1、章末复习课 三角函数的图像性质教学设计一. 教学目标 进 一 步 理 解 其 性 质 。y tanx的 图 像 ， cosx1能 画 出 y sin、 在 三 角 函 数 中 的 应 用 。和 函 数 与 方 程 思 想结 合 数 形进 一 步 体 会 整 体 代 换解 决 正 弦 型 函 数 问 题 ,2通 过 运 用 正 弦 图 象 、二教学重点与难点函 数 问 题三 角决重 点 ： 灵 活 运 用 图 像 解 数 形 结 合 思 想 的 应 用难 点 ： 整 体 代 换 思 想 与三教学流程【复习回顾】三角函数的图象性质函数 ysin x ycos x ytan x图象定义域值域单调性
2、单增区间单减区间 单增区间单减区间 单增区间最大值最小值当 x= 时，取最大值 1当 x= 时，取最小值-1当 x= 时，取最大值 1当 x= 时，取最小值-1奇偶性对称中心对称轴方程周期性【问题探究】的 最 值 。32，f(x)在 区 间 2sinx， 求 函 数例 .已 知 函 数 f() 上 的 最 值 。20， 区 间） ， 求 函 数 f（ x） 在6x) 2sin（ x变 式 1.已 知 函 数 f(m的 取 值 范 围 。有 两 个 不 同 的 实 根 ， 求 f（ x） m 0， )， 若 关 于 方 程2(） ， x6x) 2sin（变 式 2.已 知 函 数 f(思考与讨论
3、 。的 值3x21） ， 求 x32 x1（3，2， x1为 a恰 好 有 三 个 根 分 别， 若 方 程 f（ x） 890，） ，4n（设 函 数 f（ ） si四巩固训练章末复习课 ） ， 则 其 定 义 域 为tan（ 3x1.已 知 函 数 y， ） 单 调 递 减 D.f（ x） 在 （个 零 点 为 xC.f（ x ） 的 一 对 称 像 关 于 直 线 xBy （ ） 的 图 期 为 A()的 一 个 周 是 （ ） ， 则 下 列 结 论 错 误 的cos（ 2设 函 数 f五课堂小结1.主要方法：换元法、图像法、类比法2.主要思想：数形结合、整体代换思想、函数与方程思想六课后作业1.课时作业2.以思维导图归纳本章知识七教学后记
