1、编者按：该案例实现了作息信号、校园广播、音乐欣赏功能的三合一。【内容摘要】:传统校园广播一般分成独立的几块，无法实现多功能合一的全自动分区控制要求。如何用数字化信息技术改造原有广播系统，使之在营造校园文化氛围、缓解学生紧张情绪，保证学生学习效果等方面，与现代教育理念相吻合？这正是我们所追求的，以下是我校在这方面的探索与实践。【关键字】: 智能校园广播、音乐电铃、分区控制一、 我校新广播系统的设计思路：1、 用电脑来做自动播放节目的信号源，以满足大容量、数字化存储、频繁调用节目的要求；2、 用音乐喇叭取代电铃，用定压有线传输方式传输信号，以确保与旧系统的衔接；3、 以与北京时间实时同步的电脑时钟
2、为唯一基准信号，取消打铃控制器，以避免两者之间时钟不同步而造成的早放或晚放错误；4、 使用受控于电脑的智能广播分区控制器来实现全自动分区切换，免去繁琐的人工操作过程；5、 要能在 1000M 以外的多个分控点实现话筒、VCD 音量信号的手动可调控制，以满足体育组老师在体育室或东水泥场仍能手动实现室内操的播放、喊口令、举行升国旗仪式、领导开会等功能。以下是我们下发到学校各部门供征询修改意见用的平时正常运转方案 (周一到周六部分)：说明：音乐每个星期换一次、全部由音乐组负责提供，教育技术组负责采集、程序编辑等。以上一天有十个时间段自动播放歌曲, 内容均不同,学生一天合计可以欣赏几十首以上的歌曲。二
3、、 我校新广播系统的设备选型与配置（一） 、精心挑选各区域终端用音箱设备1、 教室室内用壁挂喇叭：一般 56 座的教室要安装 5W 带定压 120V 变压器的壁挂喇叭两个，选购时要使用有品牌的优质产品，价格 80 元左右，能较好地满足重现语音与一般的音乐信号的要求。2、 室外大操场、水泥场用音柱：要选择全铝合金级别的室外音柱，一般 400 米的标准操场要用到 60W 的音柱 6-8 个。3、 草坪区用地埋音箱：既要考虑到它的防水效果、低音量推动下的灵敏度，还要使之造型与颜色与周围环境协调、匹配。由于采用多点分布安装方式，增加了混响效果器，形成了天上有鸽、地上有花草、水中有鱼、空中有音乐的立体生
4、态校园美境。（二） 、高标准做好线路敷设工作：以前老广播系统出问题，线路断、喇叭掉是常事。因此本次线路敷设设计主要关注三个方面：1、敷设主干线一律用防水电缆，走电缆沟，无电缆沟的部分要穿 PVC 管。室内部分用多股铜芯线，走线槽，室内与室外的交汇处配接线盒，用接线柱固定，并做好标记记录；2、教室喇叭固定用塑料膨胀螺丝，喇叭端连线用三线插头，布线端连线用三线插座，这样即使喇叭掉了，也不会影响到其它区域的线路。同时由于变开关控制为插头控制方式，因而插头是否在线就是开关状态，一目了然，大大减轻了维护工作量（效果如下图所示） 。3、线路敷设时要考虑避开强电对弱电线路的干扰，所有接头要做好防水与防老化处
5、理，在电缆沟里的接头要有线盒以方便检修。（三） 、合理安排好纯后级定压功率放大器： 如下图所示，我们将所有区域划分为六大功放组：功放组 1-功放组 5 功率由于均小于500W，故可用一台 500 W 功放来推动。如果要考虑功放的冗余，可配套使用一台六路主备功放切换器来完成五组区域的备用切换，从而确保五组中的任何一台损坏都不会影响到所负责区域的正常工作。对于超过 500W 的功放组 6，我们采用两台同功率、同型号、同品牌的纯后级定压功率放大器堆叠的方法，经实验与理论分析证明由于其输出端的一致性较好，输出、输入端采用并接堆叠的方法是可行的，能达到正常发挥两倍于一台功放功率输出的功能。（四） 、高起
6、点选择好校园智能广播管理系统1. 配置好稳定、可靠的软件运行环境： 校园智能广播管理软件运行的电脑配置要求并不太高，只要 PIII 以上的电脑就足够了，关键是要稳定，能 24 小时连续运行。我校采用的清华同方的商业用机型，配上 WIN2000 操作系统，C 盘与 E 盘都用 NTFS 格式，C 盘作为系统盘，E 盘为数据盘，用来存储歌曲及编辑完的程序数据，D 盘用 FAT32 格式，用来存放 GHOST2003 生成的备份文件。2. 确保电脑时钟与北京时间实时同步：该电脑配置好网络的 IP 地址与网关后，还要在网络标识中选择加入校园网网络中心的域 TYZX，只有这样它的电脑时钟才能随时与校园网
