1、 丹 阳市 横塘 中 学 2014-2015 学年 七年 级上 学期 第一 次月 考 语 文试 题 2014.10 一、 语文积累与运用 （本 大题共 20 分） 1、根 据拼 音写 出汉 字或 给 加点字 注音 。（2 分） 在清凉 的九 月、 优雅 的九 月、希 望的 九月 里， 我们 读着赵 丽宏 的 为你 打开 一扇门 ， 在文学 的殿 堂里 徜 （ ） 徉， 明白 了青 年应 该 “发 展你 自己 ” ， “奉 献 你自己 ” ； 聆 听了于 漪老 师的 谆 谆 （ ） 教导-要 多读 书， 读好书 ； 感 受了 文学 的潜 移m （ ） 化的力 量， 并通 过自 己的 不懈努 力，
2、 我们 才能 更好 地j （ ） 身于 世界 。 2、根 据提 示填 空。 （每 空 1 分，共 8 分 。答 案中 有加字 、漏 字、 错别 字， 该空不 得分 ） （1） 东风 不与 周郎 便， 。 （2） 谁道 人生 无再 少？ ， 。 （3） 成功 的花 ， ！ （4） ，骚 人搁 笔费 评章 。 （5） 舟已 行矣 ，而 剑不 行 ， ? （6） 王湾 的次 北固山下 中，描 写时序交 替中的 景物，暗 示着时光 的流逝 ，蕴含自 然 理 趣的诗 句是 “_ ，_ 。” 3、 下 面语 段中 有两 个病 句 ，请把 它们 找出 来， 并加 以改正 。(4 分) 互联网作 为人们 互动
3、交 流、获取信 息的新 兴媒体 ，它的快速 发展， 满足了 广大群 众 文化生 活的 需求 。 然 而 ， 在 互联 网快 速发 展的 同 时， 个别 网站 也存 在着 传 播不健 康信 息、 提供不文 明声讯服 务等危 害社会。 营造健 康文明 的网络文 化环境， 清除不 健康信息 ， 已 成为新 时期 精神 文明 建设 的迫切 需要 。 (1) 第 句， 修改 意 见： (2) 第 句， 修改 意 见： 4、 综 合实 践活 动(4 分) (1) 图书馆 ，是学 习的天 地 。大量的 藏书，折 射出人 类社会的 发展 历程 ，反映 了人类文 明的 成果。 通过 开展 “走 进图 书馆 ”
4、的语 文实 践活 动， 你有哪 些收 获？(至 少写 出 2 点)(2 分) _ _ (2) 在 “走 进图 书馆 ” 的 语 文实践 活动 中， 你发 现本 班的宋 明同 学不 爱惜 从图 书馆借 阅的 书 刊，导 致书 刊封 面破 损， 书角卷 起。 你会 怎样 劝说 宋明改 正这 种不 良的 行为 习惯？(2 分) _ _ 5、仿 照例 句， 再写 一个 比 喻句（2 分） 例： 语文 是滋 味甘 醇的 美 酒，让 人回 味无 穷。 仿： 语文 是_ _ ，_ _ 。 二、阅读理解（本大 题共40 分） （一） 阅读 下面 的文 言文 ，完 成 1-4 题。 幼时记 趣 沈复 余忆童 稚
5、时 ， 能 张目 对日 ， 明察 秋毫 。 见 藐小 微物 ， 必细 察 其纹理 。 故 时有 物外之 趣 。 来源: 学. 科. 网 夏蚊成 蕾， 私拟 作群 鹤舞 空。心 之所 向， 则或 千或 百果然 鹤也 。昂 首观 之， 项为之 强 。 又留蚊 于素 帐中 ，徐 喷以 烟，使 其冲 烟飞 鸣， 作青 云白鹤 观， 果如 鹤唳 云端 ，怡然 称快 。 于土墙 凹凸 处 ， 花 台小 草 丛杂处 ， 常蹲 其身 ， 使 与 台齐 ， 定 目细 视。 以丛 草 为林 ， 以 虫 蚁为兽 ，以 土砾 凸者 为邱 ，凹者 为壑 ，神 游其 中， 怡然自 得 。 一日 ， 见 二虫 斗草 间，
