1、2019/2/23,田字格微环保课本,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,我们为什么要做微环保课本？,环保是田字格助学的理念之一环保教育在农村的缺失，对农村脆弱的生态环境有更深刻的意义 环保是一个现代文明人的行为准则,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,课 程 安 排,共四册。每册安排10课时，将知识性、生活性和实践性融会贯通。第一册：三年级 第二册：四年级第三册：五年级 第四册：六年级,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,教 材 要 求,尽量深入浅出，用小学生容易理解的语言编写。除提纲中的课堂内容之外每学期应至少安排2节
2、实践课，环保小手工，花草栽培，公益捡垃圾等每节课安排10分钟左右结合本课内容进行环保行为的讨论,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,微环保课本大纲,（以下内容将根据难易程度分成4册）,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,一.介绍环保概念、环保标志、环保纪念日,什么是环境、污染、粉尘、绿色食品、生态平衡、食物链、噪声、不可再生能源、可再生能源、有机物、低碳、环保举报热线等等环保标志,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,C.环保纪念日,3月22日 世界水日4月22日 地球日6月5日 世界环境日7月11日 世界人口日,2019/2/23,一笔一划，
3、我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,二、大气污染,是什么导致了污染？自然和人为因素，且以后者为主要因素有哪些危害？温室效应、酸雨和臭氧层空洞等介绍空气污染指数以及PM10 PM2.5等数据的意义,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,三、水,先带学生们认识身边的水的形态，重要性： 浩瀚的大海，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白雪，漂浮的彩云地球的生命都离不开水，人体水分占体重的65%，如果一周不喝水人就会死亡，没有食物人的存活极限有3个月,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,A.淡水资源的稀少,虽然地球表面的70%是被水覆盖
4、的，但是96.5%是不能饮用的海水，剩下的淡水中一半以上是冰，真正能利用的水资源非常有限。我国人均淡水占有量仅占世界人均值的1/4 七大江河水系均受到不同程度的污染。,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,B.海洋污染,大海提供给人类食物（鱼虾等）、海盐、矿物、潮汐能源，但是大海现在却面临人为带来的各种污染：油船泄露、倾倒工业和生活垃圾、生活污水直接排入海洋。,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,C.污水分类,按来源分为工业污水和生活污水，而生活污水中粪便类重污水占20-30%，轻污水即洗涤水占70-80%。而大多数的农村是没有排水沟渠和污水处理系
5、统的。,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,D.如何保护生活饮用水水源,1.选择水源的顺序，加强保护水源地 井水 泉水 山溪水 江河水 水库水 湖水 池塘水2.水源附近不得建厕所、牲畜圈，禁止排放粪便、污水或 倾倒垃圾，禁止喷洒农药3.粪便进行统一消毒和管理；动物尸体要即使清除填埋， 填埋深度，距离，方法均有要求4.导流沟和水井的注意点,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,E.农村生活污水资源化处理,泔水做饲料；洗涤水浇灌农田；生活污水可厌氧处理产生沼气做燃烧能源,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,F.讨论：我们应该怎么做？,要有惜水意识节
6、约用水的生活小窍门监护水源,讨论： 用洗手液还是肥皂？用洗衣粉还是洗衣液？用不含磷的洗衣粉还是含 磷的洗衣粉？,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,四、垃圾,A.垃圾的产生于危害 B.垃圾分类,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,污染空气污染水污染土壤,2019/2/23,C.农村生活垃圾现状和处理方法,不再主要是些菜叶瓜皮等有机物，成分越来越复杂。但多数农村并无垃圾存放点也没有垃圾处理场所。 可回收的垃圾要回收利用； 有机、厨余垃圾可堆肥制有机肥或者建沼气池 可燃垃圾进焚烧厂焚烧发电或者供热 其他垃圾可以卫生填埋、堆山造景、筑路填坑等。,一笔一
