1、第一单元 生物和生物圈第一章 认识生命第一节 生物的特征,生物学 七年级 上册 配人教版,1. 观察生物和非生物,比较它们的区别。2. 举例说明生物的基本特征。,一、生物的基本特征 1.生物的基本特征有： (1)生物的生活需要 。(如绿色植物从外界吸收 、 和 ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质) (2)生物能进行 。(绝大多数生物需要吸入 ，呼出 ),营养,二氧化碳,无机盐,水,氧气,呼吸,二氧化碳,(3)生物能排出身体内产生的 。(如植物落叶、人出汗) (4)生物能对外界刺激作出 。(如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢)
2、 (5)生物能 和 。 (6)生物都有 和 的特性。 (7)除病毒以外，生物都是由 构成的。,废物,反应,生长,繁殖,遗传,变异,细胞,二、科学探究方法观察2. 观察是科学探究的一种基本方法，可以直接利用 ，也可以借助 、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机等工具。 3. 观察要有明确的 ，观察要 、细致和实事求是，并及时 下来。,肉眼,放大镜,目的,全面,记录,一、生物的基本特征 1. 植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长。这些现象体现了生物的哪种特征？( ) A. 生长 B. 对外界刺激作出反应 C. 排出体内产生的废物 D. 摄取营养,B,2. “离离原上草，一
3、岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征? ( ) A. 呼吸 B. 排出体内废物 C. 对刺激作出反应 D. 生长和繁殖3. 下列不属于生命现象的是( ) A. 种子萌发 B. 雨后春笋 C. 葵花向阳 D. 钟乳石不断长高,D,D,4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现生物的基本特征是( ) A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长 C. 生物能排出体内的废物 D. 生物能进行呼吸 5. 青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象？( ) A. 对外界刺激作出反应 B. 遗传和变异 C. 生长和繁殖 D. 排出体内废
4、物,A,C,6. 下列属于生物共同特征的是( ) A. 都能运动 B. 都能呼吸 C. 都有细胞结构 D. 都生活在水中7. 下列现象不属于生物的共同特征的是( ) A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能通过光合作用制造有机物8. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有 的特征。( ) A. 需要营养 B. 进行呼吸 C. 对外界刺激作出反应 D. 生长和繁殖,B,D,C,9. 下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是( ),B,10. 生物的物种既能保持基本稳定，又能不断进化发展，是因为生物具有( )A. 生殖和发育的特
5、性 B. 遗传和变异的特性C. 生长现象 D. 由细胞构成的特性11. 病毒作为生物的主要理由是( ) A. 有细胞结构 B. 能繁殖后代C. 由有机物组成 D. 能使其他生物生病,B,B,12. 下列不属于生物的是( )A. 恐龙化石 B. 克隆羊“多莉”C. 禽流感病毒 D. 婴儿13. 下列不属于生命现象的是( )A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳,B,A,14. 下列选项描写生物遗传的是( ) A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 星星之火，可以燎原 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 不入虎穴，焉得虎子 15. 下列选项中，全部属于生物的是( ) A. 珊瑚虫、月季、
6、机器人、鼠妇 B. 长颈鹿、鼠标、海豚、斑马 C. 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D. 木耳、丹顶鹤、水杉、蚂蚁,C,D,二、科学探究方法观察16. 观察是科学探究的一种基本方法，以下说法错误的是( )A. 科学观察要有明确的目的B. 观察要全面、细致和实事求是C. 科学观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜、显微镜等仪器D. 科学观察有时需要较长的时间，要有计划和耐心,C,17. 请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。 向日葵能向光生长 a.生物的生活需要营养 鲸呼气时产生水柱 b.生物能对外界刺激作 出反应 动物的排尿和出汗 c.生物能进行呼吸 鸽子长大能产蛋并 d.生物能排出身体内产 孵出小鸽子 生的废物 园丁常给花草施肥 e.生物能生长和繁殖,18. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。 （1）小猫长成大猫属于 ； （2）猫生小猫属于 ； （3）猫生猫，鼠生鼠属于 ； （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于； （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于。,生长,繁殖,遗传,变异,对外界刺激作出的反应,
