1、 班级 姓名 组别 编号神木中学“352”高效课堂导学案高一政治必修二第三单元第五课框题 第一框 人民代表大会：国家权力机关： 学 习 目 标了 解 人 大 代 表 的 产 生 、 法 律 地 位 、 权 利 和 义 务 。 理 解 人 民 代 表 大 会 的 地 位 、 职 权 和 人 大 代 表 的 职 责 能够联系实际对人 大 和 人 大 代 表 的工作和活动进行评估并能写出建议书; 能够真情投入、快乐学习。重 点难 点.人 民 代 表 大 会 的 职 权 和 人 大 代 表 的 职 责 ； (重 点 ).人 民 代 表 大 会 与 “一 府 两 院 ”的 法 律 地 位 及 其 关 系
2、 。 （ 难 点 ）学 法导 引 课前预习、自主学习、质疑置问、交流探究、老师点拨、巩固反思 预 习 案 教材助读 （开心填写）一、国家权力机关1、人民如何行使国家权力广大人民通过民主选举选出 ，由他们组成各级 ，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方一切重大事务，并由权力机关产生 、 、 等机关，具体行使管理国家和社会的权力。2、人民行使国家权力的机关（1）全国人民代表大会：性质 地位： 。职权 、 、 、 。常设机关 。（2）地方各级人民代表大会：性质： 。地位： 。职权 。二、人大代表-肩负人民的重托1、法律地位： 。2、产生和任期： 。3、义务：人大代表代表人民的 ，依照 赋予的
3、各项职权行使管理国家的权力。协助宪法和法律的实施，与人民群众保护密切联系，听取和反映人民群众的 和 ，为人民服务，对人民 ，并接受人民的 。 4权利： ， ， ， 。预习自测: 1、判断并改错。 (1).在我国,人民直接行使国家权力。 （ ） (2).人民代表大会是我国的立法机关。 （ ） (3).各级人大设立常委会,作为同级人大的常设机关。 （ ） (4).人民代表大会和同级“一府两院”是相互领导，相互监督的关系。( )2.比较人大的职权、人大代表的职权和公民的政治权利。3.请简述我国国家权力机关的体系。我的困惑 -学始于疑！ 。 探 究 案-碰撞产生思维火花！自主学习- “没有记忆就没有知
4、识!”：问 题 引 领（1） 在我国，人民是如何行使国家权力的？（2） 我国人民代表大会的性质、地位和职权分别是什么?（3）为什么人大代表必须代表人民的利益和意志？人大代表的职责有哪些?合作探究质疑解惑！合 作 探 究 一【材料】：2012 年 3 月 5 日第十一届全国人大五次会议在北京隆重召开。会议听取和审议了温家宝总理代表国务院所作的政府工作报告 ，听取和审议了最高人民法院和最高人民检察院的工作报告；会议批准了国务院拟定的2012 年中央国家预算草案 ；会议审议表决通过了中华人民共和国刑法修正案 ，对触犯刑律的在押服刑人员探视权利的行使做了新的界定和规定；会议批准了国务院提交的新的驻外大
5、使人员名单。3 月 15 日本次会议在北京圆满闭幕。：问 题1、上述材料中,全国人大行使了什么职权？ 。 2、 全国人大这样做的依据是什么？ 。合 作 探 究 二【背景】：有一位既平凡又不平凡的人大代表，说她平凡，因为她只是一个有小学文化的农村妇女，说她不平凡是因为她是我国唯一一位连任十届的全国人大代表，她的名字叫申纪兰。申纪兰曾放弃“高官厚禄”，选择留在农村。她说：“只有留在农村，才能更了解农民的现状，才能真正代表农民，为农民服务。1、人大代表应履行什么职责？ 。2、 人民代表大会与人民、人大代表的关系是什么？ 。 3、做为全国人大代表的申纪兰,不负重托兢兢业业履职有何重大意义？ 。4、角色
6、模拟:假如你被选为神木县人大代表,你将会怎样履行自己的职责 ? 。 【 我的知识网络】 （总结归纳 理清线索）人民代表大会：国家权力机关【随 堂 检 测】: 1全国人民代表大会与“一府两院”的关系是 ( )A相互监督，分工合作 B监督与被监督的关系C立法机关与行政机关的关系 D立法机关与司法机关的关系2陕西省人民代表大会 ( )是地方国家权力机关 是陕西省人民行使国家权力的机关拥有立法权 是地方行政机关A B C D 3如果你被选为全国人民代表大会代表，在召开会议期间你将享有 ( )提案权 立法权 表决权 任免权A B C D 4十一届全国人大一次会议选举产生了国家主席、国家副主席、中央军委等新一届国家领导人，这是全国人民代表大会在行使 （ ）A最高立法权 B最高任免权 C最高监督权 D最高决定权【我的收获或建议】：(实话实说！)国家权力机关体系人大代表全国人民代表大会地方各级人民代表大会性质、地位、职权常设机关及其职权性质职权产生地位和任期职责 权利义务职权、组成组 成
