1、2.2.1 条件概率【教学目标】了解条件概率的意义;掌握一些简单的条件概率的计算;通过对实例的分析，会进行简单的应用.【教学重点】条件概率定义的理解 奎 屯王 新 敞新 疆【教学难点】概率计算公式的应用课前预习条件概率：对于_两个事件 A和 B，在已知事件_发生的条件下，事件_发生的概率叫做条件概率，用符号_来表示.事件 A与 B交（或积）：我们把由事件 和 _构成的事件 D，称为事件 A与交（或积） ，记作 _(或_)3.条件概率公式：_.课上学习例 1、一个家庭中有两个小孩.假定生男、生女是等可能的，已知这个家庭有一个是女孩，问这时另一个小孩是男孩的概率是多少？总结:1.条件概率的判断：题
2、目中出现“在 前提下（条件下） ”等字眼，或题目中没有出现上述明显字眼，但已知事件的发生影响了所求事件的概率.2.条件概率的计算方法：_例 2、设某种动物由出生算起活到 20 岁的概率是 0.8，活到 25 岁的概率为 0.4.现有一个 20岁的这种动物，问它能活到 25 岁的概率是多少？例 3、甲、乙两地都位于长江下游，根据一百多年的气象记录，知道甲、乙两地一年中雨天占的比例分别为 20%和 18%，两地同时下雨的比例为 12%，问：乙地为雨天时甲地也为雨天的概率是多少？甲地为雨天时乙地也为雨天的概率是多少？课后练习1.若 1.0)(,4.0)(,3.)( BAPAP则_|_|B2.一个口袋内装有 2 个白球和 2 个黑球，那么：先摸出一个白球不放回，再摸出一个白球的概率是多少？先摸出一个白球放回后，再摸出一个白球的概率是多少？3.有红色、蓝色两颗骰子，设事件 A为“抛红骰子所得点数为偶数 ”，设事件 B为“抛蓝骰子所得点数大于 4”.求 )|(BP4.同时抛掷三颗骰子一次，设 ：“三个点数都不相同” ， ：“至少有一个 6 点” ，则)|(ABP=_.
