1、目录第一章绪论第二章护理研究的基本程序第三章确立研究问题第四章医学信息的获取与利用第五章护理研究设计第六章资料收集的方法第七章研究工具性能的测定第八章研究资料的分析方法第九章护理论文的撰写模拟试卷单项选择题1.1研究结果可表现的内容不包括 A描述事物的现状B发现事物的内在联系和本质规律 C应用于实践D引出定律或产生理论【C】1.2护理研究最早选择的课题是 A护理教育的研究B护理管理的研究 C护理学历史的研究 D护理理论的研究【A】1.3第一位从事护理学研究的学者是 AMorse；B南丁格尔 CM.A.Nutting；DGiorgi【B】1.4_，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了
2、基础。A18 世纪中叶 B18 世纪末 C19世纪中叶 D19 世纪末【C】1.520 世纪 20 年代初期，美国的护理研究侧重于A如何加强护理教育 B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C发现护理人员和护校学生的性格特点 D建立护理实践标准【A】1.620 世纪 40 年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为 A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C发现护理人员和护校学生的性格特点 D建立护理实践标准【B】1.71923 年，美国护理
3、学和护理教育一项里程碑的研究为 A 时间的研究B有关体温计的研究CGo1dmark 报告 D 护理的未来 【C】1.8美国最早的护理研究课程的设立和发展始于 A20世纪 20 年代 B20 世纪 30 年代C20 世纪 40 年代D20 世纪 50 年代【A】1.9南丁格尔理论体系的核心内容是 A加强护理教育B改善护患关系 C理想的护士特性 D促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10美国护理科学的“成熟期”是 A20 世纪 60 年代B20 世纪 70 年代 C20 世纪 80 年代 D20 世纪 90年代【D】1.11我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于 A1977 年 B1982
4、 年 C1992 年 D1997 年【C】1.1221 世纪护理的目标是 A促进健康，预防疾病B发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践 C结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平 D使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持【B】1.13中华护理学会成立的时间和地点是 A1909 年 8月，江西牯岭 B1922 年 8 月，北京 C1909 年 8 月，江苏南京 D1922 年 8 月，上海【A】1.14_年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。A1909B1912C1918D1922【D】1.15_至今，是中华护理学会建会以来，组织
5、发展最快、学术活动最活跃的新时期。A1949 年 BI954年 C1960 年 D1978 年【D】1.16护理研究的最大益处在于 A获得知识和技术的发展、措施的改进 B加深研究对象对自身的了解C使研究对象在护理干预中获得益处 D收集人类DNA【A】1.17在进行研究风险评估时，最小风险是 A无可预见的影响 B暂时的不适 C较严重的暂时不适 D确定的永久性伤害【B】1.18判断研究是否符合道德伦理的第一标准是 A知情同意 B益处评估 C利益风险比 D公正原则【A】完整版QQ：1273114568 索取1.19关于人体实验的第一个国际性文件是 A 贝尔蒙报告B 赫尔辛基宣言C 患者权利法案D 纽
6、伦堡法典 【D】1.20把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是 A 贝尔蒙报告B 赫尔辛基宣言C 患者权利法案D 纽伦堡法典【B】1.21国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是 A自主决定 B公正 C知情同意 D有益【C】1.22知情同意的特点不包括 A自主 B研究对象的同意必须是自愿的 C同意必须由有行为能力的人做出D公正公开【D】1.23美国医院联合会颁布患者权利法案的时间是A1973 年 B1975 年 C1977 年 D1980 年【A】1.24在患者权利法案所列出的 12 项权利中，绝大部分内容所阐述的是 A利益风险比 B知情同意权C风险评估 D保密程
