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河北省望都县第三中学七年级生物下册 1.1 人类的起源和发展课件 新人教版.ppt

上传人:HR专家 文档编号:5339417 上传时间:2019-02-22 格式:PPT 页数:15 大小:259.50KB
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资源描述

1、第一章 人的由来,人类的起源和发展,人类从哪里来? 神创论 进化论,谈谈你的观点,1859年,达尔文出版了物种起源 一 书。他在这本书中暗示了他的观点 将 会给人类起源的研究提供重要的思 路和线索。后来他在其他著作中,比 较明确地指出,人类和其他动物一样 是进化来的,并推测人类与大猩猩和 黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家 坚信神创论,因此,达尔文进化思想 的支持者与神创论观点的支持者展开 了激烈的争论。,关于人类起源的辩论,是在科学家赫 胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。 事情发生在1860年6月牛津大学大不 列颠学会的一次会议上,争论的焦点 是达尔文的物种起源一书。达尔 文的观点在这次辩论中最

2、终取得了胜 利。 后来,达尔文在比较了人类和类 人猿的相似处之后提出,人类和类人 猿是由共同的祖先进化来的。,观察比较四种现代类人猿与现代人有什么不同,问题探究:,1、现代类人猿和人类的共同祖先是谁?主要分布在什么地区? 2、现代类人猿过着怎样的生活? 3、人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样? 4、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?,1、大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带;黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中;长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省;猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。,2、它们都依靠从森林

3、中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能进行人类那样的语言和文字的交流。,3、人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。,相反,现代类人猿不具备这些能力;加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等,这些都使得现代类人猿的数量日益减少。,现代类人猿与人类的根本区别主要在于,1、运动方式不同。类人猿主要是臂行;人类则是直立行走 2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类

4、可以制造并使用各种简单和复杂的工具。 3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ml,具有很强的思维能力和语言文字能力。,重点,资料分析,1、森林古猿是怎样进化成 人类的? 2、在东非大裂谷地带,发现 了许多早期古人类化石,这 说明了什么?,距今300万年前的化石 ”露西(Lucy)”少女,1、就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?,2、根据四肢和骨盆的形态,想象一下她的运动方式是怎样的?,上肢较细 下肢粗长,直立行走,化石图片分析,1、“东非人”用图中所示的石块做什么?,2、从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?,当作工具,用来 砍砸和削刮物体,具有制造和使 用工具的能力,“东非人”遗物分析,从半直立行走到直立行走,从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.,从赤身裸体到懂得御寒、遮羞,

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