1、同学们，你们从哪里来的？ 父母生的 你父母从哪来的？ 爷爷奶奶（姥姥、姥爷） 你父母的父母的父母。从哪来的？ ？ 人类从哪来的？（人类的起源） 观点有很多，哪一个才是最有说服力的？,第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展,人类从哪里来？,谈谈你的观点,观点一：神创论,观点二：进化论,达尔文,达尔文（Charles Robert Darwin，18091882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版物种起源一书，
2、全面提出以自然选择为基础的进化学说。并且提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。,一、请同学们将课本翻到P2，观察“四种现代类人猿”图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题： 1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式 有什么共同点？ 2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 3类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？,大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆
3、虫等生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行语言和文字交流。,2、*人类的数量在急剧增加的原因,人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。,（1）类人猿不具备发明和创造科技的能力； （2）人类开发森林，破坏、污染环境。,*类人猿的数量日益减少的原因,3、类人猿和人的区别,名称,项目,臂行,可使用自然工具，不会制造工具, ,无,直立行走,可制造并使用各种简单和复杂的工具,12 ,有，并具有很强的逻辑思维能力,森林古猿及其生活的想像图,现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。
4、在距今1 200多万年前，森林古猿分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。,1、大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？ 2、想一想， 东非大裂谷地带为什么会有这么多的早期古人类化石呢？,回答： 1、使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。 2、可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。,二、想一想：,完成讨论就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？,“露西”少女化石,答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮。可能采取直立行走的运动方式。,“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么
5、能力？,答：石块明显加工过，呈斧状和凿状，作工具。 因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。,运动方式：半直立行走 直立行走 劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞,三、人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万300万
6、年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,事实,事实,观点,观点,技能训练,1、下列动物不属于类人猿的是,A、森林古猿 B、长臂猿 C、猩猩 D、黑猩猩,巩固理解,2、下列陈述中，属于事实的是,A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B、古人类化石“露西”是在非洲发现的 C、人类起源于类人猿 D、北京猿人是中国人的祖先,3、关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是,A、起源于亚洲 B、起源于欧洲 C、起源于非洲 D、起源于美洲,4、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害,5、在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是,A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活。 B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具。 C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言。 D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响。,6、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言,
