1、电子与信息工程学院实 习 报 告（ 2012 2013 学年 第 一 学期）课程名称：电路与电子学课程实习 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 2013 年 1 月实 习 报 告- 1 -1、目的：电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。2、内容和要求：调幅收音
2、机的组装与调试通过实习，了解超外差式收音机的基本工作原理。学习组装、调试超外差式调幅收音机的基本技术与方法。要求学生独立正确地完成实习内容，能应用所学的理论知识，与实际相结合，提高分析问题和解决问题的能力，认真踏实地完成实习，写出有自己观点的实习报告。超 外 差 式 调 幅 收 音 机 简 介 :超外差式调幅收音机电路由变频级、中频放大级、检波级、低频前置放大级和低频功率放大级等组成。其原理框图如图所示：超 外 差 式 调 幅 收 音 机 的 原 理 框 图1).变频级变频电路由输入调谐电路、变频管、本机振荡电路和选频电路组成。输入调谐电路如图所示，它由磁性天线（L1 和 L2 绕在磁棒上）
3、，电容 C1 和C2 等组成。它利用等效串联谐振原理来选择所需要的信号，它是由初级线圈和可变电容器串联构成。磁性天线具有方向性，垂直于电磁波方向时信号最强，线圈在磁棒边缘时，Q 值最大，当空间各个不同频率的无线电波通过调谐线圈时，都会在线圈中产生感应电动势，调节可变电容 C1 的容量大小使调谐电路固有谐振频率与某一外信号频率相同，则产生谐振根据串联谐振实 习 报 告- 3 -特性，电路对具有谐振频率的信号，有最大信号电压输出，经 L2 耦合到变频管，其它频率的信号都被有效地加以抑制。调节 L1C1 组成的输入回路，使它对欲接收的信号发生谐振的过程叫调谐，也就是选台。调节 C1 的容量大小，可使
4、谐振频率在中频波段 5351605KHz 范围内连续变化。输入调谐电路（a）电路组成 (b)调谐原理图本机振荡电路由和输入调谐电路中可调电容 C1 同轴的可变电容、电感线圈等组成。本机振荡电路产生本机振荡信号，调节可变电容可使振荡频率在 10002070 KHz 内变化，由于该可变电容和输入调谐电路中的电容 C1 同轴调节，因此，本机振荡电路和输入调谐电路统一调谐，不管调到何处，都使本振信号频率比输入信号频率高 465KHz。用一只晶体管完成振荡与混频两个任务的电路称之变频电路。它具有线路简单，经济等优点，所以在一般晶体管收音机中被广泛采用。输入调谐电路接收到的输入信号（设其频率为 f 外）和
5、本机振荡信号（设其频率为 f振）同时分别加至变频管的基极和发射极，通过晶体管本身的非线性作用，就产生了一系列新的频率成分，即实现了混频作用。其中除输入信号 f 外和本振信号 f 振之外，还有频率为 f 振f 外（称为和频）和 f 振f 外（称为差频）等信号。这些频率信号加到变频管输出端的选频电路。选频电路也就是通常所说的中频变压器，它是一个调谐回路，其谐振频率为 465KHz，混频后的多种频率信号中，只有 f 振f 外465KHz 的信号能够通过选频回路，其它信号全被滤除。被选择的中频 465KHz 信号送至中频放大器进行放大。由此可见，变频级的功能主要是：（1） 对外来高频信号进行选择和放大
6、；（2） 产生本机振荡高频信号，该信号频率比外来信号频率高 465KHz；（3） 将外来高频信号与本机振荡高频信号进行混频；实 习 报 告- 4 -（4） 将混频后的合成波进行检波；（5） 进行选频，将检波后的 465KHz 中频信号送给中频放大级；2)、中频放大级中频放大电路是指变频输出至检波之间的电路。其任务是将变频级得到的中频信号加以放大，然后再送到检波器去进行检波。中频放大电路性能的优劣直接影响到收音机的灵敏度、选择性和频率特性等主要指标。对中频放大电路的要求是具有较高的增益，良好的选择性。有一定宽度的中频带和较好的稳定性。3)、检波级在调幅广播中，幅度调制是使载波信号电压的振幅随音频