7、序【B】1.25以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于 A发展研究 B应用研究 C基础研究 D开发研究【C】1.26研究者若对研究对象造成了心理伤害，就是侵犯了研究对象的 A自决的权利 B知情的权利 C保护隐私的权利 D避免伤害的权利【D】多项选择题1.1根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为 A基础研究 B前瞻性研究 C实验性研究D应用研究 E开发研究【ADE】1.2护理研究的范畴包括 A护理教育的研究 B护理管理的研究 C护理学历史的研究 D护理理论研究E各专科临床护理研究【ABCDE】1.3美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是A促进健康预防疾病 B减轻患者痛苦 C改
8、善生活质量 D减少健康状况差异 E建立临终研究的方向【ACDE】1.4根据性质和程度，将护理研究中的风险分为 A无可预见的影响 B暂时的不适 C较严重的暂时不适D永久性伤害的可能 E确定的永久性伤害【ABCDE】1.5知情同意的组成要素有 A信息的保密 B信息的告知 C信息的解释 D同意的能力 E自主性同意【BCDE】完整版QQ：1273114568 索取名词解释题目录1.1科学1.2研究1.3实验1.4基础研究1.5开发研究1.6护理1.7护理(ANA 的定义)1.8护理(日本护理协会的定义)1.9知情同意1.10护理研究1.11应用研究2.1研究问题2.2文献2.3二次文献2.4三次文献2
9、.5零次文献2.6倒查法2.7抽查法2.8自变量(X)2.9数值变量2.10分类变量2.11无序分类变量2.12有序分类变量2.13外变量2.14抽象性定义2.15操作性定义2.16研究指标2.17变量2.18质性研究2.19依变量3.1课题3.2概念3.3命题3.4理论3.5框架3.6概念模式3.7理论框架3.8概念框架3.9假设4.1信息4.2知识4.3文献4.4文献检索工具4.5期刊4.6图书4.7阅读4.8框架式阅读法4.9创造性阅读法4.10主题展开法4.11主题深入法4.12主题结构法4.13阅读能力4.14文献检索5.1研究设计5.2干预5.3设立对照5.4盲法5.5实验性研究5
10、.6类实验性研究5.7非实验性研究5.8随机化5.9现象学研究法5.10根基理论研究法5.11人种学研究法5.12总体5.13样本5.14抽样5.15数据饱和5.16概率抽样5.17非概率抽样5.18随机误差5.19系统误差(偏倚)5.20选择性偏倚5.21信息性偏倚5.22混杂性偏倚5.23回顾性研究6.1荟萃分析6.2霍桑效应6.3问卷调查法6.4量表6.5访谈法6.6观察前准备阶段6.7测量法6.8档案记录收集法7.1内在一致性7.2折半信度7.3效标关联效度7.4同时效度7.5预测效度7.6结构效度7.7信度7.8重测信度7.9效度8.1变异8.2样本8.3假设检验8.4等级资料8.5
11、统计描述完整版QQ：1273114568 索取8.6统计推断8.7率8.8构成比8.9相对比8.10四格表8.11抽样误差8.12概率9.1论文9.2护理研究论文9.3个案9.4护理经验论文9.5护理综述论文9.6综述9.7个案研究9.8关键词9.9参考文献名词解释题答案1.1科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。1.2研究是通过系统地、有控制地收集资料、反复地探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。完整版QQ：1273114568 索取简答题目
12、录1.1简述科学研究应遵循的基本原则。1.2简述护理研究过程中应考虑的问题。1.3简述护理研究中的伦理原则。1.4简述研究者应遵循的伦理准则。1.5简述知情同意书的基本内容。1.6简述伦理审查委员会(IRB)的构成特点、职能和审查内容。2.1简述护理研究的步骤。2.2.简述根据研究的对象和要解决的性质对研究问题的分类。2.3简述文献检索的基本步骤。2.4简述文献检索与文献回顾的步骤。2.5简述变量的分类。2.6简述下操作性定义的基本要求。2.7简述假设的形成方法。2.8简述量性研究与质性研究的区别。2.9简述选择样本时的注意点。2.10简述选择研究目标(观察项目)过程中的注意点。2.11简述预