7、划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,五.保护动物,A.野生动物的灭绝 B.鸟类是人类的好朋友 C.生物多样性的重要 D.我们应该怎样做呢？,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,拒食野生动物 ；不虐待小动物 ；在动物园不恫吓动物，乱投食； 动物有难时热心帮一把，动物自由时莫帮倒忙,六.保护植物,森林面积的减少 植物对环境的意义调节温度、湿度净化空气美化环境 我们应该怎么做？,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,*节约用纸 *不用一次性筷子 *不买珍惜木材用具 *植树造林 *不在山林中扔烟头或烧荒,七.农村养殖业污染和防治,A.畜禽养殖的污染：养殖一头
8、猪产生废水=7个人养殖一头牛产生废水=22个人畜禽粪便排入水中会导致水体富营养化，污水灌溉会使得 农作物生长不良；粪便中的微生物、寄生虫易造成人畜传染病的蔓延防治： 畜禽粪便要尽量制成有机肥还田；跟沼气能源工程结合,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,B.水产养殖的污染,水体污染和水产药物残留防治：养殖废水要处理达标后排放减少药物使用采取生态养殖模式,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,八.农村种植业的污染和防治,A.农药污染真正作用于农作物的农药仅占施用量的10-30%，其余20-30% 进入大气和水体，50-60%残留于土壤。危害动物及农村生
9、态 施药恶性循环 “鸦片式治疗” 农药残留防治：物理方法治虫；推广生物农药； 加强作物和昆虫的遗传学研究,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,资料：,沂蒙山区的农作物施药调查（中科院）玉米：除草剂1次，杀虫剂拌种1次，灭杀地老虎1次，向玉米芯撒药 灭玉米螟2次；至少5次 小麦：除草剂1次，杀虫剂拌种1次，除蚜虫2次，杀红蜘蛛1次，灭小绿虫1次；至少6次 大蒜：除草剂1次，杀虫剂1次，农药灌根1次；至少3次 土豆：除草剂1次，蚜虫1次，地老虎1次；至少3次 花生：除草剂1次，浆虫1次，青虫2次，蚜虫1次，红蜘蛛1次；至少6次 西瓜：除草剂1次，蚜虫1次，除菌2次；至少4次
10、,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,资料,蔬菜的级别有机蔬菜：生产过程中完全不适用农药、化肥、生长调节 剂等化学物质，不使用转基因工程技术绿色蔬菜：农药的残留、重金属和亚硝酸盐等含量比无公 害蔬菜要低，上市前一周内不可施加农药和化肥无公害蔬菜：需经过本国、本省或者本市的有关认证，在 种植条件上有一定要求，如农药残留量、重金属和亚硝酸盐 等含量要控制在国家规定范围以内普通蔬菜：菜市场里最常见的，什么认证也没有,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,B.化肥,目前我国是世界第一化肥消费大国，每年的施用量占世界总量的1/3。但是中国的化肥利用率只有30
11、%，远低于西方发达国家的40%以上。大量重金属及氨磷留存在土壤中甚至进入地下水。防治：发展集约化农业；提倡多施有机肥C.秸秆 焚烧秸秆的危害：污染空气；引发火灾；破坏土壤防治：生物处理转化为生物蛋白饲料；高温堆沤机械粉碎等转换成有机肥还田；配合人畜粪厌氧发酵产生沼气,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,数据：我国每年有7亿吨秸秆，大部分被烧掉了，我国的土壤有机质平均为1.3%美国每年也有7亿吨秸秆，2/3以各种形式回归土地，土壤有机质保持在5%以上2亿吨秸秆至少可以代替1亿吨煤炭，相当于煤炭大省河南一年的产煤量
12、,D.农膜的污染和危害,由于大棚农业的普及，近20年来我国的农膜用量&覆盖面积已居世界首位。高产稳产的同时也产生了大量难降解的废旧残留膜。我国每年使用50万吨农膜，40%残存于耕作层中，拣出的农膜也无法降解只有用火烧。防治：有意识的清除残膜；推广残膜回收技术；增加农膜的重复使用率,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,九.适合农村的生态模式,猪 沼 作物十.食品污染和食品安全疯牛病，猪流感，SARS 家庭食品安全 食品添加剂的使用,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,十一.环保行为规范,节约用电 公交、自行车出行 控制噪声污染 购物选择绿色包装，尽量选择本地产品，尽量选择大瓶大袋装 拒绝一次性制品：塑料袋、筷子、杯子、参合、牙刷、拖鞋 旧物巧利用 节约粮食，合理点菜，提倡打包,2019/2/23,一笔一划，我们用心，在田字格上书写明天,