6、观 之正浓 ， 忽有 庞然 大物 ， 拔山倒 树而 来 ， 盖 一癞 蛤 蟆也 。 舌 一 吐而二 虫尽 为所 吞。 余年 幼，方 出神 ，不 觉呀 然惊 恐；神 定， 捉蛤 蟆， 鞭数 十，驱 之 别 院 。 1、解 释句 子加 点词 的意 思 。（4 分） （1） 明 察 秋毫 （ ） （2） 项为 之 强 （ ） （3） 方 出 神（ ） （4） 鞭 数 十（ ） 2、翻 译下 列句 子。 （4 分） （1 ） 见藐 小微 物， 必细 察 其纹理 。 _ _ _ （2） 心之 所向 ，则 或千 或 百果然 鹤也 。 _ 3、 文 章写 了作 者童 年生 活 的哪几 件“ 物外 之趣 ”？
7、 （3 分） _ _ 4、作 者为 什么 会产 生“ 物 外之趣 ”？ 你有 过 “ 物外 之趣” 吗？ 说件 事给 大家 听。（4 分） _ _ _ _ _ （二） 阅读 莫言 的 繁星 ，回 答问 题。(11 分) 繁 星 如 今在 海上 ， 每晚 和 繁星相 对 ， 我 把它 们认 得 很熟了 。 我躺 在舱 面上 ， 仰望天 空 。 深 蓝 色的天 空里 悬着 无数 半明 半昧的 星。 船在 动， 星也 在动， 它们 是这 样低 ，真 是摇摇 欲坠 呢 ！ 渐渐地 我的 眼睛 模糊 了 ， 我好像 看见 无数 萤火 虫在 我的周 围飞 舞 。 海 上的 夜 是柔和 的 ， 是 静 寂的
8、 ， 是 梦幻 的。 我望 着 那许多 认识 的星 ， 我仿 佛 看见它 们在 对我 霎眼 ， 我 仿佛听 见它 们在 小声说 话 。 这 时我 忘记 了 一切 。 在 星的 怀抱 中我 微 笑着 ， 我 沉睡 着。 我觉 得 自己是 一个 小孩 子，现 在睡 在母 亲的 怀里 了。 有 一夜 ， 那个 在 哥 伦 波上船 的英 国人 指给 我看 天上的 巨人 。 他用 手指 着 ： 那 四颗 明亮 的 星是头 ， 下面 的几 颗是 身 子， 这几 颗是 手 ， 那 几颗 是腿和 脚 ， 还 有三 颗星 算 是腰带 。 经他 这 一番指 点， 我果 然看 清楚 了那个 天上 的巨 人。 看，
9、那个巨 人还 在跑 呢！ 1 请用简 洁的 语言 概括 选文 的主要 内容 。（2 分） 2 选文 第1 节 中 “深 蓝色 的 天空里 悬 着 无数 半明 半昧 的星 。 ” 里 的 “悬 ” 能不 能 换成 “挂 ” ， 为什么 ？（3 分） 3 “看， 那个 巨人 还在 跑呢 ！ ” 这句 中的 “ 那个 巨人 ” 指的 是什 么？ “ 跑” 字 的使用 有 什 么好处 ？（3 分） 4 找出选 文中 运用 比喻 、 排 比、 拟人 等修 辞手 法的 句 子， 说说 这些 句子 的好 处 及作用 。 （3 分） （三） 阅读 莫言 的 卖白 菜， 回答 问题 。（14 分） 1967 年
10、 冬天， 我 12 岁 那年， 临近 春节 的一 个早 晨， 母 亲苦 着脸， 心事 重 重地在 屋子 里走 来 走 去。 时而 揭开 炕席 的 一角 ，掀 动几 下铺 炕的 麦 草 ， 时而 拉开 那张 老桌 子 的抽屉， 扒拉几 下破 布头 烂线 团。 母亲叹 息着 ，并 不时 把目 光抬高 ，瞥 一眼 那三 棵吊 在墙上 的白 菜 。 最后， 母亲 的目 光锁 定在 白菜上 ，端 详着 ，终 于下 了决心 似的 ，叫 着我 的乳 名，说 ： “社 斗， 今天 是大 集，去 找个 篓子 来吧 ” “可是 ，您答应 过 的，这是 我们留着 过年包 饺子的 ”话没 说完， 我的眼泪 就涌 了出
