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山东省肥城市王庄镇初级中学七年级生物上册 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用导学案(无答案) 新人教版.doc
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- 山东省肥城市王庄镇初级中学七年级生物上册 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用导学案(无答案) 新人教版.doc
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1、第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用学习过程知识点一 阅读教材 127128 页的演示实验,回答下列问题: 1、演示实验一: 实验中哪一个瓶中温度计的刻度上升了?_,这是因为种子在萌发过程中,其中的_发生了变化,释放出_,一部分能量用于种子萌发,还有一部分能量以_的形式散失了。2、演示实验二: _具有使澄清石灰水变浑浊的特性。实验中澄清石灰水变_,说明种子萌发过程中产生了_。有机物分解时不仅产生二氧化碳还产生_。3、演示实验三: 蜡烛在甲乙两瓶的燃烧情况不一样,燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰_,这是因为甲瓶里_,甲瓶里的氧气到哪去了呢?_。科学实验证明,有机物在彻底分解成二氧化碳和水时,需要_的参与
2、。知识点二 阅读教材 129-130 页文字,完成下列问题1、呼吸作用概念:细胞利用_,将有_分解成_,并将储存在_中的能量释放出来,供给生命活动的需要。2、呼吸作用的具体部位是_。3、呼吸作用公式:_4、呼吸作用的实质是_5、呼吸作用是生物的_6、绿色植物通过_不断地消耗大气中的_,将_排放到大气中,从而维持了生物圈中的_和_的相对平衡,简称碳-氧平衡达标检测 1、从树上摘下的苹果仍具有的生理作用是( )A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、呼收作用2、土壤板结不利于植物生长,其原因是( )A 缺少肥料,妨碍光合作用 B、缺少水分,妨碍呼吸作用C、缺少氧,妨碍根的呼吸 D、缺少二氧化
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