1、1德卧教育集团初中部民族民间文化进校园实 施 方 案为了认真贯彻落实省委、省政府关于进一步加强民族工作加快少数民族地区经济社会发展的意见和省民委关于做好民族文化进校园方案的通知以及义龙新区发（2014） 号文件精神，根据我校校园文化建设工作方案 ，结合我校目前开展此项工作实际，制定本工作方案。一、指导思想民族民间文化建设是校园文化建设的重要组成部分。为了认真贯彻党的十八大精神，弘扬、传承和发扬我区少数民族的优秀文化，坚持民族文化建设与新课程改革相结合、与德育相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合、与校园文化建设相结合，创建符合素质教育要求的，既能体现民族传统精神和时代精神，又能承担起培育新人任
2、务的校园文化体系，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、具体目标和要求通过民族文化进校园活动的实施，弘扬社会主义先进文化、构建和谐校园，丰富校园生活，提高学生民族文化素养，促进民族文化的继承和发展。学生应做到：（一）提高学生对实施民族民间文化教育的重要性和紧迫性的认识。我国有 56 个民族，民族民间文化丰富多彩、源远流长，承载中华民族精神与情感，是维系国家统一、民族团结的基础和联系世界的桥梁。开展民族民间文化进校园 活动的目的是使学生认识到：我国的民族民间文化面临全球化的冲击和鄙视民族文化腐朽思想的影响你，随时有着消逝的危险，许
3、多宝贵的文化正在向我们敲响警钟传承工作已刻不容缓。（二）充分了解、认识当地民族民间文化遗产的类型、特点及保护状况，2感受家乡丰富多彩的民族民间优秀文化遗产，增强民族自豪感和责任感。（三）逐步形成人人学习民族舞蹈、手工（剪纸） 、体育技艺的格局。让每个学生都能了解到民族文化悠久的历史和民族民间文化、体育的精髓，打造民族精神活动品牌。三、主要内容和开展形式（一）主要内容1、将优秀的民族民间文化作为素质教育的内容纳入教学计划。我镇是布依族、苗族集聚区，民族文化、民间故事、民间音乐丰富多彩，学校将这些富有特色的民间故事、舞蹈、民乐等民族民间文化作为教学内容，纳入学校地方课和艺术课教学中。校本教材的编写
4、：抽调精干力量组建“民族文化办公室” ，全面、系统研究实施民族文化的教育教学工作。办公室根据国家基础教育课程改革方案结合黔西南州民族文化特点，开发编写本校乡土教材。（1）加强学生德育教育。让学生收集民间故事、镇内各种不同的风土人情、民俗民风，编订成册。认识民族文化的丰富内涵，传承优秀的民族民间文化，培养学生良好的品德。（2）通过音乐与舞蹈的学习，丰富校园文化生活：把布依山歌，布依唢呐、锣、布依民间音乐，苗族板凳舞，八音坐唱等民族民间艺术和民间乐器作为一个开设的重要内容，融入到艺术课和地方教学中。（3）抓好体育与健康，健全学生体魄把掷飞碟、标枪，大象拔河等民间趣味体育纳入体育课教学，编制竹筒舞操
5、，取代传统课间操，展示民族文化风采，增强学生体质。2、吸收部分有特长、有爱好的学生，组建一支近 200 人的学生民族艺术表演队你，开展布依山歌、竹筒舞布依民间古乐等项目的培训。3、挖掘民族民间艺人，用请进来的办法，定期向学生指导并传授民族民间技艺，帮助学生掌握民族民间技艺技能，具备一定的艺术表演能力，提高学生民族民间艺术的欣赏能力。3（二）开展形式1、宣传。充分利用校园板报、校园广播等媒体宣传、展示民族民间文化艺术。2、开设地方课程，将民间故事、音乐、舞蹈、民乐等民间文化作为教学内容。3、举办全校性的民族文化教育活动，有计划、有组织地开展民族趣味体育，民间歌舞、民间文学的比赛活动。4、感受民族
6、文化。以开展研究性学习为契机，组织学生调查了解当地民族民间文化遗产类型、特点及保护状况，感受我镇丰富多彩的优秀民族文化遗产，提高对优秀民族文化的保护认识。四、保障措施1、健全完善机构。组 长：潘登寨副组长：田维学、岑家冰。成 员：潘贞鑫 韦金忠 、谢 逅、岑治海、华远成、王安山、韦健康、任长品、韦沿会、杨 帆2、纳入学校管理体系。将民族民间文化进校园纳入学校的总体计划，有计划，有目的地开展此项工作，把此项工作作为学校校园文化建设和德育教育的重要内容进行开展。3、经费保障。采取学校自筹资金和民宗局、教育局划拨相结合的办法，设立“民族民间文化教育专项款” ，并加强对款项管理与使用，确保经费用于民族
7、文化骨干教师、培训者、管理者学校培训。4、师资保障。学校采用“走出去，请进来”的办法，不定期邀请一些民间艺人来学校指导、献艺，选派热心于民族民间文化教学的教师参加各种形式的培训、参观和交流，提高师资水平。5、制度保障。学校要加强对民族民间文化教育工作的指导，进一步建立和完善民族民间文化教育评价及奖惩制度，对在民族民间文化教育工作中有突4出成绩的教师给予表彰或奖励，对不重视此项工作，拖沓、懒散的教师要给与一定的处理。五、规划实施步骤（一）总体目标：2015 年，我校已步入开展民族文化的正轨，在本年度，通过民族文化进入校园的实施将德卧教育集团初中部办成一所校园环境优美、人际关系和谐，人人都会民族歌舞、民间古乐的民族文化特色学校。（二）具体目标1、将民间音乐（布依山歌、八音坐唱、花灯调） 、民间舞蹈（苗族板凳舞和布依竹筒舞）纳入学校艺术课教学中。2、聘请专业民间艺人到我校教学，指导教师创新民族文化，形成一支传承民族民间文化的富有特色的教师队伍。3、成立民族民间文化交流小组，定期交流教学心得体会，进一步提高民族文化体育、艺术教师的教学能力。根据学生的兴趣及时调整教学内容。德卧教育集团初中部二一五年一月