11、来 。 母亲 的眼 睛湿 漉漉 的， 但她 没有 哭 。 她 有些 恼怒地 说 ： “这 么大 的汉 子了 ， 动 不动 就 抹眼泪 ，像 什么 样子 ！” 她靠 近我 ， 掀起 衣 襟， 擦去 了我 脸上 的泪 水。 我把脸 伏在 母亲 的胸 前 ， 委屈地 抽噎 着。 我感到 母亲 用粗 糙的 大手 抚摸着 我的 头， 我嗅 到了 她衣襟 上那 股揉 烂了 的白 菜叶子 的 气 味 。 集市 在邻 村 ， 距 离 我们家 有三 里远 。 寒风 凛 冽， 有太 阳 ， 很 弱， 仿佛 随时都 要熄 灭的 样子 。 我 的手 很快 就冻 麻 了， 以至 于当 篓子 跌落 在 地时我 竟然 不知
12、 道 。 一 棵 最小的 白菜 从篓 子里跳 出来 ， 滚到 路边 结 着白冰 的水 沟里 。 母亲 在 我头上 打了 一巴 掌 ， 我 知 道闯了 大祸 ， 站 在篓边 ， 哭着 说： “我 不 是故意 的 ， 我 真的 不是 故 意的 ” 母 亲将 那棵 白 菜放进 篓子 ， 原 本是十 分生 气的 样子 ， 但 看到我 哭得 真诚 ， 母亲 的 脸色缓 和了 ， 没有 打我 也 没有再 骂我 。 她 蹲下身 ，将 背 篓 的木 棍搭 上肩头 ，我 在后 边帮 扶着 ，让她 站直 了身 体。 终于挨 到了集 上。 母亲让我走 ，去上 学，我 也想走，但 我看到 一个老 太太朝着我 们 的白
13、菜 走了 过来 。 她用 细 而沙哑 的嗓 音问 白菜 的价 钱。 母亲 回答 了她 。 老 太 太蹲下 身 ， 开 始 翻动我 们那 三棵 白菜 。 她 把那棵 最小 的白 菜上 那半 截欲断 未断 的根 拽了 下来 ， 然 后又 逐棵 地 戳着我 们的 白菜 ，撇 着嘴 ，说我 们的 白菜 卷得 不紧 。 我对 这个 老太 太充 满了恶 感 ， 你 拽断 了我 们 的白菜 根也 就罢 了 ， 可 你 不该昧 着良 心说 我们的 白菜 卷得 不紧 。 老 太太开 始撕 扯着 那棵 最小 的白菜 上那 层已 经干 枯的 菜帮子 。 我十 分 恼火， 便刺 她： “别 撕了 ，你撕 了让 我们
14、怎么 卖？ ” “大婶 子，别撕 了 ，放到这 时候的白 菜，老 帮子脱了 五六层， 成了核 了。”母 亲也 劝说着 她 。 她 终于 还是 将 那层干 菜帮 子全 部撕 光 ， 露出了 鲜嫩 的 、 洁 白的 菜 帮。 在清 冽的 寒 风中 ， 我 们的 白菜 散发 出 甜丝丝 的气 味 。 这 样的 白 菜， 包成 饺子 ， 味道 该有 多么鲜 美啊 ！ 老 太太搬 着白 菜站 起来 ， 让 母亲给 她过 秤 。 她 把她 的 脸几乎 贴到 秤 杆 上 ， 仔 细 地打量 着上 面的 秤星。 终于 核准 了重 量， 老太太 说： “俺 可是 不会 算账。 ” 母亲 因为 偏头 痛 ， 算了
