘。,今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。,
6、以上为第三部分,写作者深反思，心自愧。,做官的俸禄,年底,从事,做,zng,yn,精读课文,竟然,反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是：， 。 表现诗人深刻反思的句子是：， 。， 。， 。,今我何功德,曾不事农桑,吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘,家田输税尽,拾此充饥肠,主题 诗歌描写了一家农民辛苦劳碌的场 景和一位贫妇人的悲惨遭遇， 揭示了农民的辛苦和赋税的繁重，也表现了 诗人对劳动人民的深切同情。,主题,结合观刈麦一诗，说说造成以上诗中人物悲苦的社会根源吗？,“税”：道出了劳动人民的辛苦劳作却食不果腹、衣不蔽体、瓦不遮屋的真正原因。,家田输税尽,请同学们结合当前我国的惠农政策谈谈当今农民的生活。,1、 背诵古诗2、结合今天所学，写一篇不少于300字的读后感。,作业,
