1、井圭路小学创建湖南省“星级红领巾示范学校”实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行少先队辅导员工作纲要，全面贯彻执行湘团联发200752 号文件关于开展湖南省“星级红领巾示范学校”的创建办法通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“星级红领巾示范学校” 的创建工作，开展丰富多彩
2、、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在 2010 达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。二、组织机构组长：肖陈慧（校长） 副组长：黄韬（大队总辅导员）组员：邹虹、彭丹、吴小红、陈小平、齐星所有中队辅导员三、学校基本情况井圭路小学创建于 1969 年，原为长沙橡胶厂子校，学校占地面积9298 平方米，建筑面积 4846 平方米。为了办好人民满意的教育，雨花区委区政府、区教育局抢抓良机，以为学生提供优质教育资源为宗旨、以把学校做大做强为目的，对学校进行全面扩建改造提质，并将原建环小学与我校合并，作为农民工定点学校，让城乡孩子同在一片蓝天下、共享优质教育资源。从此井圭路小
3、学步入了健康发展的良性轨道，办学规模不断扩大。现有 21 个班，学生 1156 人，教职工 60 余人,成为星城东南一所现代化优质学校。学校以“学贵慎思，思以致远”为办学思想，以“为学生的终身发展奠基”为培养目标，力求让学校成为“现代儒雅的学园、育人身心的家园、师生成长的乐园。 ” 2007 年被评为长沙市红旗大队，2008 年被评为长沙市标杆红旗大队，2009 年被评为长沙市示范性绿色学校，2010 年被评为长沙市安全文明校园、湖南省现代教育技术实验学校。四、创建基础1、少先队组织健全，制度完善。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育” 的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用
4、“六一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以郭柔妙、滕怡、周迎为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已基本形成，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队总辅导员 1 名，中队辅导员 19 名，校外辅导员 1 名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校
5、辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还联系了两个德育基地，即“环保学院” 和“雨花营地”；各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。4、少先队活动丰富多彩，富有成效。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效
6、的少先队活动。如：“学雷锋”、“ 民族精神教育” 、“清明节扫墓”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； “手拉手 ”为贫困生献爱心已累计捐款三万六千余元，资助了校内外三百余名贫困的同龄人；“我阅读、我收获、我成长” 读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“收旧利废”活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“ 校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“六大习惯标兵” 评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中
7、来。同时，每周一次的升旗仪式、主题班队会，每年两次的入队仪式等活动经常开展。5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。(1)整合社区教育资源，开展了“学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力” 德育课题的研究活动；(2)整合青年教师队伍资源，开展代理家长活动；(3)整合班主任队伍资源，开展主题教育活动；(4)整合家庭教育资源，推行“八德教育卡”，落实以 “六大习惯”为主的养成教育。 五、具体措施1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。2、继续加强以“ 六
8、大习惯”为主的养成教育。组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。3、继续深化“ 手拉手”、 “民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“我阅读、我收获、我成长”读书活动、“学雷锋” 、“ 清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、“ 体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。4、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作
9、非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于 4 次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力”的研究与代理家长活动。 六、具体工作安排二月1、召开创建工作领导小组会议，制定创建工作方案；2、举行开学典礼；3、安全教育周活动；4、大队干部、小记者公开竞