13、试验的含义及目的。2.12简述第一手数据与第二手数据各自的优势。2.13简述数据处理的过程。2.14简述资料分析的常用方法。2.15请简述自变量和依变量的概念，并指出下列题目中的自变量和依变量及提出相关的四个主要外变量。“研究子宫脱垂与产后参加劳动的关系”3.1简述研究课题的来源。3.2简述研究假设的作用。3.3简述假设的特征。3.4简述假设的类型。3.5简述理论概念框架的作用。3.6简述理想的理论框架或概念框架图应具备的特征。3.7简述形成理论概念框架的基本过程。3.8简述理论和研究的关系。3.9简述护理研究选题的注意事项。4.1简述文献检索工具的分类。4.2简述从文献的外表特征进行检索的途
14、径。4.3简述使用国外的检索工具的著者途径查找文献的注意点。4.4简述从文献的内容特征进行检索的途径。4.5简述主题途径的检索方法及步骤。4.6简述阅读的分类。4.7简述阅读医学文献的目的。4.8简述文献的阅读策略。4.9简述阅读医学文献的一般程序。4.10简述三步阅读法的基本过程。4.11简述五步阅读法的基本步骤。4.12简述应用快速阅读法应掌握的要素。4.13简述应用快速阅读法时应如何充分调动和发挥大脑的功能。4.14简述创造性阅读法的分类。4.15简述如何用质疑法着手阅读文献。4.16简述医学文献的阅读要领。4.17简述阅读能力的要素。4.18简述医学信息的分类方法。4.19简述医学信息
15、的记忆积累方法。4.20简述笔记类型及记法。4.21简述笔记的作用。4.22简述中国医学文摘(护理学)有几种检索途径?4.23文献检索的基本步骤是什么?5.1简述预试验的含义和目的。5.2简述量性研究的特点。5.3简述质性研究的应用。5.4简述回顾性研究的优、缺点。5.5简述确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可自我询问的问题。5.6简述常用的设对照的方法。5.7简述实验性研究中常用的研究设计类型。5.8简述类实验性研究中常用的科研设计类型。5.9简述类实验性研究的优点和局限性。5.10简述非实验性研究中常用的科研设计类型。5.11简述非实验性研究的优点和局限性。5.12简述质性研究设计的特
16、点。5.13简述最为常用的概率抽样方法及其特点。5.14简述决定样本量的经验法。5.15简述非概率抽样的方法及其特点。5.16简述选择性偏倚的类型。5.17简述选择性偏倚的控制方法。5.18简述信息性偏倚的类型。5.19简述信息性偏倚的控制方法。5.20简述混杂性偏倚的控制方法。5.21简述选择研究样本的注意事项。6.1简述收集资料的重要意义。6.2简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。完整版QQ：1273114568 索取6.3简述设计收集资料方案的步骤。6.4简述量表的形式。6.5简述问卷编制的方法和步骤。6.6简述问卷中问题的层次。6.7简述问卷的用词要求。6.8简述封闭式问题的类型。6
17、.9举例阐述问卷内容的排列顺序。6.10简述翻译国外量表的步骤。6.11简述问卷调查法收集资料的形式。6.12简述准备访谈的注意事项。6.13简述访谈的技巧。6.14简述访谈的常用类型。6.15简述访谈的记录。6.16简述访谈法的优点。6.17简述访谈法的缺点。6.18简述观察法的分类。6.19简述观察样本的选择。6.20简述观察法的辅助工具。6.21简述结构式观察法的要素。6.22简述非结构式观察法记录的方法。6.23简述观察法中对观察员的训练。6.24简述观察法的优缺点。6.25简述生物医学测量法的优缺点。6.26简述生物医学测量法的目的。6.27简述生物医学测量法的种类。6.28简述档案
18、记录收集法。6.39简述档案记录收集法中资料的来源。6.30简述档案记录资料的收集方法。6.31简述问卷调查法的优缺点。7.1简述重测信度的计算方法。7.2简述使用重测信度时需考虑的问题。7.3举例说明测量内在一致性的注意点。7.4简述考虑研究工具等同性的情况。7.5举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。7.6请列出表面效度与内容效度的不同之处。8.1简述计量资料数据常用的统计描述指标。8.2简述计量资料常用的统计推断方法。8.3简述计量资料常用的统计推断方法及适用范围。8.4简述四格表 Y2 检验的计算公式。8.5简述行列表 Y2 检验的计算公式。8.6简述等级资料常用的统计推断方法及
