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地理:粤教版七年级上《天气和天气预报》ppt课件[].ppt

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资源描述

1、天气和天气预报,你能描述一下今天的天气情况吗?,说说看,平时我们是怎样来描述天气的?,想一想,云、雾、露、霜,天气有哪些特点呢?,第一,天气反映一个地方短时间里的大气状况,它是经常变化的。第二,同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。,边看边议,天 气,概念:天气是指一个地方短时间内的风雨、冷热、阴睛等大气状况。特点:天气是多变的。要素:阴晴、气温高低、风力大小。,气 候,概念:气候是指一个地方多年的天气平均状况。特点:气候具有相对稳定性,一般变化不大。,思考:天气和气候的共性和差异。,共性均指天气状况。,差异 天气是多变的。 气候是相对稳定的 天气是短时间的大气状况。 气候是多年的平均天气状况

2、。,P52活动:1,思考:下面哪些是描述天气的,哪些是描述气候的?,1 夜来风雨声,花落知多少。2 昆明四季如春。3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。4 云彩向南雨涟涟,云彩向北一阵黑,云彩向东一阵风,云彩向西批蓑衣。,A、东边日出西边雨; B、冬冷夏热; C、风和日丽; D、四季如春; E、早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜; F、忽如一夜春风来,千树万树梨花开;,思考:下面哪些是描述天气的,哪些是描述气候的?,试试看:你能再列举几句关于天气和气候的语句吗?,随风潜入夜,润物细无声。 早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。 沙里煮鸡蛋,墙上烙大饼。 重庆夏热冬暖,湿润多阴。 北京四季分明,冬季干燥。

3、 天上钩钩云,地上雨淋淋。 东虹轰隆西虹雨。,下列图片中的天气对人类活动有哪些影响?,图一,图三,活动,图二,东汉建安十三年十月,在赤壁之战中,诸葛亮神机妙算,镇静自若结果大获全胜。,你能说说诸葛亮的神机妙算是什么?,智力大冲浪,我们可以从哪些途径了解天气情况呢?,电视 电话(手机) 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ,比一比:看谁答得快,天气预报是怎样生产出来的?,各个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间进行气象观测,获取气象 情报,天气预报的制作流程,通过卫星地面站,接收气象卫星发送 的各种气象数据,利用电子计算机对源源不断传来的气 象情报资料进行加工处理,制作成各种天气图表,天气预报员就像医生会诊一样,对各 种天气图表进行分析和判断,得出预 报结论,制作电视天气预报节目,收看中央电视台的天气预报,并思考以下三个问题:,1、卫星云图中的不同颜色表示什么含义?,2、你认识常见的天气符号吗?能分别说出它们的名字吗?,3、注意天气预报员是怎样播报天气预报的?,风向指的是风的来向,风力指的是风的强弱,风杆,风尾,每一道风 尾代表 风力2级,风杆与风 尾一起指 示风向,北风6级,表示风力 812级,东南风7级,西北风6级,马上学校将举行秋季运动会,假设你是这次活动的组织者和策划者,充分考虑天气因素,你会从哪些方面进行准备?,

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