1、第二节从种到界,自学提纲,1、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。 2、什么是分类的最基本单位？ 3、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗？ 4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎样理解？,5、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称，请仔细想一想，除了植物的名称，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级。 6、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类？ 7、同种的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？ 9、对生物进行分类有什么意义？,自学提纲,省,市,县,中学,初二年级,班级,
2、某某同学,界,门,纲,目,科,属,种,（种是最基本的分类单位）,看一看 马是怎样被列入不同等级的分类单位的？,种,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,属,马,斑马,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属,科,马,斑马,驴,驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科马科。,目,马,斑马,驴,犀牛,犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。,纲,马,斑马,驴,犀牛,牛,虎,狗,纲,羊,猪,蝙蝠,
3、兔,鼠,马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。,门,马,斑马,驴,犀牛,牛,虎,狗,门,羊,猪,蝙蝠,兔,鼠,蛇,企鹅,门,鲨鱼,蛙,龟,马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,小结：,马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。,植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。,桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。,想一想：,将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？,练习,1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。,种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级超高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。,