19、其适用条件。8.7简述绘制统计表的注意事项。8.8简述统计图的结构及绘制要求。8.9简述质性研究资料分析的基本步骤。8.10简述将录音或观察资料整理为文字的内容和方法。8.11简述 Giorgi 对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。8.12简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。8.13简述核心变量的基本特征。8.14简述应用人种学研究法分析资料的过程。8.15简述 Morse&Fie1d 对质性资料分析活动的概括。8.16请区别计量资料和计数资料。9.1简述一篇完整的科研论文的组成部分。9.2简述护理研究论文的特征。9.3简述撰写护理研究论文时选择和书写关键词的注意事项。9.4简述书写护理研
20、究论文前言时的常见问题。9.5简述护理研究论文中材料与方法包括的内容。9.6简述撰写护理研究论文结果部分时的注意点。9.7简述撰写护理研究论文讨论部分的注意点。9.8简述护理个案论文的特征。9.9简述护理个案研究的步骤。9.10简述护理个案论文正文的写作格式。9.11简述护理经验论文的特征。9.12简述护理经验论文的基本格式要求。9.13简述护理综述论文的特征。9.14简述综述论文的写作步骤。9.15简述综述选题的注意事项。9.16简述书写综述论文中心部分时常出现的问题。9.17简述完成综述论文初稿后的修改和补充工作。9.18简述论文题目的书写要求。9.19简述摘要的书写内容和注意事项。简答题
21、答案1.1简述科学研究应遵循的基本原则。答：(1)客观性原则，即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的，与研究者自身的信念、情绪如何无关。如果某一研究结果依赖于研究者，则可以说这一结果是非科学的。(2)实验原则，近代科学常被称为实验科学，因为实验是近代科学研究的一个主要特征。(3)可重复性原则，为了保证科学事实的可靠性，防止错误，科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。即只有在不同研究者、不同实验室、不同时间和地点都能重复验证的事实，才可以认定为科学事实。这一原则为科学知识的可靠性提供了筛选机制，意义很大。应用题2.1.对研究问题“中西医结合治疗结石病的疗效观察”进行修
22、改，使选题更明确具体。2.1.答：“加味金钱草汤对肾结石患者排石效果的临床研究” 。3.1.对研究题目“压疮问题的探讨”进行修改，使选题明确具体。模拟试卷(一)模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1选择研究对象(样本)应服从于【B】A随机原则B研究目的 C样本数 D研究设计2重测信度可用于反映研究工具的【A】A稳定性B等同性 C预测性 D内在一致性目录第一章绪论第二章护理研究的基本程序第三章确立研究问题第四章医学信息的获取与利用第五章护理研究设计
23、第六章资料收集的方法第七章研究工具性能的测定第八章研究资料的分析方法第九章护理论文的撰写模拟试卷单项选择题1.1研究结果可表现的内容不包括 A描述事物的现状B发现事物的内在联系和本质规律 C应用于实践D引出定律或产生理论【C】1.2护理研究最早选择的课题是 A护理教育的研究B护理管理的研究 C护理学历史的研究 D护理理论的研究【A】1.3第一位从事护理学研究的学者是 AMorse；B南丁格尔 CM.A.Nutting；DGiorgi【B】1.4_，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。A18 世纪中叶 B18 世纪末 C19世纪中叶 D19 世纪末【C】1.520 世纪 20
