1、课题2 如何正确书写化学方程式,大顾店中学 制作人：黄啟坤,教学主张：快乐学习！,学习目标：,1、通过具体的化学反应分析，理解化学方程式的含义； 2、了解书写化学方程式应遵守的原则； 3、能正确书写简单的化学方程式。,比一比，谁快,趣味比赛,体会化学方程式的优越性,议一议，谁对,了解化学方程式的书写原则知道简单的配平方法,观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？,错,错,对,必须以客观事实为基础,必须遵守质量守恒定律,书写化学方程式要遵守两个原则:,现在我们平衡啦!,嗨!我们没有足够的氧与它们平衡,H2+O2 H2O,点 燃,2,2,P,+,O2,P2O5,4,5,2,点燃,例题1：磷在
2、氧气中燃烧的化学反应方程式,补充：例题2：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠 溶液,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,2,原子团当成一个整体来考虑配平,H2O,H2,+,O2,例如：水分解的化学反应方程式,写,2,2,？,？,？,配,书写步骤,注,通电,检查以上三项是否正确,查,为什么没用“”“”,S + O2 SO2 Fe + CuSO4 Cu +FeSO4,观察思考,？,下面生成物要不要注“”“”,收获,化学方程式,优越性和重要性,书写遵循的原则,配平方法最小公倍数法,书写步骤和方法,写,配,注,查,课堂练习,一、书写下列反应化学方程式,1、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁2、
3、向过氧化氢（H2O2)溶液中加入二氧化锰3、硫酸钠（Na2SO4）溶液与氯化钡(BaCl2)溶液反应，生成硫酸钡（BaSO4难溶）和氯化钠(NaCl)4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰（催化剂）混合加热，生成氯化钾(KCl)和氧气,3,2,2,2,2,2,2,3,点燃,二、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。1、3Fe+2O2 Fe3O42、Mg+O2 MgO23、CH4+O2 CO2+H2O,错,课堂练习：,错,错,课堂练习,三、配平下列化学方程式,1、 CH4 2O2= CO2 2H2O,2、 3CO Fe2O3=3CO2 2 Fe,3、C2H5OH 3 O2 =2CO2 3 H2O,点 燃,高 温,点 燃,本课小 结：,写化学方程式,定义,遵守的原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等,书写步骤：,写：左反右生中间一短线,配：配平，短线改等号,注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）,查：检查以上三步是否正确,祝：同学们健康快乐！谢谢 再见,作业：P101D2、3、5T,
