新人教版八年级数学下册教学计划.doc

1、新人教版八年级下册数学教学工作计划（20172018 年度第二学期）一、指导思想：以初中数学新课程标准为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必补可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理 和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想 和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造 力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利 于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等

2、数学活动。内容的呈现应采用不 同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、 家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富 有个性的过程。X|k | B| 1 . c|O |m二、教材目标及要求： 1、 分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。 2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。 3 勾股定理：会用勾股定理和

3、逆定理解决实际问题。 4、 四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。 5、 数据描述 三、教学措施： w W w .x K b 1.c o M1、加强教学“六认真” ， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授

4、选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。 2、 重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。 3、 改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅

5、三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。 4、 课后辅导实行流动分层。 四、教学进度教学进度表周次 起讫时间 教 学 内 容 课时安排 备注预 备 2.172.21 开学报到 制定计划1 2.222.26安全教育16.1 分式16.2 分式的运算232 2.293.4 16.2 分式的运算习题课 323 3.73.1116.3 分式方程小结与复习单元测试3114 3.143.18 单元测试17.1 反比例函数 235 3.213.25 习题课17.2 实际问题与反比例函数 146 3.284.1小结与复习单元测试18.1 勾股定理1317 4.44.8 18.1 勾股定理习题课 22 清

6、明8 4.114.15 18.2 勾股定理的逆定理小结与复习 31单元测试 29 4.184.22 单元测试期中考试 2310 4.254.29 19.1 平行四边形 511 5.25.6 习题课19.2 特殊的平行四边形 22 五一12 5.95.13 19.2 特殊的平行四边形习题课 4113 5.165.20习题课19.3 梯形19.4 重心12214 5.235.27小结与复习单元测试20.1 数据的代表13115 5.306.3 20.1 数据的代表 516 6.66.10 20.2 数据的波动 4 端午17 6.136.1720.3 数据分析小结与复习单元测试21218 6.206.24 期末考试