1、1山东省德州市六校 2017-2018 学年七年级生物下学期第二次联考试题（时间：70 分钟 满分：100 分）1、选择题（ 共 25 题，每题 2 分，共 50 分）1、食用加碘食盐、提倡使用铁锅、多吃动物肝脏分别可以预防( )A. 侏儒症、贫血、佝偻病 B.佝偻病、贫血、脚气病C. 地方性甲状腺肿、贫血、夜盲症 D.坏血病、冠心病、艾滋病2、下列有关人体营养物质说法错误的是（ ）A、某人重感冒一星期，体重下降的主要原因是体内蛋白质被消耗B、和尚食素，但少患夜盲症是因为食物中的胡萝卜素可在体内转化为维生素 AC、幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏维生素 DD、伤口修复期要及时摄
2、入蛋白质类食物因为蛋白质是组成细胞的基本物质3、青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质( )A能预防脚气病 B是人的生长和细胞更新的重要原料C能加速血液循环 D是人体生命活动最主要的供能物质4、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C胃液和肠液都能参与牛奶的消化D牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖5、如图表示人体消化吸收过程，一表示消化液（为肠液）纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化
3、产物有关分析正确的是( )A和发挥作用的场所都是小肠B为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖2C与都只含一种酶，但酶种类不同DX 表示大肠，是 a、b、c 被吸收的主要场所6、某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的（ ）A口腔 B胃 C 小肠 D大肠7、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶 囊里服用。下列有关淀粉及其消化和吸收的说法中，不正确的是（ ）A淀粉属于糖类，是主要的能量物质B唾液中含淀粉酶，既消化淀粉，也消化蛋白质C胃液中不含淀粉酶，所以不消化淀粉D淀粉消化后的葡萄糖只能由小肠吸收进入毛
4、细血管8、有关食物的消化和吸收的下列叙述中，错误的是（ ） ）A口腔能对淀粉起初步消化作用 B 胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用C 小肠是消化和吸收的主要场所 D无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收9、甲同学早餐吃了稀饭，乙同学早餐只喝牛奶，他们在小肠内被吸收的主要物质分别是（ ）A葡萄糖和氨基酸 B淀粉和氨基酸C麦芽糖和氨基酸 D蔗糖和脂肪10、人体内对淀粉进行化学性消化的场所是（ ）口腔 胃 小肠 细胞A B C D11、合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发 312、2015 年 2 月 28 日，柴静的记录片穹顶之下首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查雾霾中 PM2.5 颗粒物能
5、通过呼吸系统进入血液，危害人体健康在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是( )鼻毛可阻挡吸入的尘埃 鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润嗅细胞接受气味的剌激 鼻粘 膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A B C D13、感冒后常常呼吸不畅通，原因是（ ）A气管与支气管分泌的痰液过多 B鼻黏膜的黏液过多C鼻黏膜充血膨胀 D鼻腔内有异物14、（2017 年广东）雾霾天气 PM2.5 超标，对人体危害，PM2.5 进入人体的途径为（ ）A.外界咽喉食道肺B.外界鼻腔咽喉食道气管肺C.外界鼻腔气管肺D.外界鼻腔咽喉气管支气管肺15、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是( )A肺
6、是内脏器官中位置最高的器官B肺泡外包着毛细血管网C毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成16、下图表示肺容积在呼吸过程中的同步变化曲线图,表示肋间外肌和膈肌处于舒张状态的是哪一区段 ( )4A.bc 段 B.ac 段 C.ab 段 D.ce 段17、呼吸道的功能是 进行气体交换 温暖吸入气体 清洁吸入空 气 气体进出通道 湿润空气A. B. C. D.18、如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（ ）A吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大 B吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小 C呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大 D呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小19、如图是人体在平静呼吸时
7、，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是( )A图 ab 表示人正在呼气，膈肌收缩B图 bc 时，外界气压肺内气压C图 cd 时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大D当人 在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为 bc 过程受到了影响20、如图中 A、B、C 为膈肌三种不同状态，当肺泡内氧气含量最高时，膈肌内应处于( )AA 处 BB 处 CC 处 D均有可能21、下列有关人体呼吸知识的叙述，不正确的是( )5A呼吸道是由骨或软骨作支架，能保证气流畅通无阻B吞咽时不能大声说笑是为了防止会厌软骨来不及盖住喉口而将食物误入气管C肺与外界环境发生的气体交换是通过气体扩散实现的D人体呼出气体中含有较多二氧
8、化碳，该物质产生于组织细胞22、防止大气污 染，改善空气质量的根本措施是（ ）A植树造林 B.停止工业生产 C.戴口罩 D.控制污染物的排放23、下列关于“口腔对于淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是（ ）A、该实验可证明唾液能消化淀粉 B、馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 C、要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在 37左右D 试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化24、试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？（ ）A 唾液、胃液、肠液 B 胃液、胆汁、唾液C 胆汁、胰液、肠液 D 胰液、胆汁、胃液25、人吸入和呼出的气体
9、中含量最多的是（ ）A.氧气、二氧化碳 B.氮气 、二氧化碳 C.氮气、氮气 D.氧气 、水蒸气二、填空题（每空 2 分，共 50 分）26、下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化管中的变化情况,读图并填空 (1)图中曲线甲、乙、丙分别表示_、_和_的消化。(2)从图中可看出,甲、乙、丙最终在_内被彻底消化。(3)图中 A 是_,含有的消化液是_,能将_消化成_;图中 C 是_,能6初步消化_。(4)图 丙的最终消化产物是甘油和 。27.学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在 2 号试管的A 处应加入
10、_,与 1号试管起_作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用_两支试管进行对照实验。(3)实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_。28、如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答问题 （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是 （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜是气球会 ，这表示 吸气的过程在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张” ） ，其顶部下降，胸廓的上下径 ，使得胸腔容积 ，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入（3）人体通过呼气和吸气实现了肺与 的气体交换，平静时的 （填“吸气”或“呼气” ）是被动的（即不用力的）
11、（4）肺泡内的气体交换是：血液中的 进入肺泡；肺泡内的 进入血液试管编号 1 2 3馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量唾液有无 2 毫升唾液 A 2 毫升唾液是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌保温 37水浴保温 10 分钟加入碘液 2 滴7生物试卷答案1、选择题（共 25 个，每个 2 分，共 50 分）1-5CABBA 6-10 CBDAB11-15ADCDA 16-20DDDDC21-25CDDCC2、填空题（每空 2 分）26（1）淀粉（糖类） 、蛋白质、脂肪（2）小肠（3）口腔、唾液、淀粉、麦芽糖、胃、蛋白质（4）脂肪酸27（1）2 毫升清水、对照（2）1 和 3（3）1 号 唾液已经将淀粉消化为麦芽糖28 （1）膈肌（2）变大或膨胀 收缩 变大 变大（3）外界环境 呼气（4）二氧化碳 氧气