24、年代初期，美国的护理研究侧重于A如何加强护理教育 B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C发现护理人员和护校学生的性格特点 D建立护理实践标准【A】1.620 世纪 40 年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为 A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C发现护理人员和护校学生的性格特点 D建立护理实践标准【B】1.71923 年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为 A 时间的研究B有关体温计的研究CGo1dmark 报告 D 护理的
25、未来 【C】1.8美国最早的护理研究课程的设立和发展始于 A20世纪 20 年代 B20 世纪 30 年代C20 世纪 40 年代D20 世纪 50 年代【A】1.9南丁格尔理论体系的核心内容是 A加强护理教育B改善护患关系 C理想的护士特性 D促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10美国护理科学的“成熟期”是 A20 世纪 60 年代B20 世纪 70 年代 C20 世纪 80 年代 D20 世纪 90年代【D】1.11我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于 A1977 年 B1982 年 C1992 年 D1997 年【C】1.1221 世纪护理的目标是 A促进健康，预防疾病B发展
26、科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践 C结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平 D使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持【B】1.13中华护理学会成立的时间和地点是 A1909 年 8月，江西牯岭 B1922 年 8 月，北京 C1909 年 8 月，江苏南京 D1922 年 8 月，上海【A】1.14_年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。A1909B1912C1918D1922【D】1.15_至今，是中华护理学会建会以来，组织发展最快、学术活动最活跃的新时期。A1949 年 BI954年 C1960 年 D1978 年【D】
27、1.16护理研究的最大益处在于 A获得知识和技术的发展、措施的改进 B加深研究对象对自身的了解C使研究对象在护理干预中获得益处 D收集人类DNA【A】1.17在进行研究风险评估时，最小风险是 A无可预见的影响 B暂时的不适 C较严重的暂时不适 D确定的永久性伤害【B】1.18判断研究是否符合道德伦理的第一标准是 A知情同意 B益处评估 C利益风险比 D公正原则【A】完整版QQ：1273114568 索取1.19关于人体实验的第一个国际性文件是 A 贝尔蒙报告B 赫尔辛基宣言C 患者权利法案D 纽伦堡法典 【D】1.20把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是 A 贝尔蒙
28、报告B 赫尔辛基宣言C 患者权利法案D 纽伦堡法典【B】1.21国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是 A自主决定 B公正 C知情同意 D有益【C】1.22知情同意的特点不包括 A自主 B研究对象的同意必须是自愿的 C同意必须由有行为能力的人做出D公正公开【D】1.23美国医院联合会颁布患者权利法案的时间是A1973 年 B1975 年 C1977 年 D1980 年【A】1.24在患者权利法案所列出的 12 项权利中，绝大部分内容所阐述的是 A利益风险比 B知情同意权C风险评估 D保密程序【B】1.25以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于 A发展研究 B应用研究 C基础研究 D
29、开发研究【C】1.26研究者若对研究对象造成了心理伤害，就是侵犯了研究对象的 A自决的权利 B知情的权利 C保护隐私的权利 D避免伤害的权利【D】完整版QQ：1273114568 索取多项选择题1.1根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为 A基础研究 B前瞻性研究 C实验性研究D应用研究 E开发研究【ADE】1.2护理研究的范畴包括 A护理教育的研究 B护理管理的研究 C护理学历史的研究 D护理理论研究E各专科临床护理研究【ABCDE】1.3美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是A促进健康预防疾病 B减轻患者痛苦 C改善生活质量 D减少健康状况差异 E建立临终研究的方向【ACDE
