山东地区 人教版数学《有理数的除法》学案.doc

1、初一数学课时备课(复习)本学期第 课时内容来源:xYzkW.Com 课时来源:xYzkW.Com 本单元第 课时 日期来源:学优中考网 xYzKw主备人 段金玲 复备人学习目标1、掌握有理数混合运算的法则2、能进行有理数的混合运算3、通过计算过程的反思，获得解决问题的体验，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。重点难点重 点：会进行简单的混合运算难点：运算中符号的把握 教学流程及内容 师生活动 复备标注一、复习有理数加减乘除运算法则，检测(-5)-(-8)-(-4) 3-(-3)-10（ ）（ ） 53910（ ）（4）127(+48)(+6); ;35二、认真阅读课本 3537 页， 1

2、、自己完成 35 页例 7、例 82、有理数的乘除、加减乘除混合运算，有括号时运算顺序是什么？没有括号呢？3、4、认真阅读例 9，自己列出算式。对照解题步骤查缺补漏。（通过学生自学课本，学会把实际问题，转化为数学问题）三、问题点拨：混合运算的顺序及步骤四、例题分析例 7、例 8学生独立完成，师根据学生存在问题复习学生自学教材，完成下列任务：学生先快速按要求阅读课本，独立思考预习问题，然后在组内交流疑难问题。教师深入学生中，了解学生自学情况，接受学生的质疑，并指导个别学生复习收集学生存在的共同问题，及时点拨。教师巡视，关注学生的学习情况。师引导生完成例 7 的解答 ，6 生板演师引导生完成例 8 的解答后总结混合运算顺序生独立完成 37 页练习根据学生练习中存在的问题，强调有理数混合运算的法则，帮助学生提高做题的正确率）四、巩固练习课本 36 页练习五、达标检测1） 、186（2） 1()32）11+（22）3（11）3） （0.1） （100）2学生独立完成后，订正答案板书设计例 7 例 8作业：38 页 7 单号教学反思：