7、调制信号而变化。从振幅受到调制的载波信号中取出原来的音频调制信号的过程叫做检波，也叫解调。超外差式调幅收音机中频放大电路的输出信号，是载波频率为 465KHz 的调幅波，经过检波，从中频调幅信号中取出原来的音频信号。检波器通常由非线性器件和低通滤波器两部分组成。非线性器件通常采用晶体管二极管或三极管，它们工作于非线性状态，利用非线性畸变，产生包括音频调制信号在内的许多新频率；低通滤波器通常采用 RC 电路，它可以取出原音频调制信号，滤除中频分量。4)、低频放大电路超外差式调幅收音机的低频放大电路是指从检波以后到扬声器输出这一部分电路，它包括低频小信号前置放大电路和低频功率放大电路。低频放大电路
8、的任务是把检波器输出的音频信号加以放大，以足够的音频功率去推动扬声器。实习器材：(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为 30 w，烙铁头是铜制；(2)螺丝刀、镊子等必备工具；(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观；(4)两节 5 号电池；(5)收音机（调频、调幅收音机实验套件） 。实 习 报 告- 5 -实 习 报 告- 8 -3过程（如实际程序开发、电子制作，详细说明有关原理、开发过程、调试过程、结果）一、调频、调幅收音机的组装制作。（一）指导老师讲解实习的第一天早上，首先仔细的聆听指导老师关于收音机的重要元件的介绍及使
9、用方法和注意事项。重要的元器件有：二极管、三极管、电阻、中周、电容（瓷片电容、电解电容）等。其中需要特别注意的是电阻的区分电阻需要按色环来区别其电阻值。所以要特别小心仔细才行，不然很容易弄错。还有电容三个管脚要注意接的位置。三个中周之前从未接触过，所以要注意接的位置，不能搞错。(二 )熟悉电路元件，检查和熟悉各种零件收音机：电路板上涉及到很多元件，具体清单如下表：序号 名称 型号规格 数量 序号 名称 型号规格 数量1 三极管 9018F或 G1 18 瓷片电容 682、10322 三极管 9018H 2 19 瓷片电容 223 33 三极管 9014C 1 20 双联电容 CBM-223P1
10、4 三极管 9013H 2 21 收音机前盖15 发光二极管3 1 22 收音机后盖1实 习 报 告- 9 -6 磁棒线圈 5x13x45mm1 23 刻度尺 17 中周 红、白、黑3 24 双联拨盘 18 输入变压器E 型六个2 出脚1 25 电位器拨盘19 扬声器 58mm 1 26 磁棒支架 110 电阻器 100 3 27 印刷电路板111 电阻器 120 2 28 电原理图及装配说明112 电阻器 330、1.8k2 29 电池正负极簧113 电阻器 30k、100k300k2 30 连体弹簧 114 电阻器 120k、200k2 31 焊接线 415 电位器 5k 1 32 双联及
11、拨盘螺丝2.5x4 316 电解电容 13.3uf、10uf2 33 电位器拨盘螺丝1.6x5 117 电解电容 100uf 2 34 自攻螺丝 2x5 1（三）掌握电烙铁的使用电烙铁焊接使用方法：首先将烙铁头靠在焊点处，再将锡丝接触烙铁尖部，待烙铁接电预热后，锡便实 习 报 告- 10 -融化而顺着铁头流到焊点处，再小心的移开烙铁。(四 )熟悉收音机的装配图(五 )焊接各种零件及进行最后的组装正式开始之前，我还进行了焊接练习。由于是新手，一开始很不熟练。有的形成了虚焊，有的奇形怪状，还有的焊锡老大一块。但是焊了十几个电阻之后，我逐渐掌握了焊接的技巧，基本上形成老师说的圆锥形了。在刚开始焊的时
