1、水头三小 2012 年度创建学习型党组织活动方案为认真贯彻落实中共中央关于推进学习型党组织建设的意见的通知和教育局党组关于开展“学习型党组织”创建活动的实施意见的精神，进一步加强和改进新形势下党的建设，进一步提高我校党组织的学习力、创新力、执行力和凝聚力，努力把我校党组织建设成为学习型党组织，把教师队伍建设成为学习型干部队伍，让每一个党员成为学习型的党员，把三年长远规划进一步细化，经党委研究决定，现就我校第一年度开展学习型党组织创建活动制定如下计划 一、明确基本要求 1. 统一认识。各党支部要组织党员认真学习领会中共中央办公厅印发的通知 、教育局党组关于开展“学习型党组织”创建活动的实施意见等
2、文件精神，充分认识建设学习型党组织的重大意义，把这项工作摆在突出位置，纳入重要议事日程，要站在战略和全局的高度，严格按照学校党委的统一要求，切实加强领导，明确思路，制定措施，狠抓落实，确保实效。 2. 加强领导。要形成学校党委统一领导协调、各年级党支部分别组织实施落实，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。探索建立学校党委、各年级党支部“两级联创”体系和学校党委、各年级党支部、党员“三级联动”体系。学校党委成立建设学习型党组织工作领导小组，定期研究、部署、协调、指导、督促全校创建学习型党组织工作。领导小组下设办公室，设在党委和纪委办公室，负责学习型党组织建设的日常工作。该办公室作为建设
3、学习型党组织的牵头部门，要按照学校党委统一部署，进一步明确任务，落实责任，制定措施，扎实推进。党委组织部要把建设学习型党组织与干部教育培训、领导班子与干部队伍建设、基层党组织与党员队伍建设结合起来。各年级党支部可根据学校党委的总体安排，结合本年级特点和工作重点细化实施方案。 3. 有序推进。第一季度，传达部署，统一认识，制定方案。各年级党支部根据学校统一要求，学习传达，制定具体实施方案。第二季度，广泛动员，全面推进。各年级党支部要召开创建学习型党组织动员会，对整个活动作出部署，全面推进。第三季度，重点突破，督导检查。第四季度，交流总结，为下一年度开展好工作打下坚实基础。 4. 初见成效。要通过
4、广泛开展学习型党组织创建活动，使广大党员真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径，理论水平、政策水平、业务能力有明显提高，教师党员的师德师风、管理服务岗位党员的工作作风、学生党员的学风要有明显好转；各级党组织的领导能力、工作水平有显著提升，创造力、凝聚力、战斗力得到增强；形成一批理论、实践和制度成果，从而推动学校各项工作不断取得新的成效。 二、划分学习阶段 1、启动阶段（2012 年 2 月至 2012 年 4 月上旬） 。启动学习型党组织创建工作，制订活动方案。召开创建活动专题动员大会，学习文件，明确意义，进行广泛宣传发动，营造学习氛围。 2、实施阶段（2012 年 5 月中旬至 2011
5、 年 7 月底） 。在广泛宣传发动的基础上，结合学校实际，积极创设载体，开拓渠道，采取丰富多样的学习方式，认真实施创建学习型学校党组织活动方案，全面开展学习型学校党组织创建活动。 3、总结阶段（2012 年 8 月至 10 月底） 。在全面开展实施学习型党组织创建活动基础上，对创建学习型党组织活动进行全面总结，迎接教育局党组的考核。 4、评比反馈阶段 （2012 年 11 月至 2012 年 12 月） 。在上级有关部门检查考核的基础上，评比出本年度创建学习型党组织活动中表现突出的先进党支部、优秀党员、优秀教职工。对存在的问题总结，反馈给个支部、各处室，并自下而上进行剖析，制定切实可行的改进措
6、施。 三、把握学习重点 学校党支部既要着眼长远目标，又要立足当前工作，把向书本学习与向实践学习、向群众学习有机地结合起来，尤其要结合本单位实际，分类分层确定年度学习重点。 1以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为重点，着力提高党员的思想政治素质。要引导党员认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，全面系统、完整准确地掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。要进一步巩固学习实践科学发展观的成果，把学习实践科学发展观引向深入，增强贯彻落实科学发展观、促进学校事业发展的自觉性和坚定性。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员坚定理想信
7、念，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。 2以党的路线方针政策和国家法律法规学习为重点，着力提高党员的党性修养和政策法律水平。要认真组织党员学习掌握党的路线方针政策和国家法律法规，加强形势政策教育，认真组织党员干部深入学习胡锦涛总书记、温家宝总理近年来有关教育的重要讲话精神，学习教育法 、 教师法 、 教师职业道德规范等教育法规，学习各级政府教育改革和发展中长期规划 ，办好让人民满意的职业教育。及时组织对中央、泾川县和学校重要会议精神、重大决策部署、重点工作举措的传达学习，增强党员贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。 3以岗位所需要的专
8、业知识和专业技能为重点，着力提高干事创业的实际本领。广大党员要积极学习反映当代世界发展趋势的市场经济、社会发展、科技创新、教育改革和教育管理等方面知识，围绕学校改革发展中带有全局性、战略性的问题进行深入学习思考。积极学习与履行岗位职责相关的新知识、新技能，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。不断改善知识结构，丰富知识储备，力争成为本领域的行家里手，提高推进学校科学发展的能力。 4注重向群众、向实践学习，着力提高推动科学发展的执行能力。党员领导干部要坚持不懈地深入教学科研第一线、服务群众的最前沿。在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领；要立足顺应民意、倾