30、】1.4根据性质和程度，将护理研究中的风险分为 A无可预见的影响 B暂时的不适 C较严重的暂时不适D永久性伤害的可能 E确定的永久性伤害【ABCDE】1.5知情同意的组成要素有 A信息的保密 B信息的告知 C信息的解释 D同意的能力 E自主性同意【BCDE】完整版QQ：1273114568 索取名词解释题目录1.1科学1.2研究1.3实验1.4基础研究1.5开发研究1.6护理1.7护理(ANA 的定义)1.8护理(日本护理协会的定义)1.9知情同意1.10护理研究1.11应用研究2.1研究问题2.2文献2.3二次文献2.4三次文献2.5零次文献2.6倒查法2.7抽查法2.8自变量(X)2.9数
31、值变量2.10分类变量2.11无序分类变量2.12有序分类变量2.13外变量2.14抽象性定义2.15操作性定义2.16研究指标2.17变量2.18质性研究2.19依变量3.1课题3.2概念3.3命题3.4理论3.5框架3.6概念模式3.7理论框架3.8概念框架3.9假设4.1信息4.2知识4.3文献4.4文献检索工具4.5期刊4.6图书4.7阅读4.8框架式阅读法4.9创造性阅读法4.10主题展开法4.11主题深入法4.12主题结构法4.13阅读能力4.14文献检索5.1研究设计5.2干预5.3设立对照5.4盲法5.5实验性研究5.6类实验性研究5.7非实验性研究5.8随机化5.9现象学研究
32、法5.10根基理论研究法5.11人种学研究法5.12总体5.13样本5.14抽样5.15数据饱和5.16概率抽样5.17非概率抽样5.18随机误差5.19系统误差(偏倚)5.20选择性偏倚5.21信息性偏倚5.22混杂性偏倚5.23回顾性研究6.1荟萃分析6.2霍桑效应6.3问卷调查法6.4量表6.5访谈法6.6观察前准备阶段6.7测量法6.8档案记录收集法7.1内在一致性7.2折半信度7.3效标关联效度7.4同时效度7.5预测效度7.6结构效度7.7信度7.8重测信度7.9效度8.1变异8.2样本8.3假设检验8.4等级资料8.5统计描述8.6统计推断8.7率8.8构成比8.9相对比8.10
33、四格表8.11抽样误差8.12概率9.1论文9.2护理研究论文9.3个案9.4护理经验论文9.5护理综述论文9.6综述9.7个案研究9.8关键词9.9参考文献名词解释题答案1.1科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。1.2研究是通过系统地、有控制地收集资料、反复地探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。简答题目录1.1简述科学研究应遵循的基本原则。1.2简述护理研究过程中应考虑的问题。1.3简述护理研究中的伦理原则。1.4简述研究者应遵循的伦理准
34、则。1.5简述知情同意书的基本内容。1.6简述伦理审查委员会(IRB)的构成特点、职能和审查内容。2.1简述护理研究的步骤。2.2.简述根据研究的对象和要解决的性质对研究问题的分类。2.3简述文献检索的基本步骤。2.4简述文献检索与文献回顾的步骤。2.5简述变量的分类。2.6简述下操作性定义的基本要求。2.7简述假设的形成方法。2.8简述量性研究与质性研究的区别。2.9简述选择样本时的注意点。2.10简述选择研究目标(观察项目)过程中的注意点。2.11简述预试验的含义及目的。2.12简述第一手数据与第二手数据各自的优势。2.13简述数据处理的过程。2.14简述资料分析的常用方法。2.15请简述
35、自变量和依变量的概念，并指出下列题目中的自变量和依变量及提出相关的四个主要外变量。“研究子宫脱垂与产后参加劳动的关系”3.1简述研究课题的来源。3.2简述研究假设的作用。3.3简述假设的特征。3.4简述假设的类型。3.5简述理论概念框架的作用。3.6简述理想的理论框架或概念框架图应具备的特征。3.7简述形成理论概念框架的基本过程。3.8简述理论和研究的关系。3.9简述护理研究选题的注意事项。4.1简述文献检索工具的分类。4.2简述从文献的外表特征进行检索的途径。4.3简述使用国外的检索工具的著者途径查找文献的注意点。4.4简述从文献的内容特征进行检索的途径。4.5简述主题途径的检索方法及步骤。