7、的域控制器 DC 保持同步。而在网络中心只需要有一台 DC 上装有能与互联网上北京时间实时同步的软件如 Atomic clock sync ，那整个校园网凡是加入 TYZX 域的服务器电脑时钟就都能保持与北京时间的实时同步了。3. 选择符合功能要求的智能广播管理控制系统：我校选择的智能广播管理控制系统是厦门同道科技有限公司的广播通 T2002，它由主控服务器端软件、配套乐曲库、配套十路分区控制器、客户端软件等四部分组成，产品报价为 4800 元。与其它同类产品相比它的突出优点是支持 WIN2000；可以把多台智能控制器进行级联，突破 10 分区限制的极限；可以设置若干分钟内不关闭功放电源，减少
8、功放的开关次数；可以随机播放曲库里的乐曲；能设置每个乐曲音量的渐强或渐弱变化，相当于调音台功能；可以设置每个乐曲不同的音量高度，使输出音量一致。另外其出色的客户端软件可以方便管理人员在其它电脑上管理广播系统。4. 考虑主控器的冗余备份与可扩展性，确保系统的高可靠性、高稳定性：智能广播主控器是整个广播系统的核心部件，一旦出了故障会导致整个校园的混乱。为此我们在设计智能广播系统时除考虑了主控器彻底不用的应急方案（在每个分区切换开关上并联了断路器，一旦不用主控器时可用 12 个断路器来做手动控制） ，而且还考虑了主控器的冗余备份。如下图所示主控器 1 负责最重要的 9 个分区，扩展用主控器 2 负责
9、不常用的 2 个分区，一旦主控器 1 出了故障能立即用主控器 2 替代，而主控器 2 的两个分区可暂时用断路器控制直到原主控器 1 修复为止。（五） 、精心设计两个分控点，优化整个系统的衔接，为系统整体调试作好准备我们的做法是在每一个分控点都配一台前置放大器，其输出端接 5W120V 音频变压器升压，升压后的高压馈送音频信号经过普通电缆的传送后到达中心机房，在经过 5W120V 音频变压器降压后直接送入调音台。5. 另外我们还在调音台与功放之间配了信号分配器，用于解决各分区音量要单独调试的要求。在智能广播控制器后配了多路分区监听器，用于解决各分区音量效果中心机房无法监听的困难。以下是综合各方面
10、考虑而形成的天一中学校园智能广播系统的功能拓扑图。三、 我校新广播系统的调试、使用与维护管理调试工作主要有这样几个方面：1、在脱开负载的情况下用兆欧姆表测量 13 根主干电缆线间、对地绝缘是否合格；2、通过试听确认各分区连接同主控器是否一一对应，有无错位；3、先将纯后级功放的音量调节打到最大，然后用电脑播放同一音量的歌曲，通过调节信号分配器、调音台使各分区音量大小适宜；4、调节均衡器使各分区音质效果最佳，调节效果器使草坪区声音产生飘的感觉；5、将两个分控点的前置放大器音量调节均放在中间位置，通过调节调音台的对应推子使相应分区音量大小适宜；6、调整中心机房、体育室分控点监听喇叭的音量调节开关，使
11、使用者能得到一比一的返听信息；7、按天为单位，把一周的工作流程编入电脑，并导出配置好的备份文件，以备以后修改之用。使用与维护管理上主要是：1、及时开展对使用者的培训，使学生会学生、相关外语教师能正确、熟练地使用中心机房的调音台及卡座、VCD 等播放设备，使体育组老师人人会用分控点的设备；2、中心机房在设计时就仅仅将调音台及卡座、VCD 等播放设备放在播音室，其余均放在里面的设备室，设备室非电教老师不得入内；3、为体育组专门设计一张VCD 光盘，里面包含了运动员进行曲、青春的活力（室外操） 、出旗、国歌、室内操、新编眼保健操、欢送曲、欢迎曲、无锡景等 20 首常用的曲子，这样既简便了操作方法，又
12、免去了以前找磁带、找曲子、播放效果又差的缺陷。4、制订广播中心使用管理条例，对于违反使用规定的现象予以批评严重的直致取消其使用资格。四、 校园广播系统建设过程中应注意的几个问题由于广播系统建设所需配置的设备市场供应良莠不齐，加上建设过程中布线要破坏绿化，楼中布线要影响到办公室和教室的正常活动，调试试音又要影响到一批人的正常生活氛围。因而学校在广播系统建设过程中一定要注意以下几个问题：1、 功放、喇叭在确定购买前一定要安排小范围的模拟试听。只有通过几组同类产品的反复试听比较，才能找到符合你要求的优质产品。2、 对于智能广播管理系统，一定要有半个月以上时间的试用过程。笔者在试用上海、北京、杭州的产品中，就发现有的产品有中途停机、不支持 WIN2000、每个歌曲音量不可定制、两个分区控制器不能极联等致命性缺陷，同时还可以发现了一些非致命性缺陷（如定压 120V 输出接线柱要采用工程设计要求 , 能用螺丝固定,并且接线柱与触点要能承受1000W 功率以上的负载.等）供厂方改进之用。施工及调试过程尽可能安排在暑假中进行，以便有充足的时间连续施工并同步安排局部和整体的分步调试工作。
