1、第三节 植物生长需要水和无机盐,第一课时：植物生长需要水,数据说明：水是植物体的重要组成部分,一、水在植物体内的作用,说明：水有利于保持植物体一定的姿态,植物体的各种生命活动都需要水的参与,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,有了花才能结出果实,播种长出新的幼苗,内有种子,植物体的六大器官,成熟区,伸长区,分生区,根冠,二、植物吸水的主要器官根,根尖的结构,对比可知,成熟区根毛的出现增加了根与土壤的接触面积,有利于根对水和无机盐的吸收。,成熟区吸水能力最强,观察：,观察老师做的实验的实验现象，想想为什么会出现这样的情况？,水,无
2、机盐,清水的浓度小,盐水的浓度大,溶液：像食盐溶解在水中形成的均一、稳定的液体。,外界溶液浓度大小对植物吸水的影响,实验：,方法步骤：,1. 切取长短粗细相等的三根萝卜条； 2. 用尺量一量它们的长度并记录在表格中； 3. 将其中两根萝卜条分别同时放入装有等量浓盐水和清水的烧杯中。 4、10分钟后，分别取出清水和食盐水中的萝卜条，再用尺量一量它们长度，并感受萝卜条的硬度变化，记录在表格中。,实验记录：,交流讨论：,1、回忆植物细胞结构，写出水分进出根细胞经过哪些结构？ 2、思考植物吸水和失水时，水分是如何流动的？ 3、讨论植物细胞吸水和失水的原理。,外界溶液浓度大小对植物吸水的影响,实验：,变
3、长,变短,变硬,变软,细胞吸水,细胞失水,细胞外溶液中的水分,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞液,回忆植物细胞的结构,小组讨论并写出植物细胞吸水和失水的过程.（尝试用流程图简单表示出来）,游戏：“拔河比赛”,游戏规则：请5位同学扮演溶解在溶液中的物质，绳子代表水分，当老师报到溶液浓度的大小时，迅速找到自己的位置，开始“拔河”，其他同学观察水分的流向，判断细胞是吸水还是失水。,人数:浓度 绳：水 箭头:水流动方向,清水,细胞液浓度外界溶液的浓度 细胞吸水,植物细胞吸水示意图,浓盐水,细胞液浓度外界溶液的浓度 细胞失水,植物细胞失水示意图,三、根细胞吸水、失水原理,细胞液浓度外界溶液的浓度 细胞吸水,
4、细胞液浓度外界溶液的浓度 细胞失水,土壤溶液的浓度,吸水过程：,土壤溶液中的水分,根内的层层细胞,根内导管,地面上茎、叶等其它器官中,根毛细胞,植物需水的特点：,2、同种植物的不同生长发育时期，需水量也有很大差异。如：果树在开花和果实生长初期需水量最大。,1、不同的植物需水量不同。,一.水在植物体内的作用,三.植物细胞吸水和失水的原理,二.植物根尖吸水的主要部位是成熟区,细胞液浓度外界溶液的浓度 细胞吸水,细胞液浓度外界溶液的浓度 细胞失水,内容回顾：,四、植物需水的特点,俗话说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。只满足植物对水的需求还是远不够的。植物生长还需要什么营养条件呢？我们下节课再共同来探索。,1请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（ ） A缩小 B胀大 C消失 D正常 2.移苗时，根部带土是为了（ ） A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点 C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根,你会吗？,A,D,利用本节课所学知识，你能解释这些生活中的现象吗？ 糖拌番茄 凉拌黄瓜 施肥多了“烧苗” 移栽植物带土,