10、选活动；5、开展星级少年评选活动；6、第一次收旧利废；7、进一步开展以“ 六大习惯”为主的养成教育； 8、学生成长记录册的检查；三月1、“我是 *的小帮手” 主题活动；2、开展学雷锋活动；3、开展“ 我阅读、我收获、我成长”读书活动；4、召开“ 假日小队”会与“代理家长”会；四月1、开展清明节扫墓活动；2、法律知识讲座；3、第二次收旧利废；五月1、“劳动最光荣”班队活动；2、评选市、区级“ 三好”优干、校级“三好”优干、优秀少先队员、优秀中队；3、观看爱国主义教育影片；3、教师节“感恩的心”系列活动；4、开展第 18 个助残日活动；5、“手拉手”助学活动；6、班主任经验交流会，评选优秀班主任；
11、六月1、“庆六一”校园文化艺术节活动；2、国际禁毒日宣传活动；3、第三次收旧利废；4、“假日小队”与“代理家长总结会七月八月开展暑期社会实践活动。九月1、入学教育；2、安全周教育活动；3、防近周宣传；4、教师节“感恩的心”系列活动；5、开展“ 民族精神教育月”活动；6、进一步开展“ 以六大习惯”为主的养成教育；7、第一次收旧利废；8、召开“ 假日小队”会与“代理家长”会； 9、开展校园与班级文化建设；十月1、庆“ 十一”活动；2、观看爱国主义教育影片；3、开展建队日活动；4、开展手拉手活动；十一月1、星级少年评选活动；2、第二次收旧利废；3、征集少先队工作研究论文；十二月1、召开“ 假日小队”
12、与“代理家长”总结会；2、第三次收旧利废；3、评比“ 进步快学生”、“新三好”、“ 三大王”、“ 六大习惯标兵”。 元月开展寒假社会实践活动。井圭路小学少先队大队部2011 年 3 月 益阳市南县南洲实验小学创建“星级红领巾示范学校”工作方案为了贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话，大力推行少先队辅导员工作方案的实施，进一步加强少先队自身建设，营造良好的育人氛围，努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，结合我校少年儿童的素质教
13、育情况，为了促进我校少先队事业的不断发展。特申报创建湖南省“红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想坚持以人为本，按照实践育人的要求，以胡锦涛总书记提出的社会主义科学发展观和勤奋学习、快乐生活、全面发展的讲话要求为指针，以湖南省“星级红领巾示范学校”创建办法为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，充分发挥少先队在我校未成年人思想道德建设中的重要作用，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展了众多内容丰富、形式新颖、吸引力强的实践活动，如传统教育、社会公德教育、安全教育和一系列特色教育等，引导少年儿童从增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯，全面开展“星级红领巾示范学校”创建工作，力争在
14、20092010 学度年把我校建设成四星级红领巾示范学校。二、学校概况 学校地处湘北洞庭湖畔的南县南洲镇东堤尾，始建于 1958 年学校经过多年的发展，现已成为了一所师资一流、管理规范、质量上乘的窗口与示范学校。“南县名校”、“益阳名校”、“益阳市示范完全小学”、“湖南省文明卫生单位”、“湖南省艺术教育先进单位”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省基础教育教学研究实验学校”“湖南省示范家长学校”等荣誉纷至沓来，宛若洞庭湖畔的一颗璀璨明珠，誉满三湘。学校占地面积 9000 平方米，建筑面积达 5645 平方米，18 个教学班，学生 1170 人。学校现有教职工 54 人，其中有国家、省、市
15、、县级骨干教师和学科带头人 20 人。近十年中，先后有 4 人获得国家级荣誉称号，3 人被评为省级特级教师，10 人被评为省级劳动模范或优秀教师，10 多人获得市级荣誉称号。课题研究成果有一个获国家级二等奖，三个分别获省级二等奖,2006 年、2007 年在湖南省基础教育教学研究实验学校检查评估中，被评为“先进实验学校”。实小是培养人才的摇篮，近五年，学生参加县级以上竞赛有 200多人次获奖，其中国家级奖励 40 多人次，省级奖励 50 多人次。在全县教学质量评价中连续多年名列第一。学校现有大队辅导员 1 人，大队辅导组辅导员 18 人，中队辅导员 18 人，在工作机制上，积极建构了一支由“党
16、、政、工、团、队、学科”的德育研究小组队伍。学校设有队部室、鼓号队、红领巾广播站、雏鹰电视台、雏鹰争章体验教育基地等。在各种检查、评比中，少先队大队部十分重视少先队品牌活动，如：引导队员们进行以社会生活体验、家庭生活体验、学校学习和生活体验的“雏鹰争章显才华”的达标争章体验活动；以培养提高队员自理能力和动手能力的“我是小小设计师”、“体验亲情，快乐成长”的体验活动；以提高队员交通安全意识的“交通雏鹰勤练翅”活动；以培养队员的诗性品质的“诵经典诗文，建书香校园”诗文诵读活动等等。活动遵循“人人参与，共同争章”的宗旨，体现自主性、教育性、阶段性和实践性，队员收获大，在少先队工作方面取得了累累硕果。
17、 三、工作任务和要求（一）完善组织管理，全面推进少先队工作。 1、完善选举制度。为使少先队工作科学化，规范化，加强对少先儿童全面素质竞争意识的培养，建设有才干、有创新精神少先队干部队伍。我校大队部引进激励机制，选用竞争上岗方法，每年都进行一次大队委选举，让学生亲自选出自己心中的队干部。我们充分发挥大队委、中队长、小队长、红领巾监督岗等队干部作用，让他们参与学校管理。红领巾监督岗管理个人卫生、仪容仪表和日常的环境卫生，对两操、午休纪律等进行量化评分。 2、健全工作制度。让少先队工作有章可循，有规可依，这些制度有发扬民主、自我管理的少先队员代表大会制度，有负责日常工作的大、中队长联系会议制度，大队