9、听民声、了解民愿、集中民智、发挥民力，带着感情、带着责任深入广大师生当中，虚心向群众请教，学习群众的智慧和首创精神，真正做到“问政干民、间需于民、间计于民” 。广大党员要在积极投身实践中增强本领，在深入群众中增加智慧，带领群众合力攻坚，推动学校科学发展。 四、丰富学习载体 1学校党委中心学习组要带好头。要坚持领导带头，进一步健全学习计划、学习通报、学习交流和学习考核等制度，使党委中心组学习更加制度化、规范化。要大胆探索研究式、开放式、互动式学习方法，增强学习效果。 2党组织的“三会一课” 。支部党员大会、支部委员会、要按时上好党课的“三会一课”制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重
10、要载体，也是加强党员学习的有效途径。要进一步提高对“三会一课”制度重要性的认识，严格按照要求组织学习，开展活动。坚持用好专题学习研讨、形势任务教育、党课报告、读书交流等有效学习载体，积极运用数字技术、网络技术等新手段新方式，大力开展荐书、读书、讲书活动，定期给党员读书学习下“指标” 、给“任务” 、加“压力” ，使支部“三会一课”既生动活泼，又扎实有效。 4 “校园文化建设年”活动。2012 年是学校校园文化活动建设年，要以此为契机，按照内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化的要求，扎实开展好“唱读讲传”活动。要把“多读书，读好书、用好书”活动常规化，定期向党员推荐必读书目，及时组织读
11、书心得体会交流、演讲比赛等丰富多彩的活动。按照“理念先进、内容新颖、形式丰富、成果优质”的建设思路，充分利用五一、五四、六一、七一、八一、国庆等重要节日庆典，策划和组织好一批形式多样、内容丰富的校园文化活动，推广一批校园文化标识，启动一批校园文化项目，开发一批校园文化用品，新建一批校园文化设施，进一步彰显省级示范性高中深厚的文化积淀，增进师生员工的文化认同，塑造特色鲜明的内外形象，优化育人环境。 5党性实践主题教育活动。各级党组织要分别以“加强和改进处室工作作风建设” 、 “加强和改进师德师风建设” 、 “加强和改进学风建设”作为党员党性实践的载体，切实增强业务部门党员的服务意识、大局意识、发
12、展意识和责任意识，提升综合素质，规范工作行为，提高工作效能；切实增强党员教师为人师表、教书育人、严谨治学、关爱学生的意识与能力；切实推动学生党员争做“志存高远、勤奋学习、遵纪守法、诚实守信、明理修身、勤俭节约、强健体魄、知行合一，争做新时代优秀教师”的典范。 6开展调查研究。各级党组织、各处室要积极为党员搞好调查研究创造条件，党员更要转变作风，把调查研究作为自己的谋事之机、成事之道，持之以恒地做好调查研究这篇大文章。党员领导干部都要坚持亲自实践，深入一线调研，及时总结经验，找到工作的重点和难点，提出措施，改进工作。 7树立先进典型。要着力培养和树立党员、领导班子、领导干部中的先进典型，善于用先
13、进典型的带头示范作用引领所在年级或处室学习型党组织建设的全面展开。 8校园传媒。要通过学校校报、校园广播、闭路电视、校园网、展板宣传栏等各种媒体，把建设学习型党组织的宣传作为当前和今后一个时期的重要任务。要在重要版面开设专栏专题，推出有分量、有影响的深度报道和专题节目，播发内容丰富、生动鲜活的通讯综述，刊发把握准确、说服力强的评论和理论文章。要广泛宣传学校各级党组织建设学习型党组织的成功做法、先进典型和新鲜经验，努力把学习型党组织建设引向深入。 五、建立长效机制 1统筹规划。建设学习型党组织既是一项长效的常规工作，又是一项需要专门部署，重点突破的专项工作。各党支部要按照学校党委的要求，既着眼长
14、远目标，又立足当前工作，注重把集体学习与分散学习、政治学习与业务学习、请进来学习与走出去学习、授课式学习与互动式学习、向书本学习与向实践学习等有机地结合起来，统筹安排好符合本单位实际的建设学习型党组织各项工作。 2督导检查。学校建设学习型党组织工作领导小组，将就各支部党组织建设学习型党组织工作的进展情况进行督导，针对各支部存在的问题和不足，及时提出加强和改进的意见建议，并在适当时候进行评估和通报；要开展评比奖惩，对涌现出来的各类先进典型要大力宣传推广，对抓得不力、搞形式主义的要及时通报批评，形成鼓励先进、鞭策后进的良好态势。 3健全制度。学校党委关于建设学习型党组织的实施意见中明确提出要建立健
15、全党组织集体学习、干部轮训、调查研究、主题教育、学习考核、学习成果转化等一系列制度。各党支部要大胆探索，结合本支部实际，充实完善各项制度，并严格执行。 4严格考核。全年开展学习型党组织创建情况，将作为评价该单位党建工作的重要内容，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内客，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。 5转化成果。采取撰写理论文章、集体交流、信息简报等多种形式，促进学习教育成果及时运用于学校决策中。把学习成效转化为坚定不移的理想信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感。要通过学习着力解决好事关本单位改革发展的重大问题，解决好师生最关心最直接最现实的问题，解决好各处室工作作风中师生反映强烈的问题，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风，以优良党风促进优良校风、教风、学风的形成。