12、候，我们一开始都是先把大地元件先焊起来。后来老师走过来说：“大家最好先焊比较小的元件，不然先焊大的到时焊小的不太方便。”这时我才想起来看看装配说明，上面写着：安装时先装低矮的元件。没办法，既然大的都焊好了，只能接着干，将错就错。以后要注意，不能太心急，先看完装配说明再动手也不迟。在焊接过程中，我采用同一类焊接的办法，即先将同一类的元件焊接好，再焊接下类。按着实物和元器件安装图，逐一的将小的元件焊到印刷电路板中。这中间特别要注意有些电子元件有正负极之分，万万不可弄反，如电解电容（其正负是以引脚长短区分，长对正，短接负。）其中比较麻烦的是瓷片电容。实 习 报 告- 11 -因为瓷片电容两个引脚之间
13、的距离很短，液体锡经常流到另一个焊点上，造成短路。问了老师之后才知道应该用热的电烙铁去将多的锡化开后移开。我如法炮制，果然，很快就将锡清理好了。更麻烦的要数电阻了。有的电阻安装空间比较大，可以横过来焊上去。有的空间很小，只能用老师说的那种方法竖着焊在那儿。因为电阻数目比较多，也比较小，要睁大眼睛看上面的色环。不过老师告诉我们可以用万用表直接测量电阻的阻值。果真！用这个方法既快又准！最后全部的元器件焊接、组装完成后，插上电池就可以收听啦！实 习 报 告- 12 -实 习 报 告- 13 -实 习 报 告- 14 -4小结通过这次的实习，我学会了收音机的制作。学会了之前从未接触过的焊接和收音机的制
14、作。在制作收音机的过程中，由于之前从未接触过，所以按照说明书小心翼翼的进行着。第一次制作的过程还算比较顺利，但在中途焊接的时候，由于焊点比较紧密，一不小心把两个不相邻的焊点给连接起来了。后来，问了老师学会了两个焊点间的分离。方法如下：将待分离的焊点垂直向下，然后用电烙铁将焊点熔化，然后由于重力使一部分锡吸附在电烙铁上。拿走电烙铁，将电烙铁上吸附的锡除去，重复数次，直至两焊点的锡分开。在请教老师怎样把两焊点的锡分离之前，老师问我两个点本来是不是连在一起的？当时不懂老师的话，后来才知道原来电路板上的焊点是由铜线路连接起来的，在一个线路上的焊点之间是可以相互接触的。后来分析我之前接触的那两个焊点才发
15、现，两个焊点是在一个线路上的，所以是可以接触的。后来在做线路的时候遇到了关键的部分，也就是线圈的四根线的区分与接点。请教了老师才知道 a 点就是一头只有一根导线的那根，所以很容易区分。在区分吧 b 的时候，要用到万用表。测量 a 与另外三根导线的电阻。若电阻为零，则证明那根就是 a的另一头，即 b。d 就是最上头的那一根，剩下的就是 c 了。把所有要焊的点都焊接好后，插上电池，发现信号灯亮了，喇叭也有声音，但就是搜不到频道。多次搜索未果，无奈向老师请教原因。老师说导致这种情况的原因有很多，最主要的可能就是电容器坏了。叫我对照着电路图测试 6 个晶体管 b、c、e 之间的电压是否正常。经过细心地
16、测试终于发现其中一个晶体管电压大小高于正常值。由于都已经焊接好了，无奈只能重新再做一个收音机。经过第一次的摸索，第二次的焊接就熟练多了，很快就完成了第二个收音机的制作。最后经过调频共收到 7 个频道！听着自己亲手制作的收音机发出悦耳的电台节目，内心无比的欣喜与激动！实 习 报 告- 14 -这次收音机的制作，让我对收音机的收音原理，内部结构及实 习 报 告- 14 -制作方法都有了切身的体会。让我对收音机有了更加深刻的了解。同时，也让我对书本里二极管、三极管的作用有了更加具体的了解。让我对电路与电子学有了更加具体形象的了解。激发了我对电路电子的兴趣与学习的激情。这次的电工实习，也培养了我的动手能力与分析问题的能力。增加了我克服困难的勇气与信心。必将为以后学习与发展提供了不小的启示与帮助。5指导教师评语成绩 日期 批阅人实 习 报 告- 14 -