36、4.6简述阅读的分类。4.7简述阅读医学文献的目的。4.8简述文献的阅读策略。4.9简述阅读医学文献的一般程序。4.10简述三步阅读法的基本过程。4.11简述五步阅读法的基本步骤。4.12简述应用快速阅读法应掌握的要素。4.13简述应用快速阅读法时应如何充分调动和发挥大脑的功能。4.14简述创造性阅读法的分类。4.15简述如何用质疑法着手阅读文献。4.16简述医学文献的阅读要领。4.17简述阅读能力的要素。4.18简述医学信息的分类方法。4.19简述医学信息的记忆积累方法。4.20简述笔记类型及记法。4.21简述笔记的作用。4.22简述中国医学文摘(护理学)有几种检索途径?4.23文献检索的基
37、本步骤是什么?5.1简述预试验的含义和目的。5.2简述量性研究的特点。5.3简述质性研究的应用。5.4简述回顾性研究的优、缺点。5.5简述确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可自我询问的问题。5.6简述常用的设对照的方法。5.7简述实验性研究中常用的研究设计类型。5.8简述类实验性研究中常用的科研设计类型。5.9简述类实验性研究的优点和局限性。5.10简述非实验性研究中常用的科研设计类型。5.11简述非实验性研究的优点和局限性。5.12简述质性研究设计的特点。5.13简述最为常用的概率抽样方法及其特点。5.14简述决定样本量的经验法。5.15简述非概率抽样的方法及其特点。5.16简述选择性偏
38、倚的类型。5.17简述选择性偏倚的控制方法。5.18简述信息性偏倚的类型。5.19简述信息性偏倚的控制方法。5.20简述混杂性偏倚的控制方法。5.21简述选择研究样本的注意事项。6.1简述收集资料的重要意义。6.2简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。完整版QQ：1273114568 索取6.3简述设计收集资料方案的步骤。6.4简述量表的形式。6.5简述问卷编制的方法和步骤。6.6简述问卷中问题的层次。6.7简述问卷的用词要求。6.8简述封闭式问题的类型。6.9举例阐述问卷内容的排列顺序。6.10简述翻译国外量表的步骤。6.11简述问卷调查法收集资料的形式。6.12简述准备访谈的注意事项。6.
39、13简述访谈的技巧。6.14简述访谈的常用类型。6.15简述访谈的记录。6.16简述访谈法的优点。6.17简述访谈法的缺点。6.18简述观察法的分类。6.19简述观察样本的选择。6.20简述观察法的辅助工具。6.21简述结构式观察法的要素。6.22简述非结构式观察法记录的方法。6.23简述观察法中对观察员的训练。6.24简述观察法的优缺点。6.25简述生物医学测量法的优缺点。6.26简述生物医学测量法的目的。6.27简述生物医学测量法的种类。6.28简述档案记录收集法。6.39简述档案记录收集法中资料的来源。6.30简述档案记录资料的收集方法。6.31简述问卷调查法的优缺点。7.1简述重测信度
40、的计算方法。7.2简述使用重测信度时需考虑的问题。7.3举例说明测量内在一致性的注意点。7.4简述考虑研究工具等同性的情况。7.5举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。7.6请列出表面效度与内容效度的不同之处。8.1简述计量资料数据常用的统计描述指标。8.2简述计量资料常用的统计推断方法。8.3简述计量资料常用的统计推断方法及适用范围。8.4简述四格表 Y2 检验的计算公式。8.5简述行列表 Y2 检验的计算公式。8.6简述等级资料常用的统计推断方法及其适用条件。8.7简述绘制统计表的注意事项。8.8简述统计图的结构及绘制要求。8.9简述质性研究资料分析的基本步骤。8.10简述将录音或观
41、察资料整理为文字的内容和方法。8.11简述 Giorgi 对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。8.12简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。8.13简述核心变量的基本特征。8.14简述应用人种学研究法分析资料的过程。8.15简述 Morse&Fie1d 对质性资料分析活动的概括。8.16请区别计量资料和计数资料。9.1简述一篇完整的科研论文的组成部分。9.2简述护理研究论文的特征。9.3简述撰写护理研究论文时选择和书写关键词的注意事项。9.4简述书写护理研究论文前言时的常见问题。9.5简述护理研究论文中材料与方法包括的内容。9.6简述撰写护理研究论文结果部分时的注意点。9.7简述撰写护理研究