15、一 会儿 也没 算清 ， 对 我说 ： “社 斗 ， 你 算 。 ” 我 找了一 根草 棒， 用我刚 刚学 过的 乘法 ，在 地上划 算着 。我 报出 了一 个数字 ，母 亲重 复了 我报 出的数 字。 “没 算错 吧？ ”老 太太用 不信 任的 目光 盯着 我说。 “你 自己 算就 是了 。”我 说。 老太 太从 腰里 摸出 一个肮 脏的 手绢 ， 层层 地 揭开 ， 露 出一 沓纸 票， 然 后将手 指伸 进嘴 里，沾 了唾 沫， 一张 张地 数着。 她终 于将 数好 的钱 交到母 亲的 手里 。母 亲也 一张张 地点 。 等我 放了 学回 家后 ， 一进屋 就看 到母 亲正 坐在 灶前发
16、 呆 。 那 个蜡 条篓 子摆 在她的 身边 ， 三棵白 菜都 在篓 子里 ， 那 棵最小 的因 为被 老太 太剥 去了干 帮子 ， 已经 受了 严 重的冻 伤 。 我 的 心猛地 往下 一沉 ， 知道 最 坏的事 情已 经发 生了 。 母 亲抬起 头 ， 眼 睛红 红地 看 着我 。 过 了许 久， 用一种 让我 终生 难忘 的声 音说： “ 孩子 ，你 怎么 能 这样呢 ？你 怎么 能多 算人 家一毛 钱呢 ？” “ 娘， ”我 哭着 说 ，“我 ” “ 你今 天让 娘丢 了 脸 ”母 亲说 着， 两行 眼泪就 挂在 了腮 上。 这 是我 看到 坚强 的母 亲 第一次 流泪 ，至 今想 起
17、， 心中依 然沉 痛。 1. 文 章围 绕“ 卖白 菜” 展 开故事 情节 ，请 你阅 读文 章，填 写表 格。 （4 分） 故事情 节 “我” 的心 情 母亲决 心卖 白菜 不舍 A 自责 老太太 挑白 菜 B 气愤 白菜被 老太 太退 回 A. B. 2. 请简 要回 答选 文第 段 划线句 运用 的人 物描 写方 法及其 作用 （3 分） 时而揭 开炕 席的 一角 ， 掀 动几 下 铺炕 的麦 草 ， 时 而 拉开那 张老 桌子 的抽 屉 ， 扒拉几 下破 布头烂 线团 。 3. 文中 有两 处关 于母 亲眼 睛的描 写， 请分 析这 两处 描写的 作用 。（4 分） A. 母 亲的 眼
18、睛 湿漉 漉的 ， 但她没 有哭 。 B. 母 亲抬 起头 ，眼 睛红 红 地看着 我。 4. 读完 本文 后， 谈谈 你对 母亲这 一形 象的 理解 （答 出三方 面即 得满 分） 。（3 分） 第三部分 作文（40 分） 有些平 凡的 小事 ， 能给 我 们 温暖 和力 量 。 它 们会 积 淀为 美 好的 时光 ， 静静 流 淌在心 泉的 最深处 ， 永远 鲜活 在我们 的生命 里 ， 成 为支 持我 们 一往无 前的 力量 。 请以 “那件小事激励着 我 ”为题 目写 一篇 记叙 文。 要求： 请 将题 目写 在作 文纸第 一行 正中 间。 写一 篇记 叙文 ，不 少 于500 字。
19、内 容健 康， 积极 向上； 内容 充实 ，感 情真 挚。 不出 现真 实的 人名 、校 名等； 不得 抄袭 。 来源: 学。 科。 网Z 。 X 。 X 。K 来源: 学。 科。网 来源: 学+ 科+ 网 来源: 学 科网ZXXK 七年级语文答案 1、ch ng zh n 默 跻 2（1） 铜雀 春 深 锁二 乔 （2） 门前 流水 尚能 西， 休 将白花 唱黄 鸡 (3) 人 们只 惊羡 她现 时的 明艳！ (4) 梅 雪争 春未 肯降 (5) 求剑 若此 ，不 亦惑 乎 ？ (6) 海 日生 残夜 ， 江春 入 旧年。 3、 （1 ）第 句 ，在 句末 加上“ 的现 象” 或“ 的问 题