18、委工作会议制度，大、中队辅导员工作会议制度等等。3、重点培训干部。为了使队干独当一面地开展工作，我校不断加强少先队干部培训，通过校内两周一次定期学习，培养出一支热心服务主动开展工作的少先队干部队伍。 4、完善激励机制。为了表彰队干，每学年大队部都进行“优秀学生干部”、“优秀值日生”、“优秀队员”的评选活动。我校 46个中队大力开展各项“雏鹰争章”活动，让学生在活动中体验成功。 （二）加强少先队阵地建设，为少先队工作的发展奠定基础。 1、我校积极完善校园文化建设，让学生在丰富多彩的文化氛围中健康成长，校园内教学楼的走廊极具文化特色、成长册是少先队成长的足迹。 2、规范队室。培训好新的鼓号队，人数
19、在 80 人以上；建立荣誉室、心理辅导室等宣传教育阵地；进一步完善体验教育基地、红领巾监督岗，扩充校外少先队活动基地，为少先队活动提供各种良好的场所，并使这些宣传阵地在队员成长中是起到重要作用。 3、红领巾广播站和雏鹰电视台，学生自己编辑、主持、播报新闻；黑板报、主题班会、图书馆，小星星擂台赛，假日社区实践活动等等，这些都将成为学生的文化阵地。 （三）兼容多元文化，创建少先队活动特色品牌 1、设计活动方案：学校少先大队和各少先中队要完善和补充原有的活动方案，要根据“星级红领巾示范学校“创建办法和学校自身的特点设计新的更高层次的活动方案，方案要体现时代特色，有利于学生的全面健康成长。2、全方位、
20、多角度地开展少先队活动：第一是全面开展湖南少先队“阳光行动”，根据湖南省少先队“阳光行动”活动方案的要求分年级、分层次、有针对性地开展雏鹰争章、手拉手、少年军校、红领巾小社团、中国少先队平安行动等活动。其中，雏鹰争章活动中，每个中队争章达标人数不得低于班级总数的 70，手拉手活动中每个中队结对人数不少于中队人数的 60；第二是全面开展少先队常规活动，升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅式等队的仪式和组织教育活动经常普及，“实现宏伟蓝图、做好全面准备”、“知荣辰、树新风”、“新世纪我能行”等主题活动的开展广泛深入并形成特色，还要根据我们学校的特点把少先队工作与素质教育及新课程改革相结合，探索
21、出适合我校校情的少先队工作模式。（四）加强研究工作，形成少先队理论学习风气积极开展少先队理论研究，全校少先队辅导员要形成学习、钻研德育教育和少先队理论的良好风气，成立少先队科研小组，争取有针对的开展课题研究。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多阅读队报队刊，每学期不少于四次专题学习，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。能针对学校及所在社区少先队员出现的新情况、新问题提出解决办法，采取有力措施。尤其是结合新课程、新课改的实施，针对性和创造性开展少先队工作的研究和活动，要有至少三篇以上的少先队工作文章在省级以上报刊发表。 四、具体措施 1、校领导高度重视。第一
22、是成立创建星级红领巾示范学校工作领导小组。组长：孟琳；副组长：宋春华、夏克君、陈佳；成员：各中队辅导员。领导小组全年专题研究少先队工作不少于次，对少先队组织的活动给予人力，物力、财力上的支持。要设立专门的少先队工作奖励机制，对那些在少先队工作方面做出了突出贡献的同志要给予表彰和奖励，。要想尽一切办法为少先队活动的开展保驾护航。2、完善各种工作制度。如少先队代表大会制度、大队委工作会议制度、大、中队辅导员工作会议制度、评比表彰制度、队干部选举轮换制度等。此外，还要建立长效的少先队工作检查评比制度，要充分利用少先大队和中队进行少先队工作的日常评比，并把这一评比工作与学校整体工作评比相联系，让少先队
23、工作成为学校工作的重要组成部分。3、建立富有特色的少先队活动阵地 。包括建立布置完整规范、资料齐全的队室；继续训练好大型鼓号队、合唱队、国旗队；完善红领巾广播站的机构，进一步提高广播站的宣传教育作用；抓好红领巾监督岗，做好督察队员的培训工作；完善红领巾电视台的机构增设贴近队员生活的栏目，成为队员喜爱的活动阵地。 4、开展丰富多彩、富有实效的活动。做到每月一个活动主题，每周一次主题队会，每周一次升旗仪式，每期一次入队仪式，每期一次中队活动检阅评比。全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，开展好每周的十项评比活动。以重大纪念日和节庆日
24、为契机，开展“民族精神代代传”、 “手拉手”、歌咏艺术节、小星星擂台赛等为系列活动。此外，要积极与社会各界取得联系，争取社会各界都来重视少先队工作，参与少先队工作。要建立适合我校学生特点的校外活动基地，招募志愿辅导员，为我校少先队员建立广泛的社会活动场所。5、加强理论研究学习。少先队辅导员要努力学习少先队工作理论，成立少先队科研学习小组，每月安排一次学习活动，定期安排辅导员培训，积极探索少先队工作方法，创造性地开展少先队工作。认真撰写相关论文或队活动方案，及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。 6、健全评比奖励机制。在全校开展“红领巾示范中队”的创建活动，对开展创建红领巾示范学校和少先队活动工作作出贡献，做出显著成绩的校内辅导员和少先队干部及其他人员进行一年一度的评比和表彰。五、创建活动程序安排1、 2009 年 9 月：制定创建星级红领巾示范学校工作计划，建立健全学校少先队各种组织；开展少先队常规活动。2、2009 年 10 月、11 月：加强少先队活动阵地建设，扩充队室，完善广播站，电视台等活动阵地；开始进行新的鼓号队训练；招募少先队校外辅导员，建立校外少先队活动基地。3、2009 年 12 月至 2010 年 7 月：根据活动方案，大力开展少先队创星活动。 南县南洲实验小学二九年九月
