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【中考突破】人教版初中历史中考复习课件-第二十讲-马克思主义的诞生和资产阶级统治的加强(共18张PPT).pptx

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资源描述

1、1.1 考纲要求,1.2 备考指导,本单元知识点在近几年的中考中出现的频率较高,各种题型都考过。考查重点之一的南北战争,要注意强调林肯的贡献还有解放黑人奴隶宣言发表的意义。考查重点之二的俄国1861年改革,往往和日本的明治维新放在一起进行比较,找其共同点和不同点。考查重点之三的明治维新,是日本大国崛起的一个重要因素,可纳入日本强国史,特别要注意总结其给中国社会主义建设带来的启示。近年来,随着中日关系紧张化,日本相关知识点的考试频率加大,成为了中考热点复习的重点内容。马克思主义的诞生要纳入思想史专题复习的范畴内,与文艺复兴、启蒙运动、新文化运动等知识进行综合比较。,2.1 共产党宣言,1发表:1

2、848年,其作者是(1) _和(2) _。2内容:分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,提示了(3)_必然要被(4)_代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。3历史意义:共产党宣言的发表,标志着(5)_的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际(6)_进入一个新的历史时期。,马克思,恩格斯,资本主义,社会主义,马克思主义,工人运动,2.2 美国的南北战争,1南北战争爆发的原因:北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾,(7)_的废存问题成为南北矛盾的焦点。2导火线:1861年,(8)_(人名)当选为美国总统。3转折:林肯政府颁布(9)_,调动了黑人的积极性,成为扭转

3、战局的关键。,奴隶制,林肯,解放黑人奴隶宣言,2.2 美国的南北战争,4性质:是美国历史上第二次(10)_。5意义:美国废除了奴隶制度,维护了(11)_,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。6林肯的主要历史贡献:林肯为维护(12)_和解放(13)_做出了重大贡献,成为美国历史上著名总统。,资产阶级革命,国家统一,国家统一,黑人奴隶,2.3 俄国农奴制改革,1原因:19世纪中期,落后的(14)_阻碍着俄国资本主义工业的发展。 2开始:1861年,沙皇亚历山大二世签署(15)_的法令。 3内容:农奴在法律上是(16)“_”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得

4、“解放”时,可以得到一块(17)_,但必须出钱(18)_这块份地。 4性质:是一场自上而下的(19)_性质的改革。 5历史作用:有利于(20)_的发展,是俄国近代史上的重大转折点,但也保留了大量的封建残余。,农奴制,废除农奴制,自由人,份地,赎买,资产阶级,资本主义,2.4 日本的明治维新,1背景:19世纪中期的日本,内部幕府统治阻碍其发展,外部受西方列强侵略。 2时间:1868年开始。 3内容:政治方面,(21)“_”,加强中央集权;经济方面,允许(22)_,引进西方技术,鼓励发展(23)_;社会生活方面,提倡(24)“_”,即向欧美学习,努力发展教育。 4性质:是一场自上而下的(25)_性

5、质的改革。 5意义:使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为(26)_国家,摆脱沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。日本强大之后,走上了对外侵略扩张的(27)_道路。,废藩置县,土地买卖,近代工业,文明开化,资产阶级,资本主义,军国主义,左边左图是(1)_,右图是(2)_,他们共同创立了(3)_。,马克思,恩格斯,马克思主义理论,左图演讲者是(4)_,他的主要历史贡献有(5)_、(6)_。,林肯,维护国家统一,解放黑人奴隶,上边左图反映日本明治维新时期(7)_,右图反映日本明治维新时期(8)_。,小学课堂,东京街头有了电灯,4.1 例题,例题一,(2015广东)它发表160多年来

6、,一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导,对我们今天进行中国特色的社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是( )A独立宣言 B人权宣言 C共产党宣言 D解放黑人奴隶宣言,点 拨 本题的考点是共产党宣言的历史意义。解题的关键是抓住题中的有效信息“世界无产阶级进行社会革命的理论向导”,可采取排除法,选项A,独立宣言是美国独立战争指导性纲领;选项B,人权宣言是法国资产阶级革命的纲领性文件;选项D,解放黑人奴隶宣言是美国南北战争中颁布的文件。这些文件都是资产阶级革命的指导性文件,与无产阶级革命无关。而共产党宣言是科学社会主义理论体系,它才是无产阶级进行社会主义革命的理论向导。故选C。,C,4.1 例题,例题二,(2015 广西百色)全球通史评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”在明治维新中,最能体现“增强了民族力量”的是( )A发展近代工业 B允许土地买卖 C加强中央集权 D生活习俗西化,点 拨 本题考查学生对于明治维新内容的理解和掌握。A、B、C、D四个答案都是明治维新内容,但真正要使一个国家强大,关键是工业,所以A选项最符合题意,故选A。,A,

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