20、”。 （2）第 句， 把 “营 造健 康文明 的网 络文 化环 境 ” 与 “ 清除 不健 康信 息” 对 调一下 。(4 分 4、 （1 ）（ 意对 即可 ，答 到两点 即可 ；只 答一 点 给1 分， 共2 分） （2 ） 称呼 ：宋 明（1 分 ） ；为何 要爱 惜和 怎样 爱惜 书刊, 语气 委婉 （1 分） 。 5、略 （二） 幼时记趣（15 分） 1. （1 ） 视力 ；（2 ）同 “僵 ”，僵 硬； （3 ）正 或正 在 ；（4 ）用 鞭子 抽打 。 （4 分） 2. （1 ） 看到 细小 的物 体， 一 定要仔 细地 观察 它的 花纹 。 （2 分） （2） 心中 想象 的是
21、鹤 ， 那 么呈现 在眼 前的 或是 成千 、 或是上 百飞 舞着 的蚊 子 便果真 是鹤 了。 （2 分） 3、观 蚊成 鹤； 神游 山林 ； 鞭打蛤 蟆。 （3 分） 4、观 察很 仔细 1 分， 想象 力丰富 1 分 ；后 一问 老师 根据学 生的 回答 情况 酌情 给分 2 分（ 共 4 分） 繁星(11 分) 1、写 “我 ”在 海上 观看 繁 星的情 景和 感受 。 （2 分） 2、 不能 换， “ 悬” 是 “浮 ” 的意 思， 这 里作 者仰 望 星空时 所产 生的 动感 和距 离的贴 近感 ， 同时与 下文 的“ 摇摇 欲坠 ”相呼 应。 （3 分） 3、 “ 那个 巨人 ”
22、 指 的是 巨 人星座 ； “跑 ” 既 写巨人 星座的 形状 ， 又 暗示 船在 前行， 表 露 了作者 涌动 的激 情。 （3 分） 4、 比 喻： 如 “ 渐 渐地 我的 眼睛模 糊了 ， 我 好像 看见 无数萤 火虫 在我 的周 围飞 舞。 ” 将无 数星星 摇摇 欲坠 的情 态比 作 “ 无数 萤火 虫在 我的 周 围飞舞 ” ， 十分 生动 形象 ， 富 有情 趣 ； 拟 人： “ 我 望着 那许 多认 识的 星， 我仿 佛看 见它 们在 对 我霎眼 ， 我仿 佛听 见它 们 在小声 说话 。 ” 把星星 当作 有思 想 、 有 感 情的人 来写 ， 将 “ 我” 与 大自然 融为
23、 一体 ， 使人 如 临其境 ， 如闻 其 声， 产生 无穷 的遐想 ； 排 比： 如 “ 海上 的夜 是柔 和 的， 是静 寂的 ， 是 梦幻 的。 ” 依 次从 触 觉、 听觉和 幻觉 的角 度描 写海 上之夜 令 “ 我” 产生 的种 种 美的感 受， 充分 渲染 了海 上 之夜的 柔美 、 静谧和 奇妙 ，使 读者 受到 强烈的 感染 。（3 分） 卖白菜 （14 分） 1. （4 分）A. 我不 小心 摔 白菜 B. 我 赌气 卖白 菜 厌恶 沉痛 2. （3 分） 动作 描写 （1 分） ， 生 动形 象地 表现 了 母亲为 家里 没有 钱过 年而 焦急的 心理 （1 分）， 表现
24、 了我 家的 贫困 。（1 分） 3.A. 作用： 写出 了母 亲 因为不 能让 孩子 在过 年时 吃上一 顿白 菜馅 饺子 而深 深自责 （1 分） 。 但她并 没有 哭， 面对 生活 的苦难 ，她 执着 坚强 。（1 分） B. 作用 ：表明 母亲已 经 哭了很久 ，这充分 展现了 母亲在人 前丧失了 诚信与 尊严的痛 苦。 （1 分 ）表 现了 母亲 讲究 诚信、 自尊 自爱 、正 直善 良的高 尚人 格。 （1 分） 4. （3 分） 本文 塑造 了一 个 虽然生 活在 贫困 交加 的时 代， 但 依然 坚强 、 慈 爱、 倔强和 信守 诚 信的伟 大母 亲的 形象 。 作 文： 切入 分建 议 30 分