42、论文讨论部分的注意点。9.8简述护理个案论文的特征。9.9简述护理个案研究的步骤。9.10简述护理个案论文正文的写作格式。9.11简述护理经验论文的特征。9.12简述护理经验论文的基本格式要求。9.13简述护理综述论文的特征。9.14简述综述论文的写作步骤。9.15简述综述选题的注意事项。9.16简述书写综述论文中心部分时常出现的问题。9.17简述完成综述论文初稿后的修改和补充工作。9.18简述论文题目的书写要求。9.19简述摘要的书写内容和注意事项。简答题答案1.1简述科学研究应遵循的基本原则。答：(1)客观性原则，即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的，与研究者自身的信念
43、、情绪如何无关。如果某一研究结果依赖于研究者，则可以说这一结果是非科学的。(2)实验原则，近代科学常被称为实验科学，因为实验是近代科学研究的一个主要特征。(3)可重复性原则，为了保证科学事实的可靠性，防止错误，科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。即只有在不同研究者、不同实验室、不同时间和地点都能重复验证的事实，才可以认定为科学事实。这一原则为科学知识的可靠性提供了筛选机制，意义很大。应用题2.1.对研究问题“中西医结合治疗结石病的疗效观察”进行修改，使选题更明确具体。2.1.答：“加味金钱草汤对肾结石患者排石效果的临床研究” 。3.1.对研究题目“压疮问题的探讨”进行修改，使选题明
44、确具体。模拟试卷(一)模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1选择研究对象(样本)应服从于【B】A随机原则B研究目的 C样本数 D研究设计2重测信度可用于反映研究工具的【A】A稳定性B等同性 C预测性 D内在一致性目录第一章绪论第二章护理研究的基本程序第三章确立研究问题第四章医学信息的获取与利用第五章护理研究设计第六章资料收集的方法第七章研究工具性能的测定第八章研究资料的分析方法第九章护理论文的撰写模拟试卷单项选择题1.1研究结果可表现的内容不包括
45、 A描述事物的现状B发现事物的内在联系和本质规律 C应用于实践D引出定律或产生理论【C】1.2护理研究最早选择的课题是 A护理教育的研究B护理管理的研究 C护理学历史的研究 D护理理论的研究【A】1.3第一位从事护理学研究的学者是 AMorse；B南丁格尔 CM.A.Nutting；DGiorgi【B】1.4_，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。A18 世纪中叶 B18 世纪末 C19世纪中叶 D19 世纪末【C】1.520 世纪 20 年代初期，美国的护理研究侧重于A如何加强护理教育 B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等
46、方面的问题 C发现护理人员和护校学生的性格特点 D建立护理实践标准【A】1.620 世纪 40 年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为 A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C发现护理人员和护校学生的性格特点 D建立护理实践标准【B】1.71923 年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为 A 时间的研究B有关体温计的研究CGo1dmark 报告 D 护理的未来 【C】1.8美国最早的护理研究课程的设立和发展始于 A20世纪 20 年代 B20 世纪 30 年代C20 世纪 40 年代D20 世纪 50 年代【A】1.9南丁格尔理论体系的核心内容是 A加强护理教育B改善护患关系 C理想的护士特性 D促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10美国护理科学的“成熟期”是 A20 世纪 60 年代B20 世纪 70 年代 C20 世纪 80 年代 D20 世纪 90年代【D】1.11我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于 A1977 年 B1982 年 C1992 年 D